1910-2010 Historia del Colegio Tirso de Molina de Ferrol.

100 años educando en libertad
1910
2010
El 10 de agosto de 1908 se estableció en Ferrol la Comunidad de Mercedarios. Uno de sus cometidos desde los primeros momentos fue la atención a las llamadas “ESCUELAS DOMINICALES”. Desde el principio pensaban en la fundación de un Colegio, ya que en la localidad no existía ninguno de religiosos y eran insuficientes los demás.

En 1910 se tuvo noticia de que quedaba libre la casa que había servido para el “Colegio de la Marina”. Era la única casa en Ferrol que reunía condiciones para la enseñanza. Hechos los trámites oportunos, se trasladó la Comunidad a dicho Colegio, sito en la calle María 170.

Presentación de SOLICITUD al Director del Instituto General Técnico de La Coruña para establecer “Colegio de Primera Enseñanza y preparación de carreras especiales”, por el P. Alberto Barros Fernández; primer Director.
25 / 08 / 1910

12 / 11 / 1910
Se llamó al principio Colegio “NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED”. Desde ese momento comienza la acción redentora por medio de la cultura
El Excmo. Sr. Don Cleto Troncoso, Rector de la Universidad de Santiago, autoriza al peticionario para “establecer un Colegio privado de Primera Enseñanza y preparación de carreras especiales”.

El 23 de junio de 1915 fue firmado el compromiso de compraventa con los dueños del edificio, que se llevó a efecto el 3 de febrero de 1919.
Hay que resaltar los sacrificios personales y económicos que costó a la Orden de la Merced la puesta en marcha de este Centro Educativo. Resaltar que 100 años después sigue costando sacrificios del mismo tipo.

Crece el prestigio del Centro desde los primeros años de su fundación debido a la seriedad con que se habían tomado todas las tareas docentes: en 1921 llegaba la matrícula a 214 alumnos y no se podían admitir más por no haber plazas.
En el mismo Centro funciona en el curso 1921-1922 una ACADEMÍA DE PREPARACIÓN MILITAR.

1924 - 1925
Consta en una Memoria del Colegio que fue el primer curso en que se “dio enseñanza completa de todo el Bachillerato”. Los alumnos se examinaban, por libre, en el Instituto de A Coruña, así consta en el mismo documento.
En este curso había 270 alumnos, que eran 100 de bachillerato y los restantes de Primaria. A partir del año 1927 los exámenes se celebraban en el Instituto de Ferrol

Con toda solemnidad se celebraron el 29 de diciembre de 1935 las BODAS DE PLATA de la fundación: “TE DEUM” en la Concatedral, oficiado por el Cardenal Don Benjamín de Arriba y Castro, a la sazón Obispo de Mondoñedo; velada literario-musical en el Teatro Renacimiento; reunión general de exalumnos y comida fraternal.
Con este motivo se constituyó la ASOCIACIÓN DE EXALUMNOS, para fines culturales, morales y hasta económicos. Siendo el primer presidente D. Pablo SuanzesJaúdenes
Fueron estas fiestas de las Bodas de Plata un auténtico homenaje de la Ciudad y Exalumnos al Colegio y a sus constantes desvelos en pro de la cultura.

Los efectos de 1936 y años precedentes también llegaron hasta aquí; se procuró que nunca cesasen las clases pese a las dificultades de toda índole que surgían de muchas partes. Solamente en los días que duró la lucha en la ciudad y que el colegio estuvo ocupado por las tropas se abandonaron las tareas docentes. Algunos de los profesores, sacerdotes-religiosos, ejercieron su Ministerio en estos días con auténtica heroicidad, siendo condecorado algunos de ellos posteriormente por las Autoridades.
En el año 1938, se comenzó la construcción del actual edificio de las calles de Arce y María bajo la dirección y proyecto del prestigioso arquitecto Don RODOLFO UCHA PIÑEIRO, aprovechando la mejor parte del antiguo edificio. Posteriormente se amplió de nuevo

31 / 05 / 1939
Reconocimiento Legal por el Rectorado de la Universidad de Santiago del “CENTRO DE ENSEÑANZA MEDIA PRIVADO TIRSO DE MOLINA”.

