1. PUBLICIDAD, CONSUMO Y GENERO
DISTINCIÓN ENTRE PRACTICA DE CONSUMO
Y
DE CONSUMISMO.
Integrantes: 3°B
José Leonardo Marín Medina N.#20
Pablo Álvarez Provincia N.#04
Salvador Álvarez Mira montes N.L#03
Jorge Alberto Galindo Chávez N.L#13
Erick Gonzalo Chalito Salazar N.L#31
Formación Cívica Y Ética
(FORCE)
Mtra. Mónica Padilla

2. OBJETIVO:
 Reconocer las influencias que tienen los comerciales y
programas agresivos de la T.V. frente a los jóvenes
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3. INTRODUCCIÓN:
COMPORTAMIENTO DE HOMBRES Y MUJERES
FRENTE A LA T.V.
 El comportamiento y consumismo excesivo de T.V. a implicado
de la intervención en el comportamiento social colectivo.
Estudio realizados por científicos demuestran que la T.V. pose
efectos importantes sobre la conducta agresiva.
 La relación entre el medio televisivo y el comportamiento de las
audiencias trasciende a la intervención de la conducta individual.
Muchos estudios se han dirigido principalmente a provocar la
relación entre la T.V. y a la conducta agresiva de los niños.
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4. DESARROLLO:
 El consumismo puede referirse tanto a la acumulación, compra o consumo de
bienes y servicios considerados no esenciales, como al sistema político y
económico que promueve la adquisición competitiva de riqueza como signo de
status y prestigio dentro de un grupo social
 (El consumo es la acción y efecto de consumir o gastar todo tipo de productos).
 El consumo a gran escala en la sociedad contemporánea compromete seriamente
los recursos naturales y el equilibrio ecológico.
 El consumismo, entendido como adquisición o compra desaforada, idealiza sus
efectos y consecuencias asociando su práctica con la obtención de la
satisfacción personal e incluso de la felicidad personal.
 Origen y antropología del consumo.
 El consumismo inicia su desarrollo y crecimiento a lo largo del Siglo XX como
consecuencia directa de la lógica interna del capitalismo y la aparición de
la mercadotecnia o publicidad -herramientas que fomentan el consumo
generando nuevas necesidades en el consumidor-
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5.  El consumismo se ha desarrollado principalmente en el
denominado mundo occidental -extendiéndose después a otras
áreas- haciéndose popular el término creado por la antropología
social sociedad de consumo, referido al consumo masivo
de productos y servicios.
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6. ENCUESTA APLICADA AL PÚBLICO (15-18 AÑOS)
 Nombre:___________________________________
 Edad:________________
 1. En la actualidad, ¿los programas de televisión consideras que
son agresivos para el público?
A) Sí B) No C) No lo sé
 2. ¿Qué tipo de programas televisivos consideras que son
agresivos?
A) Entretenimiento B) Noticieros C) Actividades de
naturaleza política y social
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7.  3. ¿Consideras que los comerciales anunciados en la televisión son
inapropiados para el público?
A) Sí B) No C) No lo sé
 4. ¿Qué tipo de programas televisivos consideras que son los más
apropiados para el desarrollo de los jóvenes?
 A) Entretenimiento B) Noticieros C) Actividades de naturaleza
política y social
 5. ¿Cuánto tiempo le dedicas a la televisión?
 A)1 a 2 horas B) 3 a 4 horas C) 5 horas o más
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8. RESULTADOS OBTENIDOS DE LAS ENCUESTAS
Pregunta 1
0
2
4
6
8
10
12
14
Opción A) Opción B) Opción C)
65%
25%
15%
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9. Pregunta 2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Opción A) Opción B) Opción C)
50%
30%
20%
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10. Pregunta 3
0
2
4
6
8
10
12
14
Opción A) Opción B) Opción C)
65%
30%
5%
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11. Pregunta 4
0
2
4
6
8
10
12
14
Opción A) Opción B) Opción C)
15%
15%2
70%
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12. Pregunta 5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Opción A) Opción B) Opción C)
50%
40%
10%
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13. MAPA CONCEPTUAL
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14. COMERCIAL SOBRE LAS MALAS INFLUENCIAS EN LA
TELEVISIÓN
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15. CONCLUSIÓN
 Con estas investigaciones que hemos realizado hemos
llegado al punto en donde hemos comprendido el por que
el mal comportamiento que se da en niños y jóvenes es
gracias a la T.V.
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16. ANÁLISIS DEL RESULTADO
 Esperamos que con nuestras investigaciones que hemos realizado
sirva para los jóvenes a futuro que creen que la televisión no afecta
su conducta.
 El problema de la mala conducta lo resolveríamos informándonos
sobre la clase de programas que vemos así a la vez sabremos por que
existen clasificaciones por edades para ver dicho programa, estar
consciente de lo que puedes llegar a ver en la televisión o en
cualquier tipo de aparato en donde se observen vídeos, programas etc.
 Porque podría llegar a perturbar tu mente así a la vez podrías expresar
sentimientos, emociones inadecuadas para la sociedad.
 Así que te recomendamos pensarlo dos veces o las veces que sean
necesarias, tienes que estar completamente seguro de lo que vas hacer
una vez hecho no hay marcha atrás, existen actos y consecuencias
malas y buenas así que mucho ojo ten cuidado con lo que observas en
la televisión o en cualquier tipo de aparato.
 De nuestra parte eso es todo…
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17. BIBLIOGRAFÍA:
 http://www.monografias.com/trabajos89/consumo-
sociedad/consumo-sociedad.shtml /
 Link del video:
 http://www.youtube.com/watch?v=OV7BU7_uaTE
 Libro:
 Formación Cívica y Ética 2 Secundaria, tercer grado
en compañía Editorial Ultra.
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18. José Leonardo
Marín Medina
N.L#20
Jorge Alberto
Galindo
Chávez
N.L#13
Salvador Álvarez
Mira montes
N.L#03
Erick Gonzalo
Chalito Salazar
N.L#31
Pablo
Álvarez
Provincia
N.L#04
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