Módulo 2 ut 3

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modulo 2 curso de gestion de proyectos

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  • 1. Módulo #2 FORMULACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS Facilitador:D.I. Aida Perugache Rodríguez E-mail: aperugache@gmail.com 27 abril – 11 Mayo - 2012
  • 2. Módulo 2FORMULACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS D.I. Aida Perugache Rodríguez Mayo 2012
  • 3. Temario: MÓDULO 2 FORMULACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS MÓDULO 2 UT1 2.1 Definiciones UT1 2.2 Condiciones para hacer un proyecto UT2 UT2 2.2 Metodología de Marco Lógico . 2.2.1 Definición 2.2.2 Antecedentes históricos UT3 2.2.3 Metodología, instituciones que lo exigen, ejemplos. UT4 UT3 2.3 Sesión práctica - Árbol de problemas . UT5 2.4 Sesión práctica - Árbol de soluciones. UT4 2.5 Matriz de marco Lógico. Desarrollo. UT5 2.6 Estudio de caso- Proyecto panelero en el sector agropecuario (D.I. María Angélica Salamanca)(Unidad temática) UT
  • 4. 2.3 ÁRBOL DE PROBLEMAS Entender la problemática EFECTOS VISIBILIDAD DEL PROBLEMA CAUSAS INMEDIATASPROBLEMA CENTRAL CAUSAS CAUSAS PROFUNDAS
  • 5. ÁRBOL DE PROBLEMASPermite:Reconocer las condiciones negativas percibidas por los involucrados en una relaciónCausa - Efecto.• Identificar las causas críticas o directas del problema• Identificar las causas indirectas que influyen en el problema• Identificar las consecuencias/efectos directas e indirectas del problema• Visualizar de manera ordenada los problemas principales.• Identificar el conjunto de problemas sobre el cual se concentrarán los objetivos del proyecto.• Efectuar un monitoreo de los "supuestos" del proyecto durante su ejecución• En la evaluación verificar si los problemas han sido resueltos (o no) como resultado del proyecto.
  • 6. PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión. PASO 2: Formular en pocas palabras el problema central. PASO 3: Anotar las causas del problema central. PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central. PASO 5:Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en forma de un Árbol de Problemas. PASO 6: Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integridad.
  • 7. TENER EN CUENTA: Problema: X Ausencia de solución Estado existente negativo Falta de repuestos Equipo no funciona - Formular el problema como un estado negativo- La importancia de un problema no está determinada por su ubicación en el Árbol deproblemas .- Identificar problemas existentes (no los posibles, ficticios o futuros)- Escribir un solo problema por tarjeta
  • 8. EFECTOSPROBLEMACENTRALCAUSAS Ejemplo : Empresa de transporte
  • 9. Imagen de la empresa Altas pérdidas desmejorada económicasEFECTOS Pasajeros heridos o Pasajeros llegan tarde muertosPROBLEMA ALTA ACCIDENTALIDADCENTRAL DE BUSES Imprudencia de Buses en mal Calles en mal conductores estado estadoCAUSAS Mal Buses mantenimiento obsoletos de buses Ejemplo : Empresa de transporte
  • 10. Tomado
  • 11. CARPINTEROS DE RECIFE
  • 12. PRÁCTICA:Caso Comisión Profesional Colombiana de Diseño Industrial
  • 13. 2.4 ÁRBOL DE SOLUCIONES Los problemas identificados en el árbol de problemas se convierten, como soluciones, en objetivos del proyecto. Se trasladan los problemas identificados desde un lenguaje negativo a uno positivo.Los objetivos identificados como componentes o productos de unproyecto se convierten en los medios para solucionar el problema de desarrollo identificado
  • 14. ÁRBOL ÁRBOL PROBLEMAS SOLUCIONES Perdidas económicasEfectos disminuidas Finescausas Medios
  • 15. ESTRUCTURA ANALÍTICA DEL PROYECTO – BASE PARA LA MML FIN PROPÓSITO COMPONENTE ACTIVIDAD
  • 16. BIBLIOGRAFÍAPenagos, Mauricio A. Metodología Marco Lógico Formulación de proyectos. Materialdidáctico - Investigación, formulación y gestión de proyectos. Asociación Colombiana parael Avance de la Ciencia -ACAC. Universidad Piloto de Colombia 2011.Rodríguez , Wilson A. Gerencia de proyectos. Aspectos Clave y Aplicaciones. Materialdidáctico - Investigación, formulación y gestión de proyectos. Asociación Colombiana parael Avance de la Ciencia -ACAC. Universidad Piloto de Colombia 2011 WEBhttp://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4100002/lecciones/instrumentos/arbol.htm