1. Orientación Educativa II
Coordinación de Formación Valoral Social
2° Semestre
Psic. José Antonio Brito Solís
2. No somos responsables de las emociones,
pero sí de lo que hacemos con ellas.
Jorge Bucay
3. Ejes temáticos de las materias
de Orientación Educativa III
Orientación Educativa I Aspecto Antropológico
Orientación Educativa II Aspecto Psicológico
Orientación Educativa III Aspecto Social
Orientación Educativa IV Aspecto Espiritual
Orientación Educativa V Aspecto Comunitario
Orientación Educativa VI Aspecto Personal
4. Objetivo General
Descubrir la grandeza del valor personal, a través
de la reflexión de sus experiencias históricas y el manejo
de emociones, que permita expresar con libertad la
riqueza del amor y de la gratitud, para generar un sentido
de trascendencia.
5. Contenido Temático
Unidad I
Experiencias de vida.: Símbolo y significado
Unidad II
La expresión de la interioridad
Unidad III
Manifestaciones de los sentimientos
Unidad IV
Recuperación de lo que verdaderamente importa en la
vida: La experiencia del amor como una experiencia
trascendente
6. Metodología
1.- Actividad
Se explica el sentido de la actividad o dinámica y se lleva a cabo
durante la sesión. Las actividades pueden ser individuales, en equipo o en
grupo y requieren la disposición total por su carácter vivencial.
2.- Reflexión
Se realiza después de la actividad durante la sesión con la intención
de fundamentar la experiencia vivencial, está puede ser una lectura,
pensamiento, vídeo, película o cualquier otro recurso que consolide el tema.
3.- Tarea
Descripción de la tarea para realizar en casa vinculada con algunas
experiencias de su realidad y que será entregada a través de la plataforma
virtual de la asignatura, para ser calificada únicamente en el periodo
establecido.
8. Normatividad
• Respeto y orden en actividades
• Disposición a participar en dinámicas
• Puntualidad en asistencia y trabajos
9. Sesión 1
Introducción a Orientación Educativa II
Actividad:
1. Del programa de la asignatura subraya los temas que más te llamen
la atención. Dialoguen en grupo con el profesor lo que verán en el
semestre.
2. Revisen el reglamento y evaluación y comenten con el profesor
sobre las normas en clase y la forma de calificar la materia. Aclaren
dudas, precisen cada uno de los puntos firmando los acuerdos
tomados.
3. Comenten con el maestro los principales contenidos que
abordaron en Orientación Educativa I y elaboren un dibujo y que
concentre los aprendizajes de la materia compartan en grupo sus
trabajos.
4. Completa la ficha “Mi agenda de Prepa” y establece las citas con tus
compañeros de grupo, el profesor te indicará las acciones que
realizarás con tus compañeros los días citados.
10. Sesión Cita con Fecha Comentario
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11. Tarea
Leer la “Carta abierta de Ignacio de Loyola a los
jóvenes” y redactar en una cuartilla una respuesta a la
carta donde incluyas algunas ideas de lo que aprendiste
de la materia de Orientación Educativa I y de tu
realidad.