R é gim en de funciona mientoa) Las reuniones del Claustro de Profesorado deb er á n celebrarse en el d ía y con elhorario...
h) Atender a los padres, madres o representantes legales del alumnado del grupo deacuerdo con lo que se establezca en el p...
b) Renuncia motivada aceptada por la persona titular de la correspondienteDelegaci ó n Provincial de la Consejería comp et...
2. Co m p etenciasa) Establecer las directrices generales para la elaboració n de los aspectoseducativos del Plan de Centr...
Capítulo Primero: Entradas y salidas   1.   Alumnado    Horario general      El alumnado entrará al colegio como norma gen...
Las familias que en horario Escolar entren al Centro para dejar o recogera sus hijos pasarán por Secretaría, firmarán en l...
Capítulo Tercero: Organización de los Espacios, instalaciones yrecursos materiales   1. Espacios e Instalaciones   a) Bibl...
•     Normas de la bibliotecaLa Biblioteca del CEIP Elio Antonio de Nebrija es para uso y disfrute de toda laCo m u ni da ...
del que no se pued e recoger, se informará al portero para que lo recupere una vezfinalizada la jornada escolar.       Tod...
El alumnado que disponga de m ó vil y lo lleve al Centro educativo deb erá seguirlas siguientes normas:   a) Tenerlo apaga...
c) Asegurar la gestió n y el cumplimiento de las normas establecidas sobre  d) Gestionar las incidencias de software y har...
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  1. 1. R é gim en de funciona mientoa) Las reuniones del Claustro de Profesorado deb er á n celebrarse en el d ía y con elhorario que posibiliten la asistencia de todos sus mie m bros. En las reuniones ordinarias,el secretario o secretaria del Claustro de Profesorado, por orden del director odirectora, convocará con el correspon diente orden del d ía a los mie m bros del mis m o, conuna antelación m í ni ma de cuatro d í as y pondrá a su disposici ó n la correspon dienteinformaci ó n sobre los temas incluidos en él. Podrá n realizarse, ade m á s, convocatoriasextraordinarias con una antelación m í ni ma de cuarenta y ocho horas, cuando lanaturaleza de los asuntos que hayan de tratarse así lo aconseje. b) El Claustro de Profesorado será convocado por acuerdo del director o directora, adoptado por propia iniciativa o a solicitud de, al men o s, un tercio de sus mie m bros. La asistencia a las sesiones del Claustro de Profesorado será obligatoria para todos sus mie m bros, considerá ndose la falta injustificada a los mis m o s como un incu m plimiento del horario laboral. TITULO IV: ÓRGANOS DE COORDINACIÓN EDUCATIVA Capítulo Primero: Equipos docentes 1. Composición Los equipos docentes estarán constituidos por todos los maestros y maestras queimparten docencia a un mismo grupo de alumnos y alumnas. Serán coordinados por elcorrespondiente tutor o tutora. 2. Competenciasa) Llevar a cabo el seguimiento global del alumnado del grupo, estableciendo lasmedidas necesarias para mejorar su aprendizaje, de acuerdo con el proyecto educativodel centro.b) Realizar de manera colegiada la evaluación del alumnado, de acuerdo con lanormativa vigente y con el proyecto educativo del centro y adoptar las decisiones quecorrespondan en materia de promoción.c) Garantizar que cada maestro y maestra proporcione al alumnado informaciónrelativa a la programación del área que imparte, con especial referencia a losobjetivos, los mínimos exigibles y los criterios de evaluación.d) Establecer actuaciones para mejorar el clima de convivencia del grupo.e) Tratar coordinadamente los conflictos que surjan en el seno del grupo,estableciendo medidas para resolverlos y sin perjuicio de las competencias quecorrespondan a otros órganos en materia de prevención y resolución de conflictos.f) Conocer y participar en la elaboración de la información que, en su caso, seproporcione a los padres, madres o representantes legales de cada uno de los alumnoso alumnas del grupo.g) Proponer y elaborar las adaptaciones curriculares no significativas bajo lacoordinación del profesor o profesora tutor y con el asesoramiento del equipo deorientación a que se refiere el artículo 86.ROC C.E.I.P. Elio Antonio de Nebrija Jerez de la Fra, Cádiz Código 11006425 1
