1. La prueba de matematicas evalua
las competencias de 9o. grado en... saber 3º, 5º y 9º
1 Comunicación 2 Razonamiento 3 Resolución
Componente Componente Componente
Numérico-variacional El estudiante... Numérico-variacional El estudiante... Numérico-variacional El estudiante...
Identifica características de gráficas cartesianas Reconoce patrones en secuencias numéricas. Resuelve problemas en situaciones aditivas y
en relación con la situación que representan. Interpreta y usa expresiones algebraicas equivalentes. multiplicativas en el conjunto de los números
Identifica expresiones numéricas y algebraicas Interpreta tendencias que se presentan en un reales.
equivalentes. conjunto de variables relacionadas.
Resuelve problemas que involucran
Establece relaciones entre propiedades de las Usa representaciones y procedimientos en
potenciación, radicación y logaritmación.
gráficas y propiedades de las ecuaciones situaciones de proporcionalidad directa e inversa.
algebraicas. Reconoce el uso de las propiedades y las Resuelve problemas en situaciones de variación
Reconoce el lenguaje algebraico como forma relaciones de los números reales. y modela situaciones de variación con
de representar procesos inductivos. Desarrolla procesos inductivos y deductivos con funciones polinómicas y exponenciales en
Describe y representa situaciones de variación el lenguaje algebraico para verificar conjeturas contextos aritméticos y geométricos.
relacionando diferentes representaciones. acerca de los números reales.
Componente
Geométrico-métrico El estudiante... Componente
Componente Geométrico-métrico El estudiante...
Geométrico-métrico El estudiante... Argumenta formal e informalmente sobre
propiedades y relaciones de figuras planas y sólidos. Resuelve problemas de medición utilizando
Representa y reconoce objetos tridimensionales de manera pertinente instrumentos y unidades
Hace conjeturas y verifica propiedades de
desde diferentes posiciones y vistas. de medida.
congruencias y semejanza entre figuras
Usa sistemas de referencia para localizar o bidimensionales.
describir posición de objetos y figuras. Generaliza procedimientos de cálculo para Resuelve y formula problemas usando modelos
Reconoce y aplica transformaciones de figuras encontrar el área de figuras planas y el volumen geométricos.
planas. de algunos sólidos.
Establece y utiliza diferentes procedimientos
Identifica relaciones entre distintas unidades Analiza la validez o invalidez de usar de cálculo para hallar medidas de superficies
utilizadas para medir cantidades de la misma procedimientos para la construcción de figuras y volúmenes.
magnitud. planas y cuerpos con medidas dadas.
Diferencia magnitudes de un objeto y relaciona Predice y compara los resultados de aplicar Resuelve y formula problemas que requieran
las dimensiones de éste con la determinación transformaciones rígidas (rotación, traslación y técnicas de estimación.
de las magnitudes. reflexión) y homotecias (ampliaciones y
reducciones) sobre figuras bidimensionales en
Componente
situaciones matemáticas y artísticas. Componente
Aleatorio El estudiante... Aleatorio El estudiante...
Componente
Interpreta y utiliza conceptos de media, mediana Aleatorio El estudiante... Usa e interpreta medidas de tendencia central
y moda y explicita sus diferencias en Hace conjeturas acerca de los resultados de un para analizar el comportamiento de un conjunto
distribuciones diferentes. experimento aleatorio usando proporcionalidad. de datos.
Compara, usa e interpreta datos que provienen Predice y justifica razonamientos y conclusiones
de situaciones reales y traduce entre diferentes Resuelve y formula problemas a partir de un
usando información estadística.
representaciones de un conjunto de datos. conjunto de datos presentado en tablas,
Calcula la probabilidad de eventos simples diagramas de barras y diagrama circular.
Reconoce la posibilidad o la imposibilidad de usando métodos diversos.
ocurrencia de un evento a partir de una Usa modelos para discutir la posibilidad de Hace inferencias a partir de un conjunto de datos.
información dada o de un fenómeno. ocurrencia de un evento.
Reconoce relaciones entre un conjunto de datos Fundamenta conclusiones utilizando conceptos Plantea y resuelve situaciones relativas a otras
y sus representaciones. de medidas de tendencia central. ciencias utilizando conceptos de probabilidad.
Descripción general de los niveles de desempeño en matemáticas 9o. grado
Niveles Rangos de puntaje Un estudiante promedio ubicado en el nivel…
Avanzado 456 – 500 Muestra un desempeño sobresaliente en las competencias esperadas para el área y grado evaluados.
Tiene un desempeño adecuado en las competencias exigibles para el área y grado evaluados. Este es el nivel esperado que todos, o la gran mayoría de
Satisfactorio 346 – 455
los estudiantes, deberían alcanzar.
Mínimo 234 – 345 Muestra un desempeño mínimo en las competencias exigibles para el área y grado evaluados.
Insuficiente 100 – 233 No demuestra los desempeños mínimos establecidos.