• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
HSN27 Bart Devos & Jordi Casteleyn
 

HSN27 Bart Devos & Jordi Casteleyn

on

  • 765 views

Conferentie Het Schoolvak Nederlands 27 (Utrecht)

Conferentie Het Schoolvak Nederlands 27 (Utrecht)

Statistics

Views

Total Views
765
Views on SlideShare
761
Embed Views
4

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 4

https://twitter.com 4

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    HSN27 Bart Devos & Jordi Casteleyn HSN27 Bart Devos & Jordi Casteleyn Presentation Transcript

    • Hoe verbeter je de presentatietechniekenvan je leerlingen?jordi.casteleyn@ugent.bebartldevos@yahoo.co.uk
    •  Inhoud Visuele media Interactie spreker en visuele media Lichaamstaal Structuur Oogcontact Timing Taalgebruik Stem Enzovoort
    •  Inhoud Visuele media Interactie spreker en visuele media Lichaamstaal Structuur Oogcontact Timing Taalgebruik Stem Enzovoort
    • Hoe kunnen wij dit aanleren?
    •  Bewaar producten van leerlingen van vorige jaren Laat leerlingen zelf die producten rangschikken Vraag naar de redenen voor die rangschikking Of Geef de rubric op voorhand Laat leerlingen een proefpresentatie geven Vraag hen erna om zelf de ‘juiste’ vakjes aan te duiden
    