Este documento presenta información sobre el uso de conocimientos técnicos y las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para la innovación. Explica que la información y el conocimiento permiten transformar materiales en productos y servicios mediante procesos de innovación técnica. También define conceptos clave como innovación, TIC y conocimientos técnicos.

1. Nombre de la Escuela: Leonardo
Vargas Machado.
Nombre del Alumno: José Mauricio
Cerón Salazar
Nombre de la Maestra: Rosalinda
Vázquez Atenco.
Grado y Grupo: 3° “B”
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2. ÍNDICE:
Portada……………………………………………………………………………………..1
Propósito del bloque…………………………………………………………………2
Propósito del tema……………………………………………………………………3
Uso de conocimientos técnicos y las tic para la innovación………. 4
Innovación…………………..……………………………………………………………5
TIC…………………………………………………..……………………………………….6
Conocimientos técnicos…………………….…………………………………….7
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3. 
PROPOCITO DE BLOQUE 1
En este bloque se pretende el reconocimiento de las
características del mundo actual:
La capacidad de informar en tiempo real los acontecimientos
de la dinámica social, los avances en diversos campos de
conocimiento.
También se promueve el uso de los medios para tener acceso
y usar la información en proceso de innovación técnica con
la finalidad de facilitar la incorporación responsable de los
alumnos a los procesos de intercambio cultural y económico.
Se promueve que se logre distinguir entre información y
conocimientos técnicos e identifique las fuentes de
información que puede utilizar en los procesos de innovación
técnica; así como instructora combinar y juzgar dichas
información y de aprenderla para darle un significado al
momento de publicarlo en las creaciones técnicas.
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4. 4
PROPÓSITO DEL TEMA:
ORGANIZAR LA INFORMACIÓN LA INFORMACIÓN PROVENIENTE
DE DIFERENTES FUENTES PARA UTILIZAR EN LA DESARROLLO DE
PROCESOS Y PROYECTOS DE INNOVACIÓN

5. Uso de conocimientos técnicos y las TIC para la
innovación:
Actualmente, los procesos tienen mayor relación con la
innovación que con el avance tecnológico. El Conocimiento y la
información permiten transformar los materiales en productos
servicios y técnicas.
Información se refiere a los datos, el conocimiento se refiere a la
capacidad que cada persona tiene para manejar e interpretar la
información con el objetivo de aprovecharla. La innovación
técnica y la tecnología se basan en el uso de la información para
generar nuevos conocimientos.
El tener conocimiento técnico de algo representa que podemos
mejorar un proceso que se origina de la experiencia de un
resultado.
TIC – significa Tecnologías de Información y Comunicación. Es
un término que se refiere a todas las tecnologías que permiten
resolver problemas de información y comunicación como son el
software, sistemas de información en general, hardware para
cualquier propósito informativo.
La TIC puede ser de gran ayuda para desarrollar habilidades de
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6. 6
INNOVACIÓN:
Innovación significa literalmente "novedad" o "renovación".
La palabra proviene del latín innovare. Asimismo, en el
uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera
específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su
implementación económica. En el sentido estricto, en
cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar
innovaciones luego de que ellas se implementan como
nuevos productos, servicios o procedimientos, que realmente
encuentran una aplicación exitosa, imponiéndose en el
mercado a través de la difusión.

7. TIC:
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden
contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la
instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y
el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión
dirección y administración más eficientes del sistema educativo.
La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora en lo tocante a
la promoción de las TIC en la educación. El acceso, la integración y la
calidad figuran entre los principales problemas que las TIC pueden
abordar. El dispositivo intersectorial de la UNESCO para el
aprendizaje potenciado por las TIC aborda estos temas mediante la
labor conjunta de sus tres sectores: Comunicación e Información,
Educación y Ciencias.
La red mundial de oficinas, institutos y asociados de la UNESCO
facilita a los Estados Miembros los recursos para elaborar políticas,
estrategias y actividades relativas al uso de las TIC en la educación.
En particular, el Instituto de la UNESCO para la Utilización de las
Tecnologías de la Información en la Educación (ITIE),
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8. CONOCIMIENTOS TECNICOS:
En el contexto de la “propiedad industrial”, ahora visto
generalmente como 'característica intelectual (IP)',
conocimientos técnicos (o conocimientos técnicos como
se escribe a veces) es un componente importante en la
transferencia de la tecnología en ambientes nacionales
e internacionales, coexistiendo con o aparte de otras
derechas del IP tales como patentes, marcas
registradas y copyright y es un activo económico. Los
conocimientos técnicos se pueden definir como
confidencial sostenido, o mejore, información “cercano-sostenida”
bajo la forma de un patente invenciones,
fórmulas, diseños, dibujos, procedimientos y métodos,
junto con habilidades y experiencia acumuladas en las
manos del personal profesional de una firma del
licenciador que podrían asistir a un transferido/a un
concesionario del producto del objeto en su fabricación
y utilizarle y traer una ventaja competitiva.
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