GRUPO M<br />PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL MANEJO ADECUADO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES IMPARTIDO...
GRUPO M<br />INTRODUCCIÓN<br />Se plantea capacitar a los docentes, estudiantes y padres de familia en el uso y manejo de ...
PRESENTACIÓN<br />		Considerando, que el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalización económi...
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  1. 1. GRUPO M<br />PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL MANEJO ADECUADO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES IMPARTIDOS EN LA UNIVERSIDAD ALFA<br />Integrantes: Diego Ávila<br />Richard Caiza<br /> Clara Díaz<br />Besliht Hidalgo Coordinadora<br />Autor: José Niño<br />MPC022011<br />
  2. 2. GRUPO M<br />INTRODUCCIÓN<br />Se plantea capacitar a los docentes, estudiantes y padres de familia en el uso y manejo de las TIC´S. La capacitación, mediante la educación virtual será una potencialidad que la institución manejará con sus cursos a distancia, adecuando su metodología con tal fin. <br />  Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) son el conjunto de elementos que permiten el acceso, producción, almacenamiento y presentación de información a través imágenes, sonido y datos contenidos dentro de un sistema de información integrado e interconectado. Estas tecnologías constituyen herramientas por medio de las cuales nos relacionamos con el mundo. Cada innovación tecnológica produce transformaciones radicales en la sociedad porque conlleva un cambio en la forma de conocimiento y de relación que tiene el ser humano. Si bien es cierto que la tecnología influye en la sociedad, es la sociedad la que permite la aparición de una determinada tecnología. <br />
  3. 3. PRESENTACIÓN<br /> Considerando, que el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalización económica y cultural, contribuyen a la rápida obsolescencia de los conocimientos y a la emergencia de nuevos valores, se debe recurrir a los programas de capacitación docente en el uso correcto de las TIC que permitan a nuestra Universidad continuas transformaciones de la educación del siglo XXI.<br /> La capacitación en la actualidad representa uno de los medios más efectivos para asegurar la formación permanente del recurso humano respecto a sus funciones laborales y el personal docente está sumergido en esta realidad. <br />GRUPO M<br />
  4. 4. GRUPO M<br />ANTECEDENTES<br /> <br /> La Universidad ALFA nace en Noviembre de 1980 con su aprobación del Congreso Nacional de la República. <br />VISIÓN"Ser una institución universitaria líder en la Educación Superior y en el soporte científico y tecnológico para el desarrollo socioeconómico y cultural del país, con calidad, pertinencia y reconocimiento social".<br />MISIÓN"Formar profesionales competitivos, emprendedores, consientes de su identidad nacional, justicia social, democracia y preservación del ambiente sano, a través de la generación, transmisión, adaptación y aplicación del conocimiento científico y tecnológico para contribuir al desarrollo sustentable de nuestro país".<br />
  5. 5. OBJETIVO<br />Lograr una administración moderna y eficiente en el ámbito académico, administrativo y de desarrollo institucional.<br />Establecer en la Universidad ALFA una organización sistémica, flexible, adaptativa y dinámica para responder con oportunidad y eficiencia a las expectativas de nuestra sociedad.<br />Desarrollar una cultura organizacional integradora y solidaria para facilitar el desarrollo individual y colectivo de los politécnicos.<br />Fortalecer el modelo educativo mediante la consolidación de las unidades académicas, procurando una mejor articulación entre las funciones universitarias.<br />Dinamizar la administración institucional mediante la desconcentración de funciones y responsabilidades, procurando la optimización de los recursos en el marco de la Ley y del Estatuto Universitario.<br />GRUPO M<br />
  6. 6. GENERAL <br />Implementar un plan de CAPACITACIÓN en las TICS basándonos en la metodología PACIE, para los docentes de la “Universidad Alfa”<br /> <br />ESPECÍFICOS <br />Aplicar la metodología PACIE en la Universidad Alfa <br />Realizar la propuesta para la implementación de una plataforma educativa de aprendizaje como lo es Moodle. <br />Contar con una nueva metodología de enseñanza aprendizaje utilizando las aulas virtuales.<br />GRUPO M<br />
  7. 7. GRUPO M<br />Fortalezas<br />Todos los núcleos cuentan con conexión a internet<br />La mitad de los docentes tienen destrezas informáticas<br />Dar capacitación en los procesos de aprendizajes<br />Debilidades<br />No cuenta con una plataforma para educación virtual<br />Poco conocimiento de las TIC por parte de los docentes<br />2 de los núcleos no están dotados de conexión de Banda ancha a internet.<br />Oportunidades<br />Capacitación de todos sus docentes en el manejo de las TIC<br />Tendencia que cada día más los docente utilicen su Laptop para sus clases.<br />Implementación de una plataforma virtual.<br />Amenazas<br />La aptitud reacia de los docentes a su capacitación<br />Disponibilidad de Recursos económicos para la adquisición de Herramientas y la capacitación de los docentes.<br />Que no exista la estandarización de contenidos de aulas virtuales.<br />
  8. 8. PLANIFICACION<br />Organizar.- Se creara una persona coordinadora de la Institución en el proceso de capacitación<br />Controlar.- Los procesos académicos deberán tener una duración mínima de 40 horas académicas<br />Iniciaran en el período de vacaciones<br />Se les realizara la invitación a la “Universidad Alfa”a los docentes mediante un oficio <br />Evaluar .- Se evaluara la participación de los docentes mediante los trabajos, tareas y proyectos a presentar, sean estos individuales o en trabajo en equipo.<br />GRUPO M<br />
  9. 9. GRUPO M<br />Como se Evaluara<br />Para esta metodología de enseñanza tenemos las siguientes etapas de evaluación:<br />Participación en:<br /><ul><li> Aula Virtual
  10. 10. Foros
  11. 11. Comentarios
  12. 12. Uso del e-mail</li></ul>Tareas:<br /><ul><li> Entregadas por cada modulo</li></ul>EVALUACIÓN FINAL<br /> La creación de una pagina virtual utilizando todo el conocimiento adquirido en el programa de capacitación docente<br />
  13. 13. AUTONOMIA<br /><ul><li>La capacitación del docente le permitirá crear aulas virtuales donde facilitará administrar de forma mediata las acciones del estudiante y mejorara el sistema institucional.
  14. 14. Generar una planificación académica acorde a la expectativa del estudiante
  15. 15. Generar foros, charles, manejo de paginas de investigación
  16. 16. Fomentar a la investigación, y la participación del estudiante
  17. 17. Profesionalizarse en el manejo de aulas virtuales, generando políticas y reglas claras en el manejo de la pagina.
  18. 18. Ser el docente guía que permita el desarrollo personal y profesional de su estudiante</li></ul>GRUPO M<br />
  19. 19. GRUPO M<br />CONCLUSIONES<br /><ul><li> Se debe fomentar la enseñanza y el aprendizaje mediante nuevas herramientas de capacitación para el ser humano, y una de estas es la metodología PACIE.
  20. 20. Se necesita tener vinculación con empresas que conozcan, manejen y apoyen a la utilización de la herramienta y poder crecer institucionalmente.
  21. 21. Las autoridades deben estar al 100% involucrados en el proceso de capacitación del docente, generando sistemas de evaluación curricular
  22. 22. Sostener contactos con gente que maneje la metodología PACIE, creando un ambiente adecuado de capacitación y trabajo
  23. 23. Socializar en todos los ámbitos internos y externos el proceso que se encuentra la institución</li></li></ul><li>RECOMENDACIONES<br /><ul><li>Implementar un centro de capacitación tecnológica
  24. 24. Preparar a todo el personal de la Institución
  25. 25. Delegar un administrativo en el proceso de capacitación
  26. 26. Contar con un programa de capacitación de tecnología </li></ul>GRUPO M<br />
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