Apostila conceitos web - parte i

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  • 1. A Internet e seus recursos pedagógicos A. Pesquisando no Google: ( www.google.com.br ) No endereço a seguir, você encontra dicas de como realizar adequadamente uma pesquisa através do Google. http://www.google.com.br/intl/pt-BR/help/basics.html Mas, vale ressaltar que “basta digitar algumas palavras e pressionar a tecla 'enter'. Palavras entre aspas ("deste jeito") aparecerão juntas em todos os documentos retornados. Por exemplo, se você digitar simplesmente, sem as a seguinte frase: O Google retornará a pesquisa, com as palavras da frase nas mais variadas possibilidades. Entretanto, se você digitar toda a frase entre aspas, assim, O Google retornará a pesquisa com documentos que tenham exatamente a frase digitada. Pode ocorrer de que em alguma busca o Google não encontre exatamente o que você digitou entre aspas. Então, aparecerá no início da página de retorno a seguinte expressão, seguindo o nosso exemplo. Neste caso, o Google automaticamente retira as aspas e trás o resultado da pesquisa para a frase digitada, sem aspas. Interessante: Você pode excluir uma palavra ou frase de sua busca colocando um sinal de menos ("-"). Por exemplo: Repare que ao retornar a pesquisa, o Google disponibiliza logo acima uma lista com algumas opções interessantes para você realizar mais um filtro na sua pesquisa. Você pode, por exemplo, desejar buscar “imagens” que representem o texto que você digitou. Em “mais” você pode indicar a busca de “notícias, livros, blogs” e outras opções. Em “Ferramentas de pesquisa”, você pode indicar que deseja somente “páginas em português”; na opção seguinte você pode indicar o período de data desejada para a pesquisa. 2
  • 2. ATENÇÂO: Muitas das vezes, em qualquer pesquisa que você estiver realizando, de texto ou de imagem, pode acontecer de que no retorno da busca apareça algo indesejado, ofensivo até. É preciso saber separar “o joio do trigo”. Na página do Google existe um grupo de opções interessante, logo do lado direito, veja: Além de poder acessar a sua conta de correio eletrônico - “Gmail”, você pode realizar pesquisa de imagens, ou até mesmo, clicando no botão logo ao lado do ícone “FAZER LOGIN”, escolher entre outras opções de aplicativos que irão aparecer, por exemplo: Youtube, Maps, Drive, etc. Se você optar por “Imagens” e digitar, por exemplo, “o computador na educação”, o Google retornará a busca com imagens que tenham relação com o conteúdo digitado. B. Google Acadêmico Em “Aplicativos”, depois em “Mais”, aparece no fim do quadro a mensagem “Outros produtos do Google”. Clicando nessa mensagem, você será direcionado para uma nova página. No 5º bloco de ferramentas, em “Pesquisa Específica”, do lado direito, está relacionada a opção “Google Acadêmico”. Como o nome já sugere, é possível fazer uma pesquisa mais refinada, com características acadêmicas. O Google Acadêmico fornece uma maneira simples de pesquisar literatura acadêmica de forma abrangente. Você pode usar a “página de pesquisa acadêmica avançada”. Através dela você pode, por exemplo, fazer a busca por “Pesquisa por autor”. 3
  • 3. No endereço a seguir, você encontra dicas de como realizar adequadamente uma pesquisa através do Google Acadêmico. http://scholar.google.com.br/intl/pt-BR/scholar/about.html Links com dicas interessantes sobre pesquisa no Google:  10 dicas para tornar sua pesquisa no Google mais eficiente: http://educacao.uol.com.br/album/2013/06/05/confira-10-dicas-para-tornar-sua-pesquisa-nogoogle-mais-eficiente.htm  Conheça dicas e atalhos para turbinar suas buscas no Google: http://tecnologia.uol.com.br/album/2013/06/20/dicas-para-fazer-busca-nogoogle.htm#fotoNav=10 C. Google Drive (antigo Docs) O Google Drive é um dos mais interessantes pacotes de aplicativos do Google. Funciona totalmente on-line diretamente no browser. Através do Google Drive você pode trabalhar com um Editor de textos, com uma planilha e também com um software para criar apresentações. O interessante é que você pode realizar trabalhos em compartilhamento de seus arquivos com outras pessoas (professores ou alunos). Para acessá-lo, clique no ícone “Aplicativos”, como indicado abaixo, na página principal do Google. Em seguida aparecerá uma tela a direita com alguns ícones de serviços. Clique em Atenção: para trabalhar arquivos no Google Docs é preciso ter uma conta no Gmail. Portanto, digite seu email e senha para ter acesso ao serviço Drive no Google. Um pequeno parêntese: Caso ainda não tenha conta de email no Gmail, faça isso agora. Do lado direito superior existe o link “Inscreva-se”. Clique nele. 4
