Este documento presenta la fundamentación, objetivos y planificación de la asignatura "Tecnología y Práctica de Mercadeo" impartida en el primer año de una escuela técnica comercial en Venezuela. La asignatura busca formar profesionales con conocimientos básicos de mercadeo mediante diversas actividades evaluadas como elaboración de normas de clase, presentaciones grupales, visitas a empresas y estudios de caso. El documento incluye el plan de evaluación con 8 semanas de actividades valoradas con diferentes técnicas e instrumentos.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.T.C “CARLOS GIL YEPEZ”
BARQUISIMETO – LARA
TECNOLOGIA Y PRÁCTICA DE MERCADEO
Planificación
PROF. QUE ADMINISTRA EL CURSO:
LUZ MARY CALLES
FECHA: 20/08/2012

2. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura Tecnología y Práctica de Mercadeo se ubica
en un plan de estudio de educación media profesional
especialidad comercio, en el 1er año, dentro del grupo de
asignaturas específicas del mercadeo.
Se justifica la inclusión de la misma en el Plan de Estudios,
por considerarla necesaria y esencial en la conformación de
rasgos profesionales del perfil que distinguirá al egresado de las
Escuelas Técnicas Comerciales.
La administración de este programa tiene como propósitos
fundamental para el estudiante:
Formación integral de profesionales a nivel medio,
con competencia para desempeñarse eficaz y eficientemente en
un contexto laboral, con orientación básica, conocimientos,
destrezas y habilidades académicas que permitan proseguir
estudios a nivel superior.

3. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.T.C “CARLOS GIL YEPEZ”
BARQUISIMETO – LARA
UNIDAD DE LAPSO I
Docente: Luz Mary Calles Área: Comercio Mención: Mercadeo
Asignatura: Tecnología y Practica de Mercadeo Año: 1ero Año escolar: 2012-2013
Competencia: Aplica las características apropiadas para la elaboración de un Fecha: 20-08-2012
producto en el área de mercadeo.
Contenido Actividad Indicadores Evaluación
Técnica Instrumento ponderación
•Elaboración de las •Propone posibles ideas para la •Observació •Registro -----------------
normas de convivencia construcción de las normas a n descriptivo.
dentro del aula de establecer dentro del aula de
clases. clases.
•Discusión del plan de •Propone posibles soluciones en
evaluación. alguna problemática planteada.
•Prueba diagnostica. •Demuestra conocimientos
adquiridos anteriormente. •Prueba •Prueba escrita.
diagnostica

4. • Producto • Elaboración y • Participa libremente en la • Análisis de • Escala de 20 %
• Definición presentación de elaboración de la producción. producción estimación.
• Tipos producciones • Es original en la presentación. .
• Diferencia grupales. • Incorpora nuevas ideas a la
presentación.
• Muestra claridad en la
exposición de sus ideas.
• Se apropia del contenido a
desarrollar.
• Producto • Lluvia de ideas. • Demuestra interés por • Observació • Registro 5%
• Características participar en la lluvia de n. descriptivo.
• La etiqueta ideas.
• La marca • Muestra argumentación en la
expresión de sus ideas.
• Interviene en alguna
problemática planteada por
motivo de la lluvia de idea.
• Demuestra orden y limpieza 15 %
• Portafolio en la presentación del • Análisis de • Portafolio
portafolio. producción
• Aplica las características .
apropiadas del producto para
la elaboración del portafolio.
• Muestra originalidad en la
presentación.

5. •Producto •Visita guiada a una •Expresa sus ideas al momento •Observaci •Lista de cotejo. 10 %
•Características empresa. de la visita. ón.
•El slogan •Escucha con interés la
•El envase explicación de quien dirige la
•El empaque visita.
•Se involucra en la situación
de aprendizaje.
•Emite juicio de valor a la 10 %
•Elaboración de producción. •Análisis •Lista de cotejo.
producción escrita. •Expresa sus pensamientos de de
manera clara. producción.
•Demuestra tener
conocimientos sobre el
contenido desarrollado.

6. Competencia: Identifica los métodos apropiados para la fijación de precio en un producto determinado.
•Precio •Revisión de •Demuestra interés en la •Observación. •Escala de 5%
•Definición material revisión del material. estimación.
•Características bibliográfico •Demuestra motivación
•Factores que en la actividad a
intervienen en la desarrollar.
fijación de precio. •Aporta ideas
significativas.
.
•Discute para buscar 15 %
• Estudio de caso. •Escala de
solución a la •Análisis de
problemática planteada. producción. estimación.
•Traslada conocimientos
a diferentes situaciones.
•Emite juicios
argumentativos respecto
a la problemática
planteada.

7. •Precio •Taller •Demuestra cooperación •Observación. •Escala de 20 %
•Políticas y en la elaboración del estimación.
estrategias para la taller.
fijación de precio. •Relaciona la información
con situaciones de la vida
cotidiana.
•Expresa sus ideas de
manera clara.
•Propone alternativas
para la ejecución del
taller.
•Precio •Estudio de caso. •Se involucra para buscar •Análisis de •Lista de cotejo. 20 %
•Métodos para la solución a la problemática producción.
fijación de precio. planteada.
•Traslada conocimientos
a diferentes situaciones.
•Establece relación
secuencial entre ideas,
hechos y vivencias.
•Precio •Ensayo critico. •Emite juicios •Análisis de •Lista de cotejo. 20 %
•Análisis y argumentativos en la producción.
descripción de la redacción.
materia prima. •Expresa sus ideas de
manera clara.
•Asume su punto de vista.

8. Plan de evaluación
Denominación del curso: Tecnología y Practica de Mercadeo Prof.: Luz Mary Calles
Semana actividad Técnicas Instrumentos Criterios Tipo ponderaci
ón
D F S
1 • Elaboración de las • Observación • Registro • Participación. X ------------
normas de descriptivo. • Toma de
convivencia dentro decisión.
del aula de clases. • Objetividad.
• Discusión del plan
de evaluación.
• Prueba X
diagnostica. • Prueba • Prueba escrita
diagnostica
2 • Elaboración y • Análisis de • Escala de • Creatividad X 20 %
presentación de producción estimación • Dominio de
producciones contenido.
grupales.

9. 3 • Lluvia de ideas. • Observaci Registro • Participación. X 5%
ón. descriptiv • Significativid
o. ad.
• Coherencia
• Análisis • Portafolio • Creatividad X 15 %
• Portafolio
de • Pertinencia
producció • Toma de
n decisión
• Significativid
ad.
4 • Visita guiada a • Observaci • Lista de • Participación. X 5%
una empresa. ón. cotejo. • Convivencia.
• Síntesis
• Elaboración de • Análisis • Lista de • Coherencia X 15 %
producción de cotejo. • Redacción
escrita. producció
n.
5 • Revisión de • Observaci • Escala de • Convivencia. X 5%
material ón. estimació • Participación.
bibliográfico n.
.
• Estudio de caso. • Análisis • Escala de • Significativid X 15 %
de estimació ad
producció n. • Participación.
n.

10. 6 • Taller • Observaci • Escala de • X 20 %
ón. estimació Participación
n. • Pertinencia
• Convivencia
• Creatividad
7 • Estudio de caso. • Análisis • Lista de • Objetividad. X 20 %
de cotejo. •
producció Convivencia.
n. • Pertinencia
8 • Ensayo critico. • Análisis • Lista de • Redacción X 20 %
de cotejo. • Coherencia
producció •
n. Significativid
ad