Análisis del programa de primer grado 2011

3,331 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
3,331
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
11
Actions
Shares
0
Downloads
35
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Análisis del programa de primer grado 2011

  1. 1. ANÁLISIS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA(PLAN 2011)PANORAMA ACTUAL DE LAEDUCACIÓN EN MÉXICO
  2. 2. NIVEL: PRIMARIA.GRADO: PRIMERO.COMPONENTES O CARACTERISTICAS:INTRODUCCIÓN, ESPAÑOL,MATEMÁTICAS, EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD,FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, EDUCACIÓN FÍSICA, EDUCACIÓNARTÍSTICA.CAMPOS FORMATIVOS: DE FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,PENSAMIENTO MATEMÁTICO, EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DELMUNDO NATURAL Y SOCIAL, DESARROLLO PERSONAL Y PARA LACONVIVENCIA.ASIGNATURAS: ESPAÑOL, MATEMÁTICAS, EXPLORACIÓN DE LANATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, EDUCACIÓNFÍSICAY EDUCACIÓN ARTÍSTICA.ENFOQUES: DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA,INTERVENCIÓN Y COMPROMISO DOCENTE-ESCUELA-ALUMNO,ALUMNOS CAPACES DE RESOLVER SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DELA VIDAY SU ENTORNO.
  3. 3. CONTENIDOS:ESPAÑOL:*UTILIZAR EFICAZMENTE EL LENGUAJE,*DESEMPEÑARSE CON EFICACIA EN LAS PRACTICASSOCIALES DEL LENGUAJE, *CAPACIDAD DE LEER,COMPRENDER, EMPLEAR, REFLEXIONAR E INTERESARSE ENLOS DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS, *RECONOCER LAIMPORTANCIA DEL LENGUAJE.APRENDIZAJES ESPERADOS:*IDENTIFICA PALABRAS QUE INICIAN CON LA MISMA LETRADE SU NOMBRE, *UTILIZA EL ORDEN ALFABÉTICO.TEMAS DE REFLEXIÓN:*COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN, *ORGANIZACIÓNGRÁFICA DE TEXTOS, *CONOCIMIENTO DE ESCRITURA YORTOGRAFÍA.PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:*EXPLORACIÓN DE LA BIBLIOTECA, *LECTURA COLECTIVA,*CLASIFICACIÓN DE LOS LIBROS.
  4. 4. MATEMÁTICAS:APRENDIZAJES ESPERADOS:EJES:*SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO:*NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN-PROBLEMAS AUDITIVOS.*FORMA, ESPACIO Y MEDIDA: MEDIDA*MANEJA COMPETENCIAS.EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:APRENDIZAJES ESPERADOS:*RECONOCE SUS CARACTERÍSTICAS PERSONALES COMO PARTE DE SUIDENTIDAD Y RESPETA LA DIVERSIDAD.*CONTENIDOS: QUIEN SOY.FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:APRENDIZAJES ESPERADOS: *DESCRIBE POSITIVAMENTE SUS RASGOSPERSONALES Y RECONOCE SU DERECHO A UNA IDENTIDAD.AMBITOS:AULA, TRANSVERSAL, AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA.CONTENIDOS:*MI NOMBRE ES, *PREVENCIÓN DE ACCIDENTES.
  5. 5. EDUCACIÓN FÍSICA:APRENDIZAJES ESPERADOS:*PATRONES BÁSICOS DELMOVIMIENTO.CONTENIDOS:*FORMA DE UTILIZAR LOS PATRONES.EDUCACIÓN ARTÍSTICA:APRENDIZAJES ESPERADOS:*DISTINGUE ELEMENTOSBÁSICOS DE LAS ARTES PLÁSTICAS.LENGUAJE ARTÍSTICO:*ARTES VISUALES.EJES:*APRECIACIÓN, *EXPRESIÓN, *CONTEXTUALIZACIÓN.
  6. 6. CONCLUSIÓN:COMO FIN DE ESTE ANÁLISIS A ESTE PROGRAMAACTUALIZADO Y DETERMINADO POR LA REFORMAEDUCATIVA 2011, MUESTRA HERRAMIENTAS YESTRATEGIAS PARA QUE EL ALUMNODESARROLLE HABILIDADES Y CAPACIDADES QUEEL YA TIENE Y QUE SOLO DEBE FOMENTAR ENELLAS LA DEDICACIÓN Y MEJORAMIENTO DE SUPRACTICA SOCIAL Y EDUCATIVA.

×