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Cada día son más
frecuentes      y   más
intensos los casos en
que un estudiante con
un           adecuado
rendimiento
académico de pronto
desarrolla una fobia
escolar         presenta
síntomas de elevada
ansiedad y ya no
quiere ir a la escuela.
La mayoría de estos
casos se deben a un
fenómeno        al   que
hasta ahora , no se
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que     desde      hace
muchos años existe en
las aulas: El fenómeno
del Bullying, acoso o
violencia escolar.
¿Qué quieren los niños
Abusadores?
Cuando un niño ejerce
abuso sobre otros niños lo
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reconocimiento y
atención para aliviar
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exclusión, rechazo o
menosprecio. Su objetivo
es intimidar, someter,
amedrentar, dominar,
imponer....Y cuando se
inicia el ejercicio de
abuso, quien lo ejerce
fácil y rápidamente se
puede rodear por otros
compañeros que le den
sustento a su
comportamiento, y que
precisamente le dan la
sensación de
reconocimiento y
aceptación que
necesita.
   De Exclusión Social: En otras palabras es hacerle la ley del
    hielo a alguien permanentemente.
   Cibernético: Es el acoso anónimo o abierto que se da por
    medio de los medios electrónicos interactivos como
   Sexual: Cuando se usa la fuerza para tratar de obligar u
    obligar a alguien a sostener relaciones en contra de su
    voluntad.
   Físico: Es el más claro pues existen golpes, empujones,
    pamba, jalones de trenzas… hasta llegar al grado de
    organizar una golpiza entre varios al acosado e incluso
    utilizar en los pleitos armas blancas.
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      PRIMARIA   SECUNDARIA Y
                    PREPA
   Pese a que la figura del acoso en general atiende a
    un concepto de negación del conflicto al tratarse
    de un maltrato soterrado (incluso para la víctima,
    pues a ella le declaran la guerra en secreto, nunca
    abiertamente), tal vez podría hablarse de para
    simplificar el acercamiento a la materia. Y es que el
    conflicto forma parte de la vida y es un motor de
    progreso, pero en determinadas condiciones puede
    conducir a la violencia. Para mejorar la convivencia
    educativa y prevenir la violencia, es preciso enseñar
    a resolver conflictos de forma constructiva; es decir,
    pensando, dialogando y negociando. Un posible
    método de resolución de conflictos se desarrolla en
    los siguientes pasos
POSIBLES CAUSAS
Los         medios         de
comunicación, sobre todo
la televisión, nos exponen
continuamente         a     la
violencia,     tanto      real
(telediarios) como ficticia
(películas o series), y por
eso son considerados como
una de las principales
causas que originan la
violencia en los niños y
jóvenes.
La televisión
El mensaje implícito de
determinados       programas
televisivos   de    consumo
frecuente                entre
adolescentes que exponen
un modelo de proyecto
vital    que      busca     la
aspiración a todo sin
renunciar a nada para
conseguirlo,     siempre     y
cuando eso no signifique
esforzarse     o      grandes
trabajos, constituye otro
factor de riesgo para
determinados individuos.Los
expertos      han     llegado
también a la conclusión de
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Acoso escolar bullying

  • 1.
  • 2. Cada día son más frecuentes y más intensos los casos en que un estudiante con un adecuado rendimiento académico de pronto desarrolla una fobia escolar presenta síntomas de elevada ansiedad y ya no quiere ir a la escuela. La mayoría de estos casos se deben a un fenómeno al que hasta ahora , no se había brindado la debida atención, pero que desde hace muchos años existe en las aulas: El fenómeno del Bullying, acoso o violencia escolar.
  • 3. ¿Qué quieren los niños Abusadores? Cuando un niño ejerce abuso sobre otros niños lo que busca es reconocimiento y atención para aliviar algún proceso de exclusión, rechazo o menosprecio. Su objetivo es intimidar, someter, amedrentar, dominar, imponer....Y cuando se inicia el ejercicio de abuso, quien lo ejerce fácil y rápidamente se puede rodear por otros compañeros que le den sustento a su comportamiento, y que precisamente le dan la sensación de reconocimiento y aceptación que necesita.
  • 4.
  • 5. De Exclusión Social: En otras palabras es hacerle la ley del hielo a alguien permanentemente.  Cibernético: Es el acoso anónimo o abierto que se da por medio de los medios electrónicos interactivos como  Sexual: Cuando se usa la fuerza para tratar de obligar u obligar a alguien a sostener relaciones en contra de su voluntad.  Físico: Es el más claro pues existen golpes, empujones, pamba, jalones de trenzas… hasta llegar al grado de organizar una golpiza entre varios al acosado e incluso utilizar en los pleitos armas blancas.
  • 6. 4,5 4 3,5 3 2,5 NIÑOS 2 NIÑAS 1,5 ADOLECENTES 1 0,5 0 PRIMARIA SECUNDARIA Y PREPA
  • 7. Pese a que la figura del acoso en general atiende a un concepto de negación del conflicto al tratarse de un maltrato soterrado (incluso para la víctima, pues a ella le declaran la guerra en secreto, nunca abiertamente), tal vez podría hablarse de para simplificar el acercamiento a la materia. Y es que el conflicto forma parte de la vida y es un motor de progreso, pero en determinadas condiciones puede conducir a la violencia. Para mejorar la convivencia educativa y prevenir la violencia, es preciso enseñar a resolver conflictos de forma constructiva; es decir, pensando, dialogando y negociando. Un posible método de resolución de conflictos se desarrolla en los siguientes pasos
  • 8.
  • 9. POSIBLES CAUSAS Los medios de comunicación, sobre todo la televisión, nos exponen continuamente a la violencia, tanto real (telediarios) como ficticia (películas o series), y por eso son considerados como una de las principales causas que originan la violencia en los niños y jóvenes. La televisión El mensaje implícito de determinados programas televisivos de consumo frecuente entre adolescentes que exponen un modelo de proyecto vital que busca la aspiración a todo sin renunciar a nada para conseguirlo, siempre y cuando eso no signifique esforzarse o grandes trabajos, constituye otro factor de riesgo para determinados individuos.Los expertos han llegado también a la conclusión de que la violencia en los medios de comunicación tiene efectos sobre la violencia real, sobre todo entre niños