4. Dos vertientes de análisis
Docentes
Colaboración entre profesores
Herramienta básica para el
PLE del docente
Aprovechamiento de la
inteligencia colectiva
Alumnos
Herramienta de comunicación
alumno – docente
Herramienta de comunicación
entre alumnos
5. Profesores: ¿Por qué usar
redes sociales?
Observatorio de Innovación Tecnológica y Metodológica
Mayor eficacia en la coordinación Interna y Externa
Conocer, compartir, intercambiar, aprender …
Aprovechamiento de buenas prácticas
Mejora lazos de unión entre el colectivo
Evitar “la soledad el docente”
8. Alumnos ¿Por qué usar
redes sociales?
Permite centralizar en un único espacio todas las actividades entre
profesores y alumnos.
Aumento del sentimiento de comunidad educativa : cercanía
Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación: mejora del
ambiente y la motivación
Uso práctico de las TIC (trabajo real en grupos de trabajo)
Aprendizaje del comportamiento social: qué puedo decir, qué puedo
hacer, hasta dónde puedo llegar, etc.
9. Algo de legislación
Los menores de 14 años no pueden pertenecer a redes
sociales
Nadie puede pedir ni publicar datos de un menor de 14
años sin consentimiento expreso
Es necesaria una correcta educación en el uso de las
redes sociales por menores
Existen programas de ayuda