Conceitos   editor de texto writer
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Conceitos editor de texto writer

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apostila conceitos básicos de Writer

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Conceitos   editor de texto writer Conceitos editor de texto writer Document Transcript

  • Processador de Texto - WriterO Writer é um editor de textos que faz parte do pacote OpenOffice.org 3.0.Os editores de texto possuem muitas características em comum, mesmo que sejam fabricados pordiferentes empresas ou entidades. A forma de selecionar o texto, escolher as fontes, definir as margens dafolha e inserir imagens, por exemplo, são muito similares tanto no Writer quanto no Word da Microsoft .A. Iniciando o Writer no Linux EducacionalVocê deve primeiramente, no canto esquerdo da barra inferior do Linux Educacional, clicar em “LE”.Aparecerá uma lista de opções como imagem abaixo. Clique uma vez na opção “Ferramentas deprodutividade e em seguida, na lista que aparecerá a direita, clique em “Editor de Texto”.Este procedimento abrirá a tela principal do Writer.B. Digitando um pequeno textoAo iniciar o Writer, o programa nos apresenta um documento em branco, pronto para ser trabalhado.Digite o texto abaixo. PECULIARIDADES NA FORMAÇÃO EM INFORMÁTICA EM EDUCAÇÃO A formação em informática em educação apresenta certas peculiaridades que devem estar presentes nos cursos cujo objetivo é formar pessoal nesta área. Primeiro, o uso da informática em educação não significa a soma de informática e educação, mas a integração dessas duas áreas. Para haver integração é necessário que haja domínio dos assuntos que estão sendo integrados. Texto de José Armando Valente, extraído de “Formação de profissionais na área de informática em educação”C. Formatando o seu textoPara formatar o texto em que estamos trabalhando, devemos utilizar a barra de formatação:
  • Tipo e tamanho da fonteEstilos de formatação pré-definidos Orientação do texto Alinhamento a esquerda, Estilo de texto: Negrito, Itálico, sublinhado ou riscado ao centro, à direita ou justificadoO primeiro passo é selecionar o texto que queremos formatar e em seguida escolher o tipo de formataçãoque queremos aplicar, dentre aquelas disponíveis na barra de formatação.Para escolher o tipo e tamanho de fonte podemos utilizar a barra de ferramentas de fonte:D. Corrigindo erros de digitaçãoCorrigir erros de digitação e uma tarefa muito simples. Você possui duas formas para fazê-lo.Através da tecla BACKSPACE:A primeira maneira consiste em usar a tecla Backspace, que fica no canto direito superior do tecladoprincipal. Cada vez que essa tecla e pressionada, o cursor move-se uma posição para a esquerda e apagao caracter que estava ocupando aquela posição. Uma vez apagado o caracter incorreto, basta digitar o novocaracter. Cada vez que a tecla Backspace e pressionada, o texto a direita do cursor e deslocado tambémpara a esquerda.Através da tecla DELETE:Enquanto Backspace apaga sempre o caracter a esquerda do cursor, a tecla Delete, que se encontra noteclado numérico e no teclado intermediário superior, apaga o caracter atual, ou seja, aquele que esta naposição do cursor. Se você perceber um erro que esta na linha anterior ou algumas palavras para tras,mova o cursor ate a posição do caracter incorreto, pressione Delete e digite o caracter correto.E. Salvando o seu textoPara evitar o risco de perder o seu trabalho, é sempre importante salvar o seu documento de tempos emtempos.Para salvar o seu arquivo, basta acessar o menu Arquivo ↳ Salvar.Na primeira vez que um documento estiver sendo gravado, a tela ilustrada na figura seguinte será exibida. 2
