1. COBAEZ 04
Jose tomas landeros soriano, jessica barrios fernandez

2. COBAEZ 04
COBAEZ Plantel 04 Ermita de
Guadalupe Jerez
Nombre del trabajo: Manual para Writer
Maestra: Tehua Patricia Cabral
Materia: Sistemas Computacionales
Nombre de los alumnos:
jose tomas landeros soriano
jessica barrios fernandez
Grado y Grupo:2°B
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3. COBAEZ 04
INDICE
CONFIGURAR EL MODO DE OPERACIÓN DE LA VENTANA DEL PROCESADOR DE
TEXTO
EDITAR UNA SECCION DE TEXTO
MANIPULAR IMAGENES LINEAS AUTOFORMAS FONTWORD
MANIPULAR LAS OPCIONES DE REVISION ALMACENAMIENTO E IMPRESION
DE DOCUMENTOS ELECTRONICOS
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4. COBAEZ 04
CONFIGURAR EL MODO DE OPERACIÓN DE LA VENTANA DEL PROCESADOR DE
TEXTO
1.­ deslizar el mouse hacia el lanzador.
2.­ click en libre office writer .
Ahora en la ventana de bienvenida de libre office writer, deberás reconocer las
herramientas con las cuales podrás editar tus documentos.
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5. COBAEZ 04
como veras, en la pantalla que se ha abierto aparecen un sinfín de barras de
herramientas, a continuación se te muestra la función de cada una de estas barras y cada
uno de sus iconos, así como,la manera en como podrás activarlas y desactivarlas para que
configures en base a tus necesidades el procesador de texto.
Da click en la pestaña ver...
selecciona barra de herramientas, verifica que estén activas las barras estándar, barra de
formato, y la barra de dibujo.
Una bes configurado, revisa los diferentes modos normales, web, impresión y activar su
regla.
La barra estándar esta compuesta de la siguiente manera:
nuevo pegar
pincel de formato
abrir
deshacer: estructura
guardar
documento como correo electrónico no se puede restaurar
editar archivo hiperenlace
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6. COBAEZ 04
exportar directamente como PDF
tabla
imprimir mostrar funciones de dibujo
vista preliminar
buscar y reemplazar
ortografía y gramática(f7)
navegador
revisión automática
cortar galería
buscar texto
copiar
La barra de formato esta compuesta de la siguiente manera:
atrás subrayado
adelante
alinear a la izq.
estilo y formato
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7. COBAEZ 04
centrado
aplicar estilo
alineado ala der.
nombre de fuente justificado
tamaño de fuente
activar/des. numeración
negrita activar/des. viñetas
cursiva reducir sangría
La barra de dibujo esta compuesta de la siguiente manera:
Mostrar funciones de dibujo
Formas de símbolos
Sección
Flechas de bloque
Línea
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8. COBAEZ 04
Rectángulo Diagramas de flujo
Elipse Llamadas
Línea a mano alzada Estrellas
Texto Puntos
Llamadas Galería de fontwork
Formas básicas A partir de archivo
Activar o desactivar extrusión
Para desplazar el cursor de lado a lado puedes usar las direcciones o también con el
mouse, haciendo click en la ubicación de desees.
Para seleccionar textos puedes hacerlo usando teclas shift y las direcciones o posiciones el
mouse en la parte superior izquierda del texto y da un click sin soltar , arrastra el mouse
y podrás observar que el texto se seleccionara.
Si quieres escribir en mayúsculas deberás utilizar Blog Mayúsculas, presiónala y todo lo
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9. COBAEZ 04
que escribas sera con estas letras; preciosa nuevamente la tecla para desactivarla y ahora
todo lo que escribas saldrá en mayúsculas.
Para utilizar las teclas de doble función deberás presionar primero la tecla shift (●) y las
teclas de doble función, como el numero 5 en la parte superior saldrá un símbolo %,
prueba con los demás símbolos.
Si lo que quieres ahora es es borrar alguna parte del texto podrás hacer uso de la tecla ←
denomina tecla borrar o delete.
En ocasiones necesitas caracteres especiales como los que se muestran en la imagen de
abajo, cuando el teclado no los muestra puedes utilizar la tecla ALT mas un código
numérico como por ejemplo:
si presionar ALT GR sin dejar de presionar la tecla, presionas Q para obtener el símbolo
@.
a esto se le conoce como código ASCII (American Standar Code for Informacion
Interchange), en informática se le conoce como un código de equivalencia donde a cada
numero o código numérico corresponde un símbolo especifico.
En el tópico anterior estudiamos lo referente al resguardo de información; en un
procesador de textos también es importante resguardar los documentos que vas
elaborando.
Para guardar un documento nuevo deberás seleccionar
Guardar como
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10. COBAEZ 04
1.­ seleccionar el lugar donde quieres guardar el documento, puede ser en el disco duro de
la computadora o podrás seleccionar algún dispositivo externo de almacenamiento.
