Redes Sociales

Redes Sociales
RenorthaPenny
Universidad del Valle de Orizaba
México
renorthap@gamil.com
Jorge Gutiérrez
MEIDI. Universidad de los Andes
Venezuela
Jorluguvi@gmail.com
Asesora: Prof. Teadira Pérez
Universidad de los Andes
Venezuela
teadira@gmail.com

¿Qué es una Red Social?
Red Social
son
Formas de interacción social
entendidas como
Intercambio dinámico
entre
personas, grupos e instituciones
en
contextos de complejidad

Características
Están basadas en el usuario
Las redes sociales son construidas y dirigidas por los mismos usuarios, quienes además las nutren con el contenido.

Características
Son Interactivas
Las redes sociales poseen además de un conjunto de salas de chat y foros, una serie aplicaciones basadas en una de red juegos, como una forma de conectarse y divertirse con los amigos.

Características
Impulsado por la comunidad
Las redes sociales no sólo permiten descubrir nuevos amigos sobre la base de intereses, sino que también permiten volver a conectar con viejos amigos con los que se ha perdido contacto desde muchos años atrás.

Características
Establecen Relaciones
Las redes sociales permiten que el contenido publicado por un usuario prolifere a través de una red de contactos y sub-contactos mucho más grande de lo que se pueda imaginar

Características
Emoción por encima del contenido
Las redes sociales permiten comunicarse directamente con un círculo de amigos que pueden ofrecer una gran cantidad de apoyo en una situación incontrolable.

Tipos de Redes Sociales
Según Burgueño (2009)
Analógicas o Redes sociales Off-Line
Sin mediación de aparatos o sistemas electrónicos
Digitales o Redes sociales On-Line
Se desarrollan a través de medios electrónicos

Redes Sociales On-Line
Según su público objetivo y temática
Redes Sociales Horizontales
Dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temática definida. Se basan en una estructura de celdas permitiendo la entrada y participación libre y genérica sin un fin definido, distinto del de generar masa.

Según su público objetivo y temática
Concebidas sobre la base de un eje temático generador. Su objetivo es el de congregar en torno a una temática definida a un colectivo concreto. Pueden ser: profesionales, de ocio y mixtas
Redes Sociales Verticales
Profesionales
De Ocio
Mixtas

Por el sujeto principal de la relación
Redes Sociales Humanas
Fomentan las relaciones entre personas uniendolas según su perfil social y en función de sus gustos, aficiones, lugares de trabajo, viajes y actividades.

Redes Sociales de Contenidos
Fomentan las relaciones uniendo perfiles a través del contenido publicado, los objetos que posee el usuario o los archivos que se encuentran en su ordenador.

Redes Sociales Inertes
Su objeto es unir marcas, automóviles y lugares. Entre estas redes sociales destacan las de difuntos, siendo éstos los sujetos principales de la red.

Por su localización geográfica
Redes Sociales Sedentarias
Se transforma en función de las relaciones entre personas, los contenidos compartidos o los eventos creados.

Por su localización geográfica
Redes Sociales Nómadas
Se componen y recomponen a tenor de los sujetos que se hallen geográficamente cerca del lugar en el que se encuentra el usuario, los lugares que haya visitado o aquellos a los que tenga previsto acudir.

Uso de las Redes Sociales en el aula
Permiten centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo
Mejoran el ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación
Facilitan la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.) mediante la creación de los grupos apropiados.

Uso de las Redes Sociales en el aula
Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos.
Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores debido al efecto de cercanía que producen.
Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos: qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dónde puedo llegar.

Créditos
RenorthaPenny
Universidad del Valle de Orizaba
México
renorthap@gamil.com
Jorge Gutiérrez
MEIDI.Universidad de los Andes
Venezuela
Jorluguvi@gmail.com
Asesora: Prof. Teadira Pérez
Universidad de los Andes
Venezuela
teadira@gmail.com

Referencias
Astudillo, J. (2009).Las redes sociales en las organizaciones.
[presentacionen línea] Disponible en: http://www.slideshare.net/jaquitaast/redes-sociales-1788751 [Consulta: 2009, Octubre 29]
Burgueño, P. (2009).Clasificación de redes sociales
[documentoen línea] Disponible en:http://jjdeharo.blogspot.com/
2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html [Consulta: 2009, Octubre 29]
De Haro, J. (2008). Las redes sociales en educación. [documentoen línea] Disponible en: http://www.pabloburgueno.com/2009/03/clasificacion-de-redes-sociales/ [Consulta: 2009, Octubre 29]
Muñoz, A .y otros (2007).Redes Sociales. [Video en línea] Disponible: http://www.youtube.com/watch?v=YY2uT993iDs [Consulta:2009, octubre 29]
Zamora, M. (2006). Las redes sociales en internet. [documentoen línea] Disponible en : http://www.maestrosdelweb.com/
editorial/redessociales [Consulta: 2009, Octubre 29]

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