  • Para gravar o seu documento você deverá proceder da seguinte maneira: • Escolha a pasta onde o texto será gravado. • Digite o nome do arquivo em “Nome do Arquivo” - Texto de Valente • Clique em Salvar.F. Mais um texto como exercícioTextos abaixo disponíveis em:Diferentes usos do computador na educação:http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/27/1470/14/arquivos/File/PPP/Diferentesusosdocomputadoreducacao.PDFO uso inteligente do computador:http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/arquivos/File/conteudo/artigos_teses/EDUCACAO_E_TECNOLOGIA/USOINTELIGENTE.PDFUtilize a seguinte formatação: Fonte ARIAL; estilo Normal, tamanho 12, alinhamento justificadoFormate o texto conforme está abaixo.O computador na educaçãoAutor: José Armando Valente O que seria a utilização do computador na educação de maneira inteligente? Seria fazer aquilo queo professor faz tradicionalmente ou seja passar a informação para o aluno, administrar e avaliar asatividades que o aluno realiza, enfim, ser o "braço direito" do professor; ou seria possibilitar mudanças nosistema atual de ensino, ser usado pelo aluno para construir o conhecimento e, portanto, ser um recursocom o qual o aluno possa criar, pensar, manipular a informação? A análise dessa questão nos permite entender que o uso inteligente do computador não é umatributo inerente ao mesmo mas está vinculado a maneira como nós concebemos a tarefa na qual ele seráutilizado. O computador não é mais o instrumento que ensina o aprendiz, mas a ferramenta com a qual oaluno desenvolve algo, e, portanto, o aprendizado ocorre pelo fato de estar executando uma tarefa porintermédio do computador. Estas tarefas podem ser:  a elaboração de textos, usando os processadores de texto;  pesquisa de banco de dados já existentes ou criação de um novo banco de dados;  resolução de problemas de diversos domínios do conhecimento e representação desta resolução segundo uma linguagem de programação;  controle de processos em tempo real, como objetos que se movem no espaço ou experimentos de um laboratório de física ou química;  produção de música;  comunicação e uso de rede de computadores[...]G. Abrindo um texto existentePara trabalhar com um texto já gravado anteriormente, você deve primeiramente abrir o documento. Paraisso, proceda da seguinte maneira:Para abrir seu texto, acesse o menu: Arquivo ↳ Abrir• Localize a pasta em que se encontra o seu arquivo.• Escolha o texto que você quer abrir, clicando sobre ele.• Após isso, clique em abrir. 3 View slide
  • H. Selecionando partes do textoSempre que você necessitar alterar um texto, você deve, em primeiro lugar, selecionar esse texto. Paraselecionar o texto (todo ele ou apenas uma parte), você deve proceder da seguinte maneira:• Para selecionar uma palavra: clique duas vezes sobre ela.• Para selecionar mais de uma palavra: arraste o mouse sobre as palavras que você quer selecionar.• Para selecionar um parágrafo: clique três vezes sobre o parágrafo.• Para selecionar todo o texto escolha a opção: Editar ↳ Selecionar tudoI. Recortar, copiar e colar blocos de textosSe você quiser mover partes de um texto ao longo das paginas, você pode utilizar o botão Cortar da barrade funções (a tesourinha) ou no menu Editar. Proceda da seguinte maneira:• Selecione o texto que você quer mover.• Pressione o botão Cortar ou acesse o menu: Editar ↳ Cortar• Ou pelo teclado, pressione as teclas Ctrl + X.Se você quiser copiar partes de um texto, você pode utilizar o botão Copiar da barra de funções (do ladodireito da tesoura) ou através do menu Editar:• Selecione o texto que você quer copiar.• Clique no botão Copiar ou selecione: Editar ↳ Copiar• Ou pelo teclado, pressione as teclas Ctrl + C.Quando você utiliza a função recortar, o bloco de texto selecionado e apagado e permanece na area detransferência, podendo ser colado em qualquer posição do arquivo. Quando você utiliza a função copiar, aparte copiada permanece inalterada. Então apos recortar ou copiar um bloco de texto basta:• Coloque o cursor na posição onde você deseja inserir o texto;• Pressione o botão Colar (o segundo a direita da tesoura) ou acesse o menu: Editar ↳ Colar• Ou pelo teclado, pressione as teclas Ctrl + V.J- Debate com os professores sobre o uso pedagógico do Writer na escolaK. Exercício para após a aula  Digitar um pequeno texto, emitindo sua opinião sobre os diferentes usos do computador na educação, formatando o texto de acordo com as orientações abaixo:  Fonte ARIAL; estilo Normal, tamanho 12, alinhamento justificado  Gravar em um arquivo com o nome “SEUNOMETEXTO”. 4 View slide