2.­escribe el nombre del archivo a guardar.
3.­click en guardar.
Cuando creamos un documento, esté se va transformando a medida que vamos insertando
información en él, por eso es recomendable que regularmente vayas resguardando el
documento, para hacer esto soló será necesario presionar el icono de:
guardar
y en automático el programa guardará los últimos cambios que se le hayan hecho en el
documento.
Para cerrar un documento hay que dar click en archivo y click en cerrar o click en la X de
la ventana del documento abierto.
Para crear un nuevo documento da click en archivo, click en nuevo o en la hoja en blanco
de la barra estándar.
Para abrir un documento da click en archivo luego seleccionar documento de
texto.
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Para salir de Writer da un click en X.
Bien, es hora de poner en practica todo lo aprendido.
EDITAR UNA SECCION DE TEXTO
Ahora aprenderás a utilizar formatos y a darles un efecto especial a los documentos
que redactes y que los mismos tengan una mejor presentación.
1.­ clic en Formato.
2.­ clic en pagina.
3.­ seleccionar el formato de papel.
5.­finalmente da clic en aceptar.
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Ahora selecciona el tipo de fuente que deseas utilizar:
a. clic en formato.
Abrirá una pantalla que mostrara borrar formato directo, carácter, párrafo, numeración y
viñetas, pagina, pagina de titulo, cambiar mayúsculas y minúsculas, columnas,
selecciones, estilos y formateo, auto corrección, anclaje, ajuste, alineación, ordenar,
reflejar, agrupar, objeto, marco/objetos e imágenes.
>
Ahora deberás redactar un texto de por lo menos una cuartilla.
Recuerda revisar el espacio
entre caracteres:
1.­ clic en formato
2.­ clic en carácter
3.­ clic en posición y al inferior del recuadro dice lo siguiente:
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Ahí podrás ver si el espacio es comprimido, expandido o la posición es Elevado o
disminuido.
Ahora da clic en formato y en Párrafo:
Alineación de Párrafo
1.­ selecciona el texto y da clic en formato.
2.­ selecciona Párrafo.
3.­ ahora en alineación selecciona una opción izquierda, centrado, derecho , justificado.
4.­ una vez que hayas seleccionado el formato del párrafo da clic en aceptar.
Espacio entre párrafo
1.­selecciona texto y da clic en formato
2.­selecciona el párrafo
3.­ en espaciado selecciona antes o después
4.­ una vez seleccionado el formato da clic en aceptar
interlineado
1.­ selecciona nuevamente el texto, da clic derecho en el mouse
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2.­selecciona párrafo
3.­en interlineado selecciona una opción:puede ser sencillo,1,5, doble
4.­elige la opción que mas te agrade y da clic sobre ella
sangría tabuladores
1.­ selecciona nuevamente el texto, da clic en formato
2.­selecciona párrafo
3.­ da clic en sangría y selecciona una opción:antes del texto, después del texto
4.­da clic en aceptar
con estos pasos le han dado formato a su texto.
En caso de que por el tipo de documento que éste elaborado sea necesario sea necesaria
crear columnas, se puede hacer a través de la barra estándar en donde está el icono que
permite crear tablas. Ahí podrás seleccionar el numero de columnas y filas que requieras.
UBUNTU permite crear también lo que se llama iniciales al inicio del texto.
1.­digitar una letra en mayúsculas de preferencia
2.­selecciona dicha letra
3.­ da clic en formato
4.­ selecciona en iniciales
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5.­seleccionamos en mostrar iniciales
6.­ da clic en aceptar
hay beses que en el texto tenemos que en listar algún tipo de información. Por ejemplo:
redactar un listado de 5 palabras, las seleccionas y da clic en formato. Posteriormente
selecciona Numeración y viñetas, elige cualquiera de estas opciones y observa que pasa
con tu listado.
Como viste, automáticamente estas palabras se auto numeraron o en el caso contrario, se
marcaron con una viñeta.
MANIPULAR IMAGENES, LINEAS, AUTOFORMAS Y WODART.
1.da clic en pestaña de insertar
2.Luego en imagen
3.selecciona a partir de archivo
4.selecciona categoría y elije imagen
5.y da clic en aceptar
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Para insertar imágenes desde archivo deberás seleccionar, en lugar de imágenes
rediseñadas, imágenes desde el archivo. Esto te permitirá cargar fotografías que tengas
archivadas en algún dispositivo externo
o en la computadora en la que estas trabajando.
Ahora deberás insertar la imagen de un coche, un libro y un profesor guarda el archivo
con el nombre de imágenes prediseñadas.
Otra forma de complementar nuestro texto con imágenes es atrevas de Llamadas. Con
esta herramienta podemos hacer formas graciosas de presentaciones o diseños, esta
herramienta nos permite crear desde lineas, flechas y formas básicas como cuadros,
círculos, entre otros; hasta figuras en forma de nubes que nos sirven para ejemplificar
una comunidad entre dos personas.
