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Continua apoyo de UNICEF a la IE Los ComunerosEl pasado Viernes 27 de Mayo, la              instituciones educativas.repre...
Hacia dónde camina nuestra Institución Una de las formas de empezar a             diantes todo lo relacionado con:        ...
BOLETIN INFORMATIVORedacción.: Rectoría y Coordinaciónde calidad                                     Se agradece a todos l...
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Boletín nº 1

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Boletín publicado por la Institución Educativa "Los Comuneros" de la ciudad de Popayán, Cauca, Colombia.

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Boletín nº 1

  1. 1. AVANZAR HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PERTINENTES PARA LA IE LOS COMUNEROSParte de nuestra comuni- Boletín oficial del equipo En la sede Comuneroscación interna se venía va- de gestión IE los Jornada de la nochelidando a través de la cir- Comuneros: (educación de adultos )cular ― Calidad en Marcha‖,por acuerdo del equipo de Volumen 1, nº 1Gestión, a partir de Junio  Situación problemaeste documento se mejora  Diálogo de saberes 3 de junio de 2.011y sale a la comunidad edu-  Festival Gastronómi- Puntos de interés es-cativa mensualmente, co- co pecial:mo boletín y con el nom- Niños transición—SPMbre― Avanzar‖.  Expresión artística  Recordemos que cada sede y/o jornada, tiene En la jornada de la ma- experiencias exitosas yDurante el mes de Mayo se ñana, en la sede Comune- En la sede José Antonio que en la medida querealizó en todas las sedes ros (grados 1º a 5º): Galán: estas las logremos evi-y/o jornadas de la IE los denciar y documentar, se convierten en nuestraComuneros el día Pedagógi-  Charlas Básica Primaria: (1º a 5º) fortaleza interna y ex-co Nº 4. Evento que contó  Videos Lectura comprensiva, apo- terna.con gran acogida de los yo con monitoresdocentes, quienes partici-  Historias de vida (estudiantes grado 11º).paron de manera masiva y respaldadas en au-propositiva en este espa- tobiografíacio.  Salidas de campo Artística, Español, ética Contenido:Dicho evento fue manejado y Filosofía: proyectos de  Proyecto de Investi-con una agenda única, que vida, historias de vida. gación: ― Nacho de- Continua apoyo de 2constó de los siguientes recho‖– Programa UNICEF, a la IE Lospuntos: Inducción al día ondas de Colciencias Educación media: Simpo-pedagógico, Exposición de sio, estudio de casos, semi- El descubrimiento de 2estrategias pedagógicas narios relacionados con las expectativas y ne-que se vienen aplicando y En la sede Comuneros— cesidades de nuestra salud, ejecución de proyec-reinducción en avances Jornada de la tarde (6º comunidad, una forma tos comunitarios, actoría de acercarnos a la per-institucionales hacia el a 11ª): social y Agricultura Urba- tinencia Institucionalsistema de Gestión de cali- na.dad. Matemáticas: Situación Nada mejor que todos 2 metidos en el mismoA propósito de las estrate- Problémica José Antoni Galán 1,gias s pedagógica, conozca- Sociales: el video foro, Jornada Sabatinamos algunas de las que se Hacia dónde camina 3 lecturas orientadas y ple- nuestra Instituciónrealizan en las diferentes narias, mapas conceptua-sedes y o jornadas. les, utilización de las TIC, Modalidad: Formación de Se acerca la semana de 3 la prensa escuela. formadores en acción co- desarrollo Institucional munal, estudios de casos, y de receso escolarEn la sede Primero de Español: proyecto lector salidas de campo.Mayo, en preescolar, Ciencias: actoría socialtenemos: El juego como Ciencias : salidas de cam- Llegó la hora de entre- 3 Juvenil, Agricultura urba-estrategia pedagógica, la po y Agricultura urbana. gar boletines del se- na, salidas de campo, usopoesía, el canto, la danza gundo período de las TIC, especialmente Inglés: el Juego como es- el video. trategia pedagógica. El 24 de Junio día pe- 4 Modalidad: Proyectos Co- Español: la lírica dagógico Institucional munitarios.
