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Educación beneficios y consecuencias en la economía familiar
 

Educación beneficios y consecuencias en la economía familiar

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    Educación beneficios y consecuencias en la economía familiar Educación beneficios y consecuencias en la economía familiar Document Transcript

    • EDUCACIÓN BENEFICIOS Y CONSECUENCIAS EN LA ECONOMÍA FAMILIAR Integrantes: Michael Daniel Betancur Juan David Tabón Ospina Samuel lizarazo INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN MEDELLÍN 2011 1. OBJETIVOS 1. Objetivos generalesDeterminar atreves de una encuesta dirigida a los proveedores monetarios en un hogar, hasta dondellegaron con su historial académico y los efectos de esta en la economía familiar2. Objetivos específicos Encontrar el porqué de la situación socioeconómica en algunos hogares de hoy en día basándonos en su historial académico
    • 2. JUSTIFICACIÓNA partir de una serie de datos fue notado que la mayoría de los proveedores monetarios en un hogar onúcleo familiar poseen un capital desnivelado, lo que genera un disconformidad con respecto a lo quese le entrega asía núcleo familiar, tratando de encontrar la razón de esto sale como hipótesis laeducación recibida por los miembros con el fin de conocer la probabilidad de esta hipótesis se decideentrar más a fondo con respecto a las diferencias y consecuencias que genera el estudio con respectoal salario de un individuo pudiendo crear una conciencia sobre la alteración de la educación en laeconomía familiar. 1. 3. Metodología Será elaborada una encuesta partir del programa Microsoft Word la cual será llenada por los estudiantes en forma física2. Se trascribirán los datos en el programa Microsoft Excel se sacaran distintos análisis a partir dela pregunta los cuales serán anexados en la conclusión3. Se publicaran las distintas conclusiones
    • 1. 4. CONCLUSIONES Llegar a un conocimiento exacto y completo sobre la necesidad que tiene estudiar para nuestra vida y en especial el nivel socio económico del individuo como tal para poder ayudar a las personas que tienen cierta duda sobre la importancia del estudio a resolver y superarse educativamente para obtener más beneficios personales y monetarios2. Comparando el máximo nivel de educación en Colombia con respecto los padres del colegioLoyola se nota que el 53% de la población tiene un estudio superior a secundaria3. Con respecto a el promedio de ganancias de los padres del colegio Loyola, fue demostradoque tan qué tan grande es el efecto de la educación en este tema4. 5. RESEÑA HISTÓRICA 1. ¿Qué es la educación?
    • La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una personaasimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual,donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de lasformas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y laconvivencia grupal.2. ImportanciaLa educación se ha convertido en una de las piedras angulares del desarrollo económico. De allí que lospaíses avanzados hagan fuertes inversiones para aumentar el volumen y la calidad de la educación. Enel mundo industrializado, la adecuación de los estándares educativos a lo que cada país o grupo deinterés considera estratégico es motivo de análisis y discusión permanentes.También es frecuente la comparación entre el número de horas que dedica cada alumno a estudiar encada país o la cantidad de profesionales con que cada uno cuenta en los campos de mayor demanda enla producción o los servicios. La disponibilidad de ingenieros electrónicos o de especialistas en lasdiversas ramas de la informática es objeto de especial atención. Por contraste, en los paísessubdesarrollados, dentro de los que -inevitablemente- se incluye al nuestro, las inversiones eneducación son muchos menores en relación con el número de alumnos y el producto nacional, y lacalidad de la enseñanza también es inferior.3. Mala Y Falta De EducaciónLas causas de la falta de educación es la falta de inversión en educación no se invierte en este para queasí el estado pueda tocarles el bolsillo a la genteOtras causas también son políticas, mala política mala educación.Consecuencias, una persona que no sabe leer es totalmente manipulable, una persona que no sabesumar ni restar es un blanco fácil para robarle.La pobreza en el mundo es fruto del egoísmo de sus políticos, en áfrica mueren miles de personas, perosus políticos y reyes son millonarios, por ejemplo marruecos.Más de 120 millones de niños no reciben educación, uno de cada cuatro sobrevive con menos de undólar al día, uno de cada 12 muere antes de los cinco años, 20 millones son refugiados, más de 100millones son explotados, otros muchos son esclavos o utilizados para la guerra... Organismosinternacionales como el Banco Mundial han demostrado que ningún país ha conseguido progresar sininvertir antes en los niños. Los países que se han preocupado por su salud, su educación o la nutriciónde los menores consiguen mejorar sus valores de desarrollo. La población menor de 16 años supone el36% del total del planeta. Merece ser tenida en cuenta.4. La Socio-EconomíaEs el conjunto de todos los factores sociales (idiosincrasia de la población, cultura, modus vivendi,vestuario, educación, costumbres, religión, lengua, educación, mano de obra capacitada, salud,seguridad, etc.) y económicos (moneda, riesgo país, PIB (Producto Interno Bruto), inflación, niveles deproducción, desempleo, recursos naturales y no naturales, etc) de una país; analizados en un todo comocausa y a la vez consecuencia uno del otro (Los factores económicos inciden en los sociales yviceversa; uno es reflejo del otro). La socio-economía establece los niveles de interacción entre ambosfactores: los sociales y los económicos.¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN? 6. WEBGRAFÍA¿QUE ES EDUCACIÓN?. MIS RESPUESTAS. RESCATADO EL 30/01/12.HTTP://WWW.MISRESPUESTAS.COM/QUE-ES-EDUCACION.HTML
    • IMPORTANCIAIMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN. EL CLARÍN. BIBLIOTECA GENERAL GRUPO EL CLARÍN. RESCATADO EL 30/01/12. HTTP://EDANT.CLARIN.COM/DIARIO/1998/08/07/I-01401D.HTMMALA Y FALTA DE EDUCACIÓNLA MALA EDUCACIÓN. EL COLOMBIANO. ANA MUÑOZ. RESCATADO EL 30/01/12.HTTP://WWW.ELCOLOMBIANO.NET/NOTICIA/329/LA-MALA-EDUCACIONCAUSAS Y CONSECUENCIAS DE: LA POBRESA Y LA FALTA DE ECUCACIÓN EDUCACIÓN.YAHOO. LLENIA. RESCATADO EL 30/1/12.HTTP://ES.ANSWERS.YAHOO.COM/QUESTION/INDEX?QID=20081015180455AAYMTUFSOCIOECONOMÍA¿QUE ES SOCIOECONOMIA?. YAHOO. PEQUE. RESACATADO EL 30/01/12.HTTP://MX.ANSWERS.YAHOO.COM/QUESTION/INDEX?QID=20080107165023AABKKCN