  • 4. Aparecerá então uma tela para o seu cadastro. Preencha cuidadosamente cada campo indicado. Voltando ao assunto anterior: Através de um texto ou até mesmo uma planilha, uma apresentação que tenha digitado no Google Drive, você pode, por exemplo, possibilitar a construção colaborativa de algum tema com outras pessoas, contribuindo, assim, na construção de um único texto, naquilo que se denomina “escrita colaborativa online”. Vale uma dica: sobre esse tema vale a pena fazer uma pesquisa na internet (“escrita colaborativa online”). Bem, Iniciado o Google Drive, ao lado esquerdo aparecerá um menu de opções. Então clique em “Criar” Clicando em “Criar”, aparecerá o segundo menu de opções, onde você indicará o tipo de documento desejado. Para trabalhar em um editor de texto, clique em “Documento”; Para criar uma apresentação, clique em “Apresentação”; Para criar uma planilha de cálculos, clique em “Planilha”; E assim por diante. Aqui vai a dica de um tutorial Google Drive existente na internet: http://www.superdownloads.com.br/materias/google-drive-guardar-arquivos-nos-servidores-dogoogle.html 5
  • 5. Criando um documento: Na tela que se apresenta como a nossa última imagem, clicando em “Documento”, você terá a chance de criar um documento texto, tal qual no Word. Basta digitar o seu texto no espaço em branco onde o cursor está piscando. Normalmente o Google Drive nomeia o seu arquivo com a denominação “Documento sem título”. Portanto, para você dar um nome adequado ao seu arquivo, clique em “Arquivo” e “Renomear”. Então, digite o nome de arquivo desejado. Verifique que no lado superior direito existe um ícone denominado “Compartilhar”. Passando o mouse por cima dele você visualizará as pessoas que podem acessar o seu arquivo. Normalmente, na primeira vez, aparecerá a mensagem: “Apenas eu posso acessar”. Para que você disponibilize o acesso para outras pessoas, primeiramente você deve clicar nesse ícone “Compartilhar”. Aparecerá então a tela de “Configurações de compartilhamento”. Quem pode acessar? Em particular, você definir se o seu arquivo será acessado por qualquer pessoa na web (público); qualquer pessoa à quem você enviar o link; Ou pessoas que possuírem permissão de acesso particular (nesse caso é preciso ter conta para acesso). Criando Planilhas e Apresentação: Aqui você executa os mesmos procedimentos, já anteriormente citados, para criar, gerenciar e compartilhar arquivos de planilhas ou de apresentação. Criando um formulário: Os formulários do Google são ferramentas úteis que ajudam a planejar eventos, enviar pesquisas, aplicar testes em alunos ou colher informações de modo direto e fácil. Para criar um formulário, no ícone “Criar”, clique em “Formulário”. Em seguida aparecerá uma nova página. Então, digite o título que você deseja para o formulário a ser criado, bem como indique o tema. Então, aparecerá uma nova tela onde você formulará as perguntas para o formulário. 6
  • 6. Para adicionar uma pergunta ao formulário, clique na seta ao lado do botão Adicionar item e selecione um dos tipos de perguntas a seguir:          Texto – os participantes fornecem respostas curtas Texto do parágrafo – os participantes fornecem respostas mais completas Múltipla escolha – os participantes selecionam uma entre várias opções Caixas de seleção – os participantes selecionam quantas opções desejarem Escolher de uma lista – os participantes selecionam uma opção em um menu suspenso Escala – os participantes classificam algum item conforme uma escala numérica, por ex, de 1 a 5 Grade – os participantes selecionam um ponto de uma grade bidimensional Data – os participante usam um seletor de agenda para inserir uma data Horário – os participantes selecionam um horário (uma hora do dia ou um período Escolher destino para as respostas do formulário: Você terá de escolher como armazenar essas respostas. Observe que você pode fazer essa escolha a qualquer momento enquanto estiver editando seu formulário. Para isso, clique no botão “Escolher o destino da resposta” na barra de ferramentas. Visualizar e gerenciar respostas de formulários: Depois de ter criado e enviado o formulário aos destinatários, você poderá ver as respostas recebidas de três maneiras diferentes: como um resumo de respostas, em uma planilha separada, ou como um arquivo CSV para download. Se quiser um panorama geral de como o grupo de participantes respondeu a cada questão, visualizar o resumo é a melhor opção. Se preferir uma perspectiva mais detalhada sobre todos os dados coletados com seu formulário, pode ver as respostas em uma planilha ou fazer o download de um arquivo CSV com os dados das respostas. Aqui vai a dica de um tutorial para formulário no Google Drive: https://support.google.com/drive/topic/1360904?hl=pt-BR&ref_topic=2811744 7