  2. 2. Continua apoyo de UNICEF a la IE Los ComunerosEl pasado Viernes 27 de Mayo, la instituciones educativas.representante de UNICEF, Rosa- El gran lanzamiento de estos libros serio Ricardo– Oficial de Educación, está programando para el mes devisitó nuestra Institución con el fin Agosto, con la intención de hacer unade hacer entrega de dos textos invitación extensiva a otras Institu-Institucionales cuya publicación ciones y autoridades locales.estuvo patrocinada por esta enti-dad y apoyada por GEIM (Grupo deInvestigación de Unicauca) El propósito de este lanzamiento es enfocar todas las miradas hacia el trabajo que se viene adelantado en laLos títulos de los textos entrega- IE, el cual sin duda ya empieza a ser Destaca esta vocera, que a nivel In-dos fueron: reconocido a nivel Nacional; tal como terno y externo la Institución todavía Así se construye el PEI en la lo afirma la vocera de UNICEF, al de- tiene mucho por descubrir, y que IE Los Comuneros cir que ― en otros departamentos es- para apoyar estos avances, se com- El servicio social, una alter- tos textos ya han servido como guía a promete a mediar ante autoridades nativa de formación para otras Instituciones educativas‖. educativas nacionales y otras Institu- proyectos de vida de adoles- ciones de cooperación internacional centes y jóvenes desde las todo lo concerniente a apoyos y re- cursos, con el fin de facilitar que es- tos lleguen de manera oportuna y pertinente a nuestra InstituciónEl descubrimiento de las expectativas y necesidades de nuestra comunidad, una forma de acercarnos a lapertinencia InstitucionalEn el plan de Mejoramiento Institu- de la Universidad del Cauca . Paracional (PMI), se ha previsto de mane- Sustentar dicha idea se ha presen- 7 de Junio, con Nuestra comunidadra urgente para nuestra comunidad tado al respecto como Institución todos los direc- educativa tieneeducativa, precisarles sobre sus ex- una propuesta denominada ― hacia la tivos y algunos derecho apectativas y necesidades. elaboración de un Instrumento de representantes expresar sus recolección de expectativas y nece- de las diferen- expectativas y tes sedes y/o necesidades y sidades Institucionales con enfoqueSe ha determinado para este avance nosotros como técnico, científico y pedagógico‖. jornadas. Entrabajar de manera conjunta con Institución este espacio se tenemos el deberotras instituciones que nos apoyen y pretende dise- de escucharla yfundamenten la idea, en este caso se Al respecto y para empezar a validar ñar de manera responderlehan realizado contactos con el grupo lo institucional en este aspecto, se Institucional yde Educación popular y GEIM ambos ha previsto realizar un debate el día a partir de lo que existe y de las propuestas, un bosquejo de este instrumento. Nada mejor que todos metidos en el mismo “Cuento”A partir del mes de Junio de grupo, un espacio a dinador de la sede.2011, y con la emisión de este manera de direc- Recordemos que este es un medioboletín se busca fortalecer aún ción de grupo y se formal de Comunicación y que pormas la comunicación Institucio- de lectura a este tanto todos los que hacemos par-nal. En este caso, además de los documento. La idea te de la Institución tenemos de-docentes, los administrativos y en este caso es que recho a saber qué está pasandolos directivos de la IE, se re- esta información en nuestro entorno escolar, enquiere que los estudiantes tam- llegue a los estu- qué anda su gente.bién entren en este ― Cuento de diantes de manerala formalización de la Comunica- oportuna y con claridad. Hecho queción‖. Para ello se ha previsto sin duda requiere del apoyo de losque mensualmente y apenas salga Directores de grupo y de cada coor-este boletín se designe en cadaPágina 2 AVANZAR
  3. 3. Hacia dónde camina nuestra Institución Una de las formas de empezar a diantes todo lo relacionado con: Cada sede Y/o jornada en compañía identificarnos aún mas con nuestra  Significado de colores Insti- de la coordinadora, desarrollarán Institución educativa, es a través tucionales esta evento guiados por su propia del conocimiento de lo que allí se creatividad e iniciativa. Para efectos  Significado del es- hace y lo que se pretende. Por esta de seguimiento se re- cudo razón se ha programado en todas las quiere hacer figurar sedes para el mes de Junio de 2011,  Himno listas de asistencia y la jornada de Inducción Institucio-  Objetivo Institucio- evaluar a una muestra nal; en esta deberán participar todos nal con el formato de eva- los estudiantes de la sede y/o jorna- luación de eventos Ins-  Principios Institu- da, se ha sugerido a éstas unificarla titucionales. cionales con la celebración del día del estu-  Conocimientos de diante. sedes y/o Jornadas  Modalidad de la En medio de las actividades artísti- Institución cas, recreativas y culturales de este día, se debe trabajar con los estu-Se acerca la semana de desarrollo Institucional y de receso escolar Recordemos que a partir del 24 de día 17; por ende el lapso entre el 27 para esta sema- Junio, nuestros estudiantes salen a de Junio y 1 de Julio, se toma como na, esto aten- vacaciones por espacio de 3 semanas un espacio de desarrollo Institucio- diendo al hecho El seguimiento (hasta el 17 de Julio); este receso es nal, en el que si es preciso nos permi- de que en este Institucional, para los estudiantes y nosotros los timos invitarlos para que nos acom- espacio se pue- una forma de docentes, además de merecido, pañen en la revisión de muchos as- den suscitar aproximarnos apropiado para nuestros propósitos pectos Institucionales en aras de otras activida- al desarrollo Institucionales. mejorarlos y precisarlos. des que gozan Institucional de reconoci- Precisamos frente a este receso que miento legal y La idea en este caso es acordar con los docentes gozarán de este solo a que en algunos cada uno de ustedes su situación partir del día 4 de Julio y hasta el casos pueden no permitir la asis- tencia simultanea. Llegó la hora de entregar boletines del segundo período El día 17 de Junio de 2011, termina de que el día 18 de Julio reciban los el segundo período académico, este boletines impresos y los revisen; ya día los docentes estarán entregando que se espera que el día 22 de Julio, la memoria a secretaría con los indi- se estén entregando estos informes cadores de desempeño correspon- a padres de familia. dientes. Se recomienda a los docentes entre- El día 24 de junio, todos deberán gar en los plazos previstos las notas, entregar ante secretaría la planilla esto con el fin de evitar contratiem- de notas diligenciada; esto con el fín pos de última hora.Volumen 1, nº 1 Página 3
  4. 4. BOLETIN INFORMATIVORedacción.: Rectoría y Coordinaciónde calidad Se agradece a todos los docentes y demás personal de cadaPropuesto por : equipo de Gestión sede y/o Jornada que participaron activamente en la organi-(Directivos y líderes de Gestión) zación del día de la madre, sin duda este evento fue exitoso yTeléfono: 8367959-8367963 de gran acogida por nuestras madres de familia.Fax: 8367959Correo: comuneros6@yahoo.com Agradecemos a los directivos, docentes, administrativos y demás personal de la Institución por su participación tanto“ Educación para nutrir la vida…” en los días pedagógicos de cada sede y/o jornada, como en la actividad del día del Maestro. Invitamos a los estudiantes, docentes, administrativos y de- más personal de la Institución a manifestarse frente a este boletín; en tal sentido estamos prestos a recibir sugerencias y comentarios que nos puedan ayudar a crecer y fortalecer nuestra comunicación. FELIZ RECESO ESCOLAR … I.E. LOS COMUNEROSEl 24 de Junio, día pedagógico InstitucionalSe ha programado para el día 24 de Junio Para este evento sede 2011, realizar de manera conjunta con espera contar con latodas las sedes y/o jornadas el 5º día participación de Docen-pedagógico. En este evento se ha previsto tes de la jornada Noc-revisar de manera detallada cada activi- turna y jornada fin dedad propuesta en el Plan de mejoramiento semana, así que nosInstitucional y en Plan operativo mensual, permitimos desde yarazón por la cual se considera necesaria la hacerles extensiva es-presencia de todos de manera simultánea, ta invitación.ya que para efectos de revisar compromi-sos y empoderarnos aún mas de nuestrasresponsabilidades Institucionales, se hará Este evento se ha de-necesaria una revisión de estas por Ges- terminado bajo estastiones o por núcleos, si es el caso. Se bus- circunstancias, consi-ca con esta revisión, que los planteamien- derando que para el mes de Ju-tos de actividades y ajustes de los mismas lio, prácticamente las jornadasgocen de mayor claridad y compromiso. pedagógicas por sede y/o jorna- da no se podrían desarrollar debido a que nuestro regreso aLos estudiantes por tanto se llamarán a la Institución es a partir del 18sus labores cotidianas hasta el día 23 de de Julio.Junio.

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