En 1950 se hacían de todo punto necesarias unas instalaciones deportivas que estuvieran en consonancia con el Centro y, después de no pocos trámites se logra adquirir 3600 metros cuadrados anejos al Colegio, destacando desde entonces y hasta la actualidad en la lides deportivas, hasta llegar a mantener un equipo de Primera División Nacional de Balonmano. Nuestras abundantes vitrinas se hallan atestadas de trofeos.

12 / 12 / 1955
RECONOCIMIENTO PROVISIONAL por el Ministerio de Educación de la ENSEÑANZA PRIMARIA.
Se otorga por el Ministerio de Educación al Colegio “TIRSO DE MOLINA” el título de “RECONOCIDO DE GRADO SUPERIOR”.
20 / 06 / 1958

Por hallarse gran número de alumnos de nuestro Centro en la zona de Caranza, un poco alejada del edificio principal, se adquieren allí 5648 metros cuadrados de terreno y se habilitan aulas y servicios para establecer allí secciones de Enseñanza Primaria y facilitar así la asistencia de los niños.
El 23 de agosto de 1968 se presenta en el Ministerio el expediente de actualización y aumento de secciones, incluidas las de Caranza.

02 / 08 / 1961
RECONOCIMIENTO DEFINITIVO, por el Ministerio de Educación, de la “ENSEÑANZA PRIMARIA”.
Se aprueba el expediente de actualización, por el Ministerio de Educación, de la ENSEÑANZA PRIMARIA: en él se incluyen las aulas del Colegio de Caranza, hoy desaparecidas por expropiación forzosa del Ministerio de la Vivienda.
(6/8/1971)

En 1964 se efectúa una importante ampliación del edificio principal: cinco nuevas aulas en tres plantas. Se construye asimismo un frontón para pelota en el campo de deportes
En 1965 se edifica un espacio cubierto para gimnasio. Varias pistas de cemento para balonmano, baloncesto, patinaje y otros deportes completan nuestras instalaciones en esa fecha

07 / 12 / 1971
Autorización por el Ministerio de Educación para impartir el CURSO DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA (C.O.U.), en régimen mixto.

Adaptación a la Ley General de Educación.
CLASIFICACIÓN DEFINITIVA, por el Ministerio de Educación, para CENTRO DE PREESCOLAR, con 3 unidades y 120 puestos escolares. (O.M. 11/01/1977; BOE 15/03/1977)
CLASIFICACIÓN DEFINITIVA, por el Ministerio de Educación, para CENTRO DE ENSEÑANZA GENERAL BÁSICA, con 16 unidades y 640 puestos escolares. (O.M. 26/01/1977; BOE 19/03/1977)
AUTORIZACIÓN DEFINITIVA para impartir el CURSO DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA, en régimen mixto, para 80 puestos escolares.(O.M. 09/10/1978; BOE 01/05/1979)
CLASIFICACIÓN DEFINITIVA, por el Ministerio de Educación, como CENTRO HOMOLOGADO DE BACHILLERATO, para 360 puestos escolares y 9 unidades. (O.M. 11/10/1978; BOE 13/01/1979)

Desde septiembre de 1978, la Comunidad de Religiosos reside en la casa nº 200 de la calle del Sol, adquirida para este fin, con el objeto de lograr mayor intimidad e independencia, y poder adaptar el Colegio a las exigencias del BACHILLERATO UNIFICADO Y POLIVALENTE.
El promedio de los alumnos matriculados en estos últimos años es de 1150 (120 en Preescolar, 750 en EGB, 200 en BUP y 80 en COU)

A comienzos del curso 1980-1981 entró en funcionamiento el Pabellón de Deportes. Esta vieja aspiración viene a llenar un gran vacío en la formación de niños y jóvenes. La gran tradición deportiva del “TIRSO DE MOLINA” se está revitalizando al máximo.
Citaríamos como ejemplo que en 1981 participan en competiciones oficiales 27 equipos del Colegio.

“Una segunda obligación tengo con el Colegio de la Merced: si por una parte le debo mi cultura, o por lo menos la base de mi cultura, por otra parte le debo mi permanencia en el seno de la Iglesia Católica.[…]Y no me avergüenzo, sino todo lo contrario, al pensar que esta base, esta razón última de mi permanencia en el seno de la Iglesia Católica, se la debo a los Padres Mercedarios”.
Del discurso de Don Gonzalo Torrente Ballester, en los Actos del 75º Aniversario del Colegio
23-11-1985

29 / 11 / 1985
La Delegación Provincial, de A Coruña ,da Consellería de Educación e Cultura AUTORIZA LA COEDUACIÓN.

1994 - 1995
IMPLANTACIÓN DEL 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL (en conformidad con la LOGSE)

El día 27 de septiembre de 1994 se inaugura y entra en funcionamiento el nuevo edificio de Educación Infantil y Educación Primaria

En conformidad con la LOGSE:
AUTORIZACIÓN DEFINITIVA, por la Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, para 3 unidades de Educación Infantil, 12 unidades de Educación Primaria, 12 unidades de Educación Secundaria Obligatoria y 8 unidades de Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud y Humanidades y Ciencias Sociales. (Resolución 26/08/1996; DOG 05/09/1996)
26 / 08 / 1996

Configuración actual:
AUTORIZACIÓN DEFINITIVA, por la Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, para 6 unidades de EDUCACIÓN INFANTIL, 12 unidades de EDUCACIÓN PRIMARIA, 8 unidades de EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA y 8 unidades de BACHILLERATO de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud y Humanidades y Ciencias Sociales. (Orde 01/04/2005; DOG 04/05/2005)

La dimensión PASTORAL es prioritaria en nuestro Centro.
Estamos aquí, en el mundo de la escuela, para EVANGELIZAR

[1] OPTAMOS POR UNA IGLESIA comunitaria, evangelizadora, corresponsable y comprometida con la liberación.
[2] OPTAMOS POR UN PROCESO de formación humano-cristiana-mercedaria que propicie un nuevo modo de ser y actuar en línea de liberación evangélica.
[3] OPTAMOS POR UNA PEDAGOGÍA de la acción liberadora.
[4] OPTAMOS POR ANIMADORES en línea de evangelización liberadora, que sean hombres/mujeres de María de la Merced y de Pedro Nolasco.
[5] OPTAMOS POR LA COORDINACIÓN como espacio de comunión, participación y acción.

En torno al Colegio, y con participación del alumnado, desarrollan sus actividades:

CORO “MOSAICO”
El Coro del Colegio se fundó hace muchos años.
P. Teodoro Casaldeiro y José Luis Riobóo fueron el motor musical durante mucho tiempo.
En 1998 el P. José Ignacio Postigo y Matilde Riobóo (directora) le dan un empuje importante.
Animan la Eucaristía dominical, las Fiestas del Colegio, graban CDs, participan en conciertos y festivales, etc.

Como centro mercedarioquiere dar continuidad al proceso histórico iniciado por San Pedro Nolasco (Fundador de la Orden de la Merced), en 1218, en términos de hoy y ofrecer luz sobre el porqué de nuestro proceder en el mundo educativo. Son, pues, fundamentos específicos de nuestro estilo educativo:

1.- Una entrega total de los/as educadores/as a la tarea de la educación con espíritu de gratuidad, paciencia, autenticidad, entusiasmo y amor a los/as alumnos/as. Ello supone una atención a su persona trascendiendo el rendimiento académico y colaborando, de modo eficaz, en la acción educativa de los padres.

2.- Un clima de alegría y amistad que brota del diálogo y la libertad de expresión, y se traduce en un trato respetuoso, sencillo y cercano entre todos/as los que forman la comunidad educativa y que hace posible la vivencia de los valores en que queremos educar.

3.- Queremos construir un mundo más justo, humano, fraterno y libre, por ello queremos contribuir a la instauración de la justicia, haciendo operativas las exigencias de la misma, de un modo especial, en la vida escolar de cada día, lo que conlleva la exigencia de una conducta responsable, liberada de condicionamientos personales y sociales.

4.- La finalidad de la misión educativa mercedaria es ofrecer formación INTEGRAL y LIBERADORA, de tal manera que la acción educativa y el testimonio de los/as educadores/as sean una invitación constante a crecer en libertad según el Evangelio.

5.- Apostamos por una EDUCACIÓN LIBERADORA que abre a las personas al uso responsable de su libertad y al respeto a la libertad de los demás. A la luz de las grandes esclavitudes – cautividades – que atenazan nuestro mundo la educación cobra para nosotros, como mercedarios, una importancia extraordinaria, como plataforma liberadora y anuncio de la Buena Nueva de Jesús.

6.- Fomentamos el amor a nuestra Madre de la Merced, como modelo para los creyentes de mujer libre y liberadora, comprometida con las necesidades de su tiempo; transmitiendo la sencillez y alegría de María; viviendo como Ella al servicio de la Palabra.

7.- Ofrecemos posibilidades concretas de actuación y cauces de participación en el espíritu mercedario.

8.- Estamos abiertos/as a todos/as aquellos/as que quieren orientar su vida según el Evangelio; de un modo preferencial, queremos que los “pequeños”, los poco capaces, los desmotivados, los carentes de recursos de cualquier tipo encuentren en nosotros/as la ayuda necesaria que les permita crecer como personas.

9.- La fuerza integradora de nuestro centro radica en la comunidad educativa. La educación es obra de toda la comunidad educativa. Todos los miembros que la forman (alumnos/as, padres/madres, educadores/as y personal no docente y colaborador) son miembros activos de la tarea educativa. Educamos desde una comunidad educativa que forma a las personas para lo comunitario.

100 años de presencia educativa mercedariahan hecho posible que muchos ferrolanos y ferrolanaste tengamos por nuestra “SIN IGUALMADRE Y PROTECTORA”,te tengamos como MAESTRA que enseña,MADRE que acoge,modelo de MUJER LIBRE Y LIBERADORA.

Unos y otros, a lo largo de un siglo, han dejado caer en esta tierra, en Ferrolterra, la semilla vocacional y ha fructificado en:
RICARDO SANLÉS MARTÍNEZ
JUAN GINZO CARRO
JOSÉ RODRÍGUEZ ORJALES
GUMERSINDO PLACER LOPEZ
RAIMUNDO SANJURJO RODRÍGUEZ
RAFAEL FERNÁNDEZ PITA
MANUEL PENEDO REY
ALFONSO LÓPEZ QUINTÁS
EMILIO AGUIRRE HERRERA
JOSÉ VÁZQUEZ SANMARTÍN
RICARDO SANLÉS OLIVARES
CÉSAR CARREÑO YÁÑEZ
XOÁN PEDRO BARREIRA GÓMEZ
… y algunos más hoy secularizados.

Madre, desde una ciudad costera, desde un colegio mercedario,
desde el Tirso de Molina de Ferrol,
te pedimos protección y ayuda para seguir
caminando por el hermoso paisaje de libertad,
justicia y solidaridad que es la escuela mercedaria.

“Madre de Dios do Chanteiro:
danol-o vento de popa,
que somos os mugardeses
e temol-a vela rota”
“Pero antes de hablar de los mercedarios es de justicia referirnos a la Virgen de la Merced, porque ella “se nos adelantó”. La Merced era ya conocida en la zona ferrolana desde hacía mucho tiempo, casi desde los albores de la Orden de la Merced. En efecto, en 1393 existía ya una ermita bajo la advocación de la Merced en la cercana playa de Chanteiro; ermita que todavía se conserva en buen estado para satisfacción nuestra. La tradición orienta la devoción de los fieles hacia aquella venerada imagen”.
“LOS MERCEDARIOS EN FERROL: 70 AÑOS DE PRESENCIA”
(P. Juan LakaKortabitarte)

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1910-2010 Historia del Colegio Tirso de Molina de Ferrol.

by jorgecy on Jan 19, 2011

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