  2. 2. h) Atender a los padres, madres o representantes legales del alumnado del grupo deacuerdo con lo que se establezca en el plan de orientació n y acció n tutorial del centroy en la normativa vigente. Capítulo Segundo: Equipos de ciclo 1. Composición Cada equipo de ciclo estará integrado por los maestros y maestras que impartandocencia en él. Los maestros y maestras que impartan docencia en diferentes ciclosserán adscritos a uno de éstos por el director o directora del centro, garantizándose,no obstante, la coordinación de este profesorado con los otros equipos con los que estérelacionado, en razón de las enseñanzas que imparte. 2. Competenciasa) Colaborar con el equipo directivo en la elaboración de los aspectos docentes delproyecto educativo.b) Elaborar las programaciones didácticas o, en su caso, las propuestas pedagógicascorrespondientes al mismo, de acuerdo con el proyecto educativo.c) Velar para que en las programaciones didácticas de todas las áreas se incluyenmedidas para estimular el interés y el hábito de la lectura y la mejora de la expresiónoral y escrita del alumnado.d) Realizar el seguimiento del grado de cumplimiento de la programación didáctica yproponer las medidas de mejora que se deriven del mismo.e) Colaborar en la aplicación de las medidas de atención a la diversidad que sedesarrollen para el alumnado del ciclo.f) Promover, organizar y realizar las actividades complementarias y extraescolares,de conformidad con lo establecido en la normativa vigente.g) Mantener actualizada la metodología didáctica, especialmente aquella quefavorezca el desarrollo de las capacidades en el alumnado de educación infantil y delas competencias básicas en el alumnado de educación primaria.h) Evaluar la práctica docente y los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje. 3. Coordinadores de ciclo Cada ciclo tendrá un coordinador. Sus competencias son las siguientes:a) Coordinar y dirigir las actividades de los equipos de ciclo, así como velar por sucumplimiento.b) Convocar y presidir las reuniones de los equipos de ciclo y levantar acta de lasmismas.c) Representar al equipo de ciclo en el equipo técnico de coordinación pedagógica.d) Coordinar y dirigir la acción de los tutores y tutoras conforme al plan deorientación y acción tutorial.e) Coordinar la enseñanza en el correspondiente ciclo de acuerdo con el proyectoeducativo. Oído el Claustro, la dirección propondrá al Titular de la Delegación Provincial,la propuesta de nombramiento de los coordinadores/as de ciclo, entre el profesoradofuncionario con destino definitivo en el Centro. Los coordinadores cesarán en susfunciones cuando:a) Cuando por cese de la dirección que los propuso, se produzca la elección del nuevodirector o directora.ROC C.E.I.P. Elio Antonio de Nebrija Jerez de la Fra, Cádiz Código 11006425 2
  3. 3. b) Renuncia motivada aceptada por la persona titular de la correspondienteDelegaci ó n Provincial de la Consejería comp etente en materia de educaci ó n, previoinforme razonado de la direcci ó n del centro.c) A propuesta de la direcci ó n, me diante informe razonado, oí do el Claustro deProfesorado, con audiencia a la persona interesada. Capítulo Tercero: Equipos de orientación 1. Composición Maestros y maestras especializados en la atención del alumnado con necesidadesespecíficas de apoyo educativo, los maestros y maestras especialistas en pedagogíaterapéutica o en audición y lenguaje, los maestros y maestras responsables de losprogramas de atención a la diversidad y los otros profesionales no docentes concompetencias en la materia con que cuente el centro además del orientador del equipo deorientación educativa. 