Biblioteca 2.0 <ul><li>Concepto de Web 2.0. </li></ul><ul><li>Bases de la Web 2.0. </li></ul><ul><li>Concepto de Bibliotec...
¿Qué es la Web 2.0? <ul><li>Nace en 2004 como una etiqueta para definir una serie de aplicaciones con éxito tras el pincha...
Características de la Web 2.0 <ul><li>Usuario como  PRODUCTOR   de contenidos. </li></ul><ul><li>Participación en lugar de...
Web 1.0 frente a Web 2.0 Contenido estático  Contenido dinámico Usuarios lectores  Usuarios productores Actualización esca...
Bases de la Web 2.0 <ul><li>La Web 2.0 ha sido posible gracias a la popularización de Internet y de sus tecnologías  (El i...
Para acabar con la Web 2.0 El valor de la Web 2.0 no reside en la tecnología, que evoluciona constantemente, sino en las  ...
Biblioteca 2.0 <ul><li>La biblioteca 2.0 consiste en la aplicación de las tecnologías y la filosofía 2.0 a las colecciones...
Definición de Biblioteca 2.0 Una de las definiciones más citadas: “ La biblioteca 2.0 consiste simplemente en hacer del es...
Lemas de la Biblioteca 2.0 <ul><li>Servicios  y organización centrados en el usuario. </li></ul><ul><li>Aprovechar la expe...
Aplicaciones de la Web 2.0  en las bibliotecas <ul><li>Blogs. </li></ul><ul><li>Wikis. </li></ul><ul><li> Etiquetado socia...
Algunos ejemplos cercanos de biblioteca 2.0 <ul><li> Biblioteca del CEIP Ramón y Cajal de Alpartir. </li></ul><ul><li>Su g...
Ejemplos de aplicaciones 2.0 en bibliotecas. <ul><li>Club de lectura virtual. </li></ul><ul><li>Biblioteca en Librarything...
Competencias del Bibliotecario 2.0 (I) <ul><li>Nivel de sensibilización </li></ul><ul><li>Actitud de cambio y mejora const...
Competencias del Bibliotecario 2.0 (II) <ul><li>Nivel de conocimiento de las prácticas. </li></ul><ul><li>Experimentar y p...
Competencias del Bibliotecario 2.0 (III) <ul><li>Nivel de dominio de las herramientas. </li></ul><ul><li>Evaluación d la c...
Competencias del Bibliotecario 2.0 (IV) <ul><li>Nivel de dominio metodológico. </li></ul><ul><li>Liderar la implantación d...
¡Cuidado! <ul><li>Debemos partir de los objetivos a las herramientas, no al revés. </li></ul><ul><li>Hay que tener en cuen...
Cuatro conceptos clave <ul><li>La etiqueta 2.0 no se refiere a las tecnologías, habla de actitudes. </li></ul><ul><li>La b...
<ul><li>Esto es todo. </li></ul><ul><li>Muchas gracias por vuestra atención. </li></ul>
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Biblioteca2 de manolo

  1. 1. Biblioteca 2.0 <ul><li>Concepto de Web 2.0. </li></ul><ul><li>Bases de la Web 2.0. </li></ul><ul><li>Concepto de Biblioteca 2.0. </li></ul><ul><li>Los lemas de la Biblioteca 2.0. </li></ul><ul><li>Competencias del bibliotecario 2.0. </li></ul><ul><li> Conceptos calve. </li></ul>
  2. 2. ¿Qué es la Web 2.0? <ul><li>Nace en 2004 como una etiqueta para definir una serie de aplicaciones con éxito tras el pinchazo de la burbuja de las empresas “puntocom”. </li></ul><ul><li>Surge un conjunto de aplicaciones Web que sustituyen a las aplicaciones instaladas en el ordenador. </li></ul><ul><li>Posteriormente, se buscaron puntos comunes entre esas aplicaciones, definiéndose el concepto de forma operativa. </li></ul><ul><li>Servicios y aplicaciones web basados en la colaboración y participación del usuario. </li></ul><ul><li>Dada la ambigüedad de esta definición sería conveniente ver la características comunes a estas aplicaciones. </li></ul>
  3. 3. Características de la Web 2.0 <ul><li>Usuario como PRODUCTOR de contenidos. </li></ul><ul><li>Participación en lugar de comunicación. </li></ul><ul><li>Comunicación multidireccional. </li></ul><ul><li>Interacción con la tecnología y otros usuarios. </li></ul><ul><li>Todo esta en la “nube”( Alojamiento y transformación de archivos externa al disco duro) </li></ul><ul><li>Descentralización de los contenidos. </li></ul><ul><li>Datos, datos, datos,… </li></ul><ul><li>Las actitudes están por encima de las tecnologías. </li></ul><ul><li>Confianza prácticamente absoluta en el usuario. </li></ul>
  4. 4. Web 1.0 frente a Web 2.0 Contenido estático Contenido dinámico Usuarios lectores Usuarios productores Actualización escasa Actualización continua Tecnología compleja Tecnología Sencilla
  5. 5. Bases de la Web 2.0 <ul><li>La Web 2.0 ha sido posible gracias a la popularización de Internet y de sus tecnologías (El incremento del ancho de banda ha permitido colgar y ver vídeos, fotografías, documentos con profusión de imágenes, etc. Esto hace unos años era técnicamente imposible) </li></ul><ul><li>Funcionalidades: Google maps Foros </li></ul><ul><li>Flickr Blogs </li></ul><ul><li>Wordreference Wikipedia </li></ul><ul><li>Adsense de Google Software de licencia GNU </li></ul><ul><li>YouTube </li></ul><ul><li>La adopción de los servicios Web 2.0 ha sido inconsciente. Cuando buscamos información sobre un tema, caemos en un blog o en una wiki antes que en las tradicionales fuentes de información fiables, reputadas y estáticas. </li></ul><ul><li>Esto ha sido posible gracias a las tecnologías que están debajo del posicionamiento Web y a los criterios de ordenación de “San Google” </li></ul>
  6. 6. Para acabar con la Web 2.0 El valor de la Web 2.0 no reside en la tecnología, que evoluciona constantemente, sino en las actitudes . <ul><li>Reutilizar. </li></ul><ul><li>Participar. </li></ul><ul><li>Compartir. </li></ul><ul><li>Mejora continua. </li></ul><ul><li>Remezclar. </li></ul><ul><li>Equivocarse y aprender de los errores. </li></ul><ul><li>Confianza radical en el usuario. </li></ul>
  7. 7. Biblioteca 2.0 <ul><li>La biblioteca 2.0 consiste en la aplicación de las tecnologías y la filosofía 2.0 a las colecciones y servicios bibliotecarios, tanto en un entorno virtual como real. </li></ul><ul><li>La biblioteca 2.0 se basa en la participación e interacción entre usuarios y bibliotecarios. </li></ul><ul><li>Cuenta con la colaboración de los usuarios en la creación de servicios tanto físicos como virtuales. </li></ul><ul><li>Pretende la vuelta de la gente a las bibliotecas convertidas en un espacio social relevante al que acudir diariamente. </li></ul>
  8. 8. Definición de Biblioteca 2.0 Una de las definiciones más citadas: “ La biblioteca 2.0 consiste simplemente en hacer del espacio de tu biblioteca (físico o virtual) algo más interactivo , más colaborativo y guiado por las, necesidades de la comunidad […] El objetivo básico es devolver a la gente a las bibliotecas dándoles a los usuarios lo que quieren y lo que necesitan para su vida diaria” Sarah Houghton
  9. 9. Lemas de la Biblioteca 2.0 <ul><li>Servicios y organización centrados en el usuario. </li></ul><ul><li>Aprovechar la experiencia colectiva. </li></ul><ul><li>El cambio como camino. </li></ul><ul><li>Dar al usuario un papel de colaborador en los contenidos. </li></ul><ul><li>El cambio de mentalidad, no de tecnología. </li></ul><ul><li>La biblioteca está en todas partes. </li></ul><ul><li>La biblioteca no tiene barreras. </li></ul><ul><li>La Biblioteca invita a la participación. </li></ul>
  10. 10. Aplicaciones de la Web 2.0 en las bibliotecas <ul><li>Blogs. </li></ul><ul><li>Wikis. </li></ul><ul><li> Etiquetado social. </li></ul><ul><li>Sitios para compartir imágenes y vídeos . </li></ul><ul><li>Referencia virtual. </li></ul><ul><li>Redes sociales. </li></ul><ul><li>Mundos virtuales . ( Panfu , Lively ) </li></ul><ul><li>Opac social . </li></ul>
  11. 11. Algunos ejemplos cercanos de biblioteca 2.0 <ul><li> Biblioteca del CEIP Ramón y Cajal de Alpartir. </li></ul><ul><li>Su grupo de lectura. </li></ul><ul><li>Biblioteca del CEIP Domingo Jiménez de Calatorao. </li></ul><ul><li> Biblioteca del CEIP Castillo Qadrit de Cadrete. </li></ul><ul><li> Biblioteca del CEIP Compromiso de Caspe. </li></ul><ul><li> Biblioteca del Colegio de Remolinos. </li></ul><ul><li>Biblioteca de Educación de Adultos de Calatayud. </li></ul><ul><li>Biblioteca del IES Mar de Aragón de Caspe. </li></ul><ul><li>Biblioteca del IES Joaquín Costa. </li></ul>
  12. 12. Ejemplos de aplicaciones 2.0 en bibliotecas. <ul><li>Club de lectura virtual. </li></ul><ul><li>Biblioteca en Librarything . ( Espacio para crear bibliotecas personalizadas organizando las obras en estanterías virtuales .) </li></ul><ul><li>365 días de libros. </li></ul><ul><li>Wikibesgal. </li></ul><ul><li>IES As Mariñas de Betanzos. </li></ul>
  13. 13. Competencias del Bibliotecario 2.0 (I) <ul><li>Nivel de sensibilización </li></ul><ul><li>Actitud de cambio y mejora constante del servicio que se presta. </li></ul><ul><li>Estar familiarizado o no temer al uso de las nuevas tecnologías. </li></ul><ul><li>Conocer los principios, herramientas y aplicaciones de la Web 2.0 y participar de la actitud 2.0. </li></ul><ul><li>Reconocer la necesidad de adaptación de los productos y servicios de la biblioteca a las necesidades de los usuarios. </li></ul>
  14. 14. Competencias del Bibliotecario 2.0 (II) <ul><li>Nivel de conocimiento de las prácticas. </li></ul><ul><li>Experimentar y participar en las redes sociales y hacer uso de ellas para un mejor conocimiento de las mismas y de las necesidades de los usuarios. </li></ul><ul><li>Formarse y formar en el uso de estas aplicaciones. </li></ul>
  15. 15. Competencias del Bibliotecario 2.0 (III) <ul><li>Nivel de dominio de las herramientas. </li></ul><ul><li>Evaluación d la conveniencia de aplicar las herramientas en los productos y servicios de su biblioteca. </li></ul><ul><li>Elaborar documentos de trabajo que sirvan de marco y compromiso de calidad para la planificación y puesta en marcha de los servicios 2.0. </li></ul><ul><li>Proponer el uso de determinadas herramientas para la mejora de determinados servicios de forma que respondan a las auténticas necesidades de los usuarios. </li></ul>
  16. 16. Competencias del Bibliotecario 2.0 (IV) <ul><li>Nivel de dominio metodológico. </li></ul><ul><li>Liderar la implantación de herramientas de la Web 2.0 en las que se priorice la participación de los usuarios. </li></ul><ul><li>Evaluar su funcionamiento y controlar los resultados. </li></ul><ul><li>Ser capaz de captar usuarios potenciales para los servicios que la biblioteca vaya poniendo en funcionamiento. </li></ul>
  17. 17. ¡Cuidado! <ul><li>Debemos partir de los objetivos a las herramientas, no al revés. </li></ul><ul><li>Hay que tener en cuenta que los usuarios no son robots; hay que estimularlos a la participación. </li></ul><ul><li>Apuntarse a la moda 2.0 sin unos objetivos claros. </li></ul><ul><li>Evaluar el éxito en función de la las mejoras obtenidas, no de parámetros costes-beneficio. (Mantener un blog no es gratuito. Recursos humanos, dedicación). </li></ul><ul><li>La plataforma debe ser mantenida por un equipo, no de forma individual. (Continuidad en el medio y largo plazo). </li></ul><ul><li>La identidad digital debe estar integrada en la institución física. </li></ul>
  18. 18. Cuatro conceptos clave <ul><li>La etiqueta 2.0 no se refiere a las tecnologías, habla de actitudes. </li></ul><ul><li>La biblioteca no puede ser ajena a las necesidades de sus usuarios. </li></ul><ul><li>La biblioteca debe adaptarse a los cambios; pero no seguir todas las modas que surjan. </li></ul><ul><li>La Web 2.0 nos da herramientas que permiten llegar mejor y más a los usuarios para difundir de manera efectiva contenidos de calidad. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Esto es todo. </li></ul><ul><li>Muchas gracias por vuestra atención. </li></ul>
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