Hola como estas? Hola!!
Para presentaciones especiales, carátulas, entre otros, contamos con una aplicación
llamada Galería de Fontwork, que es una letra muy especial.
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Para instalar letras de Galería de Fontwork sigue los siguientes pasos:
1.­da clic en mostrar funciones de dibujo y selecciona el icono
2.­ elige un estilo de letra e ingresa un texto
3.­ da clic en aceptar
Recrea las siguiente imágenes:
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“UNA EDUCACIO POBRE PARA UN PUEBLO POBRE”
L
a educación en México ha sido negada a un alto porcentaje del pueblo y a la que
tiene acceso es de pésima calidad, porque la educación mexicana es selectiva, de
baja calidad y responde a la línea sexenal que impone cada gobierno.
Por ello no debe sorprendernos el bajo nivel que nuestros estudiantes muestran en las
evaluaciones, ni que se nos informe que la educación en México en todos sus niveles sea
un desastre, pues hay que decir que siempre lo ha sido.
La Educación En México Es Selectiva Y De Baja Calidad
Nuestro país en los últimos lugares en cuando a crecimiento y calidad educativa. La
funesta política privatizadora que se ha venido aplicando desde la década de los ochenta
por los gobiernos priista, por el gobierno panista de Fox y ahora de Calderón, ha situado a
México por debajo de países mucho más pequeños y pobres de la región.
La UNESCO ha denunciado que el porcentaje de matriculados en enseñanza superior en
México es más bajo que en países como Bolivia, Barbados o Granada.
Los gobiernos privatizadores mexicanos han sido una calamidad. En vez de atender
problemas básicos de la población, tales como alimentación, salud y educación, se han
dedicado a saquear el presupuesto público adjudicándose altísimos salarios y grandes
negocios a la sombra del Estado.
Los datos duros del rezago educativo eran los siguientes: de 35 millones: 6 millones
analfabetas, 12 sin primaria completa y 17 que no tienen secundaria. Cada año se
sumaban a la espera 800 mil jóvenes más. Del INEA egresaban 140 mil adultos de la
secundaria y 180 mil de la primaria. Sin nueve años completos: 23 millones en 1970, 31
millones en 1990 y 35 millones en 1997; es por el rezago de 800 mil cada año. Se
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19. COBAEZ 04
entregaban certificado de secundaria cada año a 1 millón 250 mil. Según INEGI dentro
población de 6 a 14 años que no asistía a la escuela: Chiapas (27%), Mechoacán 21,
Guerrero 20, Oaxaca18 y Guanajuato17. Alto analfabetismo: Guerrero 26.8, Oaxaca 24.1,
Chiapas 24 y Puebla 18.3. Por otro lado, según UNESCO, en escolaridad Canadá
tiene17.5%; EEUU 16%, Nueva Zelanda 16.8%, Dinamarca 15.2%, Francia 15.1%,
Alemania y España 14.7% y Reino Unido 15% ( La Jornada. 3/VI/97) México 7.7 %.
“La sociedad francesa esta dividida en estamentos dependiendo de sus clases
sociales, el poder mas alto lo tenía el rey, de tras estaba la nobleza y el clero y el nivel
mas bajo del poder lo tenia el tercer estado que estaba constituido por la burguesía, los
artesanos y los campesinos.
Los estados generales eran una asamblea, compuesto por tres ordenes separados:el
clero, la nobleza y el grupo formado por la burguesía y campesinos. Este ultimo orden se
conoce como el tercer estado, termino que usaremos para referirnos a lo sucesivo. Dicha
asamblea se había citado por ultima vez en 1614 y el dramatismo de la situación obligo al
gobierno a convocarla nuevamente.
Luis sexto cedió a la presión de la reina Maria Antonieta y del conde de artois y dio
instrucciones para que barios regimientos extranjeros leales se concentraran en parís y
Varcella. Al mismo tiempo, necker fue nuevamente destituido pueblo de parís respondió
con la insurrección ante estos actos de provocación; los disturbios comenzaron el 12 de
julio, y las multitudes asaltaron y tomaron la bastilla ­una prisión real real que
simbolizaron el despotismo de los borbones­ el 14 de julio.
El 5 de octubre de 1792, las mujeres parisinas partieron desde los barrios obreros hacia la
residencia real de Ver salles, este suceso dio comienzo a la revolución.
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20. COBAEZ 04
A finales de 1792 comenzó el el proceso de conveniencia contra Luis Xvl, quien fue
juzgado y condenado a la guillotina por mayoría de votos. El 21 de enero de 1793, Luis
subió al cadalso, inconmovible hasta el ultimo momento en el sentimiento de su
inocencia. La noticia de la muerte der rey produjo indignación en Inglaterra, la que
despidió al embajador o representante francés. Francia contesto declarando la guerra a
Inglaterra y a Holanda, su aliada”
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