2. Competenciasa) Realizar la evaluación psicopedagógica del alumnado, de acuerdo con lo previsto enla normativa vigente.b) Asesorar al profesorado en el proceso de evaluación continua del alumnado.c) Asesorar al profesorado en el desarrollo del currículo sobre el ajuste del procesode enseñanza y aprendizaje a las necesidades del alumnado.d) Asesorar a la comunidad educativa en la aplicación de las medidas relacionadas conla mediación, resolución y regulación de conflictos en el ámbito escolar.e) Asesorar al equipo directivo y al profesorado en la aplicación de las diferentesactuaciones y medidas de atención a la diversidad, especialmente las orientadas alalumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo.f) Colaborar en el desarrollo del plan de orientación y acción tutorial, asesorando ensus funciones al profesorado que tenga asignadas las tutorías, facilitándoles losrecursos didácticos o educativos necesarios y, excepcionalmente, interviniendodirectamente con el alumnado, ya sea en grupos o de forma individual, todo ello deacuerdo con lo que se recoja en dicho plan.g) Asesorar a las familias o a los representantes legales del alumnado en losaspectos que afecten a la orientación psicopedagógica del mismo. Capítulo Cuarto: Equipos técnico de coordinación pedagógica 1. Composición El equipo técnico de coordinación pedagógica estará integrado por la personaque ostente la dirección, que lo presidirá, el jefe o jefa de estudios, los coordinadores ocoordinadoras de ciclo y, en su caso, el coordinador o coordinadora del equipo deorientación educativa. Actuará como secretario o secretaria el maestro o maestra quedesigne la dirección de entre sus miembros.ROC C.E.I.P. Elio Antonio de Nebrija Jerez de la Fra, Cádiz Código 11006425 3
  4. 4. 2. Co m p etenciasa) Establecer las directrices generales para la elaboració n de los aspectoseducativos del Plan de Centro y sus mo dificaciones.b) Fijar las líneas generales de actuació n pedag ó gica del proyecto educativo.c) Asesorar al equipo directivo en la elaboració n del Plan de Centro.d) Establecer las directrices generales para la elaboració n y revisió n de lasprogramaciones did á cticas.e) Asesorar a los equipos de ciclo y al Claustro de Profesorado sobre elaprendizaje y la evaluació n en comp etencias y velar porque lasprogramaciones de las áreas contribuyan al desarrollo de las comp etenciasf) Elaborar la propuesta de criterios y procedi mi entos previstos para realizar lasm e di das y programas de atenció n a la diversidad del alumnado.g) Establecer criterios y procedi mi entos de funcionami ento del aula deh) Velar por el cumplimiento y posterior evaluació n de los aspectos educativosdel Plan de Centro.i) Realizar el diagn ó stico de las necesi dad e s formativas del profesorado comoconsecuencia de los resultados de la autoevaluació n o de las evaluacionesinternas o externas que se realicen.j) Proponer al equipo directivo las actividades formativas que constituirán, cadacurso escolar, el plan de formació n del profesorado, para su inclusió n en elproyecto educativo.k) Elaborar, en colaboración con el correspondi ente centro del profesorado, losproyectos de formació n en centros.l) Coordinar la realizació n de las actividades de perfecciona mi ento delm) Colaborar con el centro del profesorado que correspon da en cualquier otroaspecto relativo a la oferta de actividades formativas e informar al Claustro deProfesorado de las mis ma s.n) Investigar sobre el uso de las buenas prácticas docentes existentes ytrasladarlas a los equipos de ciclo y de orientació n para su conoci mi ento yñ) Informar a los maestros y maestras sobre líneas de investigació n did á cticainnovadoras que se estén llevando a cabo con respecto al currículoo) Establecer indicadores de calidad que permitan valorar la eficacia de lasactividades desarrolladas por el centro y realizar su segui mi ento.p) Elevar al Claustro de Profesorado el plan para evaluar los aspectoseducativos del Plan de Centro, la evolució n del aprendizaje y el proceso deq) Colaborar con la Agencia Andaluza de Evaluació n Educativa en la aplicació ny el segui mi ento de las pruebas de evaluació n de diagn ó stico y con aquellasotras actuaciones relacionadas con la evaluació n que se lleven a cabo en elr) Proponer, al equipo directivo y al Claustro de Profesorado, planes de mejoracomo resultado de las evaluaciones llevadas a cabo en el centro. TITULO V: ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOSROC C.E.I.P. Elio Antonio de Nebrija Jerez de la Fra, Cádiz Código 11006425 4
  5. 5. Capítulo Primero: Entradas y salidas 1. Alumnado Horario general El alumnado entrará al colegio como norma general a las 9:00 y saldrá alas 14:00 horas. Las puertas se abrirán 10 minutos antes de la entrada al Centro y secerrarán 10 minutos despu é s, el alumnado formará filas en los espaciosasignados para cada curso y nivel. Los d ías de lluvia, se arbitrarán las me di das necesarias para que elalumnado entre al Centro. El alumnado que tenga sus aulas en el edificio deEducaci ó n Infantil, pasarán directamente a los porches delanteros de cadaedificio. En el Edificio de Educaci ó n Primaria, accederá n por la puerta del túnelhasta sus aulas sin formar filas, a excepci ó n del alumnado de E. Infantil que seencuentre en el bloque de Primaria que sí formarán filas a ambos lados del Se procurará que si algún alumno/a no se ha incorporado al Centro a las9:00 horas lo haga durante el horario de recreo, para facilitar el normalfuncionamiento del Centro. Igualmente se procederá en el caso que algúnalumno/a tenga que ausentarse del Centro. La incorporació n a la clase, serealizará sie m pre en los intercambios de hora. Las familias está n obligadas afirmar en los libros de registro de entrada y salida del alumnado que se El horario de recreo será de me dia hora. El alumnado de infantil lorealizará en los patios de los edificios de Educaci ó n Infantil. En Primaria loharán repartidos de primero a tercero en el patio delantero y de cuarto a sextoen el patio trasero. En caso de lluvia, permanecerá n en sus aulas con su tutor/aaccedien d o a los pasillos para ir a los aseos. El uso de las instalaciones comun e s del Centro, se organizarán por partedel Equipo Directivo depen di e n d o de la actividad programada y del nú mero dealumnos/as que vayan a participar en ella. En el caso del gimnasio, sepriorizará para que el alumnado de infantil de 5 años pueda utilizarlo al igualque el Aula Espec ífica, una hora se manal. El resto de las horas se reservarápreferentem e nte para el alumnado del Primer Ciclo de Primaria, completando 2. Profesorado y PAS El registro de entradas y salidas para el profesorado y PAS depen di entede la administración pú blica de Educaci ó n y/o Gobernaci ó n, se realizará deforma escrita con una firma diaria en una hoja de registro. El personal de PASdepen di ente del Ayuntamiento local, no registra entradas y salidas del Centrode forma escrita. Será n ellos mis m o s los que informen a la gestió n de personaldel Ayuntamiento de todas las entradas y salidas realizadas e informarán al Los cambios de clase que se hagan en un mis m o edificio o en otrodiferente, se realizarán con la mayor celeridad posible, respetando los horariosprogramados y procurando que el alumnado este solo el m í ni mo espacio de 3. Familias Las familias no podrá n acceder al Centro para la entrada del alumnado aexcepci ó n del alumnado de infantil de 3 y 4 años que accederá n hasta el patiopero no a los porches de los edificios. A la salida del Centro a las 14:00 horasse permitirá el acceso de las familias a los patios para facilitar la recogida del El Horario del centro para resolver cuestiones administrativas será de9:00 a 10:00 horas y de 13:00 a 14:00 horas. Durante el período dePreinscripci ó n de Matriculas y de Matriculación, se flexibilizará el horario parafacilitar este proceso. Se informará en los tablones de anuncios los horarios deapertura de Secretaría y cierre de la mis ma.ROC C.E.I.P. Elio Antonio de Nebrija Jerez de la Fra, Cádiz Código 11006425 5
  6. 6. Las familias que en horario Escolar entren al Centro para dejar o recogera sus hijos pasarán por Secretaría, firmarán en los Libros de Registro de Se respetará el horario de tutoría para hablar con el profesorado pidien docita previa por me dio de los canales existentes para ello, agenda escolar o El alumnado que hace uso del Aula Matinal, sus padres podrá n accederhasta este aula para dejar a sus hijos/as. En el caso de Actividades El alumnado que hace uso del servicio de Co m e d or, será recogido en lacancela situada en el patio principal y que da al campo de fútbol. En caso deCapítulo Segundo: Organización y Vigilancia de Recreos Se establecen tres patios para la realización del recreo: uno para EducaciónInfantil y dos para Educación Primaria. Según marca la normativa vigente, por cadados aulas habrá como mínimo un profesor/a de vigilancia. Se procurará que lostutores/as realicen la vigilancia en el patio donde estén los alumnos/as de su Ciclo. El Educación Infantil: Se organizará el patio en cuatro zonas. Una zona situada en el arenero y lostubos, con dos profesores/as. La segunda zona entre los dos edificios (fuente), con dos La cuarta en la zona del parque infantil con un profesor/a. La monitoraescolar de Educación Infantil estará en el edificio en el que está la sala de profesores, Educación Primaria: En el patio principal, realizarán el Recreo 1º, 2º y 3º. En el patio trasero,realizarán el recreo 4º, 5º y 6º. En ambos se establecen tres zonas que corresponden alas fuentes y servicios, las pistas polideportivas y el acceso al patio. Se organizará un El alumnado no podrá acceder a las aulas durante el recreo. En los dos patios se realizará la actividad del “Comando Reciclaje”, cuyoobjetivo es mantener limpio el recinto escolar y aprender a reciclar los diferentesROC C.E.I.P. Elio Antonio de Nebrija Jerez de la Fra, Cádiz Código 11006425 6
  7. 7. Capítulo Tercero: Organización de los Espacios, instalaciones yrecursos materiales 1. Espacios e Instalaciones a) BibliotecaDentro del Plan Lector de nuestro Centro, la Biblioteca se presenta como pilarnecesario para desarrollar las Co m p etencias Bá sicas en Educaci ó n Infantil yPrimaria. Este centro trabaja para desarrollar en los alumnos/as el gusto por lalectura y la cultura. Por tanto, es un objetivo prioritario potenciar la Biblioteca yapoyar los nuevos proyectos y experiencias. • Personal Encargado La persona encargada será, maestro definitivo y adscrito a Primaria. Seráencargado de la Biblioteca des d e el curso 2010-201 1 . Las personas colaboradoras van a ser el profesorado, que sin tutoría nicoordinaci ó n, cada año pueda realizar estas funciones. En las revisiones del Plan de centro informará al Claustro delfuncionamiento de la biblioteca. Se encargará de registrar, catalogar y seleccionar los fondosbibliográficos así como de controlar y registrar el servicio de pré stamos. Organiza junto a un equipo de profesores actividades relacionadas con laBiblioteca como: d ía del libro, participació n de autores e ilustradores,exposiciones de libros y cuadros de ilustradores infantiles, se mana cultural del Se encargará de llevar a cabo la informatizació n de la biblioteca. Coordinará al equipo de profesores encargados de cada ciclo e intentasatisfacer y buscar soluciones a sus de man das. • ObjetivosFo m e nto de la lectura.Creació n de há bitos de lectura y escritura.Actitud positiva al mun do de los libros y la cultura.La Biblioteca como centro de consulta, trabajo y placer.Conseguir que la biblioteca forme parte de la vida del centro y ayude aldesarrollo de las Co m p etencias Bá sicasIntentar que la Biblioteca esté integrada en los diferentes Proyectos del Centro. • La biblioteca como centro de dinamizaci ó n cultural. Prestamos Existe un horario determinado para la realizació n de préstamos a losalumnos del centro. Este horario va a ser los Lunes y Miércoles de 1 1 :30 a12:00 horas y los Lunes de 17:00 a 18:00 horas. • Carné de biblioteca Todo el alumnado que utilice la Biblioteca, tendrá un Carné como el mo d elosiguiente:ROC C.E.I.P. Elio Antonio de Nebrija Jerez de la Fra, Cádiz Código 11006425 7
  8. 8. • Normas de la bibliotecaLa Biblioteca del CEIP Elio Antonio de Nebrija es para uso y disfrute de toda laCo m u ni da d Educativa, por ello es necesario dotarla de unas normas queEl tutor que lo dese e podrá hacer uso de la Biblioteca en horario de clase,Todo el personal del centro: alumnos y alumnas, padres y madres, profesores yLos libros deb en colocarse, una vez terminado su uso, en el mis m o lugar dond eLa Biblioteca es lugar de lectura y silencio y en ocasiones centro de animaci ó nEl perí odo de préstamo de libros será de hasta quince d í as , con posibilidad deLos libros para devolver no se colocarán en las estanterías. Se depo sitarán enun lugar reservado para ello con el fin de que sean los encargados de laSolamente se podrá prestar un libro por persona.El préstamo de libros u otro material a las clases será para la biblioteca de Aula,El control de entrada y salida de libros será exclusivo de los encargados de laEl deterioro, mutilación o pérdida de los libros obliga a los beneficiarios del préstamo b) Gimnasio Se priorizará para que el alumnado de Infantil de 5 años pueda utilizarlo aligual que el Aula Específica, una hora semanal. El resto de las horas se reservará Cada profesor que utilice el gimnasio tiene que dejar todos los materialesutilizados recogidos y colocados en el cuarto de materiales habilitado y en su espacioROC C.E.I.P. Elio Antonio de Nebrija Jerez de la Fra, Cádiz Código 11006425 8
  9. 9. del que no se pued e recoger, se informará al portero para que lo recupere una vezfinalizada la jornada escolar. Todos los materiales que se deterioren, se deb e comunicar en Secretaríaa fin de poderlo reponer a la mayor brevedad posible. En el caso que se programen actividades comun e s al Centro en elgimnasio, se anulará el organigrama de utilizació n diario para las clases. En la utilizació n del gimnasio para Actividades Extraescolares, se regiránlas mis ma s normas ya descritas, siendo la empresa responsable de dichasactividades la encargada del buen uso y manteni mi ento del mis m o. En el caso de alquiler de la instalación, será el arrendatario elresponsable del buen uso y manteni mi ento. c) Salón de Usos Múltiples El servicio de com e d or se realizará en esta instalación al no dispon er elCentro de otro espacio que reúna mejores características. Cuando en horarioescolar se realicen actividades, este deb er á quedar desocupado a las 13:00horas como m á xi mo para que el personal encargado del Co m e d or pueda La utilizació n para actividades será coordinado por el Equipo directivo enfecha y hora, atendien do a las de man das de los diferentes Ciclos y priorizandolas actividades comun e s al Centro. Cada profesor que utilice el Salón de UsosMúltiples, tiene que encargarse de dejar todo lo utilizado de la mis ma manera En la utilizació n del Salón para Actividades Extraescolares, se regirán lasmis ma s normas ya descritas, siendo la empresa responsable de dichasactividades la encargada del buen uso y manteni mi ento del mis m o. En el caso de alquiler de la instalación, será el arrendatario elresponsable del buen uso y manteni mi ento. 2. Uso de Fotocopiadoras, Multicopiadotas, Ordenadores y PDI El profesorado podrá hacer uso de las mis mas sie m pre que seanutilizados para desarrollar su labor docente. Todos los consu mi bles será ncosteados por el Centro. Los folios será n aportados por los alumnos/as y losgestionará cada tutor. En el caso que el nú mero de copias supere elpresupue sto destinado para este ep í grafe, el Equipo Directivo arbitrará En caso de avería de la multicopiadota o fotocopiadora, bajo ning ú nconcepto el profesorado intentará arreglar las m á quinas. Se informará aSecretaría para que se avisen a los técnicos. El profesorado podrá utilizar los ordenadores de la Sala de profesores ode cualquier aula. A los ordenadores que estén bajo el sistema operativoWindows, no se les podrá cargar ningú n programa que no sea original. En elcaso de que un profesor/a esté utilizando el ordenador y habiendo terminado sutrabajo, lo deb erá apagar sie m pre que no haya nadie que lo quiera utilizar. Las PDI las apagará el profesor que esté en ese aula a las 14:00 horas. Las carpetas o archivos que cada profesor/a guarde en cualquierordenador, deb e hacer una copia de seguridad pues el Centro no se haceresponsable de la pérdida de informaci ó n, mala utilizació n o mo dificació n de losCapítulo Cuarto: Funcionamiento y Uso de los Recursos T.I.C. 1. Utilización de móviles y aparatos electrónicos por parte del alumnado, Centro y familias. AlumnadoROC C.E.I.P. Elio Antonio de Nebrija Jerez de la Fra, Cádiz Código 11006425 9
  10. 10. El alumnado que disponga de m ó vil y lo lleve al Centro educativo deb erá seguirlas siguientes normas: a) Tenerlo apagado durante el transcurso de la jornada lectiva para evitar las posibles interrupciones del normal funcionami ento en la clase. b) No llevarlo al recreo ni encen d erlo durante este perí odo de tiempo. c) Bajo ningú n concepto se permitirá sacar fotos ni grabar películas de ning ú n alumno/a del Centro y almacenarlas en la me m oria del aparato. En el caso de que este hecho se produzca, el alumno/a deb erá borrar los archivos de im á gen e s en presencia de su tutor y de algún mie m bro del Equipo Directivo y el tutor/ a se quedará con el m ó vil . Se le d) El Centro Educativo no se hace responsable de la perdida, extravío, robo o rotura de cualquier tipo de m ó viles y aparatos electrónicos. e) Normas de uso y cuidado de los ultraportátiles: • Preservar los ultraportátiles de temperaturas extremas • Limpiarlo con un pañ o suave • Evitar golpes y poner objetos pesados sobre él • Co m u nicar cualquier contratiempo u avería a los coordinadores • La informació n que se almacene en él, estará relacionada con las tareas educativas • El alumno/a accederá a aquellos recursos para los que tiene • El uso de la Red será con finalidad formativa, evitando el acceso a pá ginas con contenidos que no tienen que ver con el objeto de • Es obligació n acudir al Centro con la batería cargada Familias a) Bajo ningú n concepto se permitirá sacar fotos ni grabar películas de ning ú n alumno/a del Centro a no ser que sea de sus hijos/as y almacenarlas en la me m oria del aparato. En el caso de que este hecho se produzca, la familia deb erá borrar los archivos de im á gen e s en presencia de algún mie m bro del Equipo Directivo. En caso de no querer destruir los archivos, el Equipo Directivo se reservará el derecho de b) En cuanto a las normas de utilizació n y conservació n de los ultraportátiles entregados a sus hijos/as: • Colaborar en las tareas propuestas por el profesorado • Favorecer el di álogo con sus hijos/as en la vida digital: pá ginas que visita, redes que frecuenta… En el hogar la familia es responsable de que la navegaci ó n en Internet se realice de forma • En caso de incidencias o conductas inadecuadas, colaborar con el Centro. • Inculcarle a sus hijos/as que cualquier falta de respeto o insulto a cualquier persona a través de Internet tiene el mis m o valor e idé nticas consecuencias que cuando lo hace en la vida real. • Mantener un contacto directo con el tutor y el Centro para realizar un segui mi ento del proceso de aprendizaje del alumno/a Centro a) Fo m e ntar los valores de respeto responsabilidad y tolerancia como ejes funda m entales de la educaci ó n digital b) Garantizar una navegaci ó n segura en Internet bajo el filtrado de los contenidos de forma convenienteROC C.E.I.P. Elio Antonio de Nebrija Jerez de la Fra, Cádiz Código 11006425 10
  11. 11. c) Asegurar la gestió n y el cumplimiento de las normas establecidas sobre d) Gestionar las incidencias de software y hardware TITULO VI: AUTOPROTECCIÓNROC C.E.I.P. Elio Antonio de Nebrija Jerez de la Fra, Cádiz Código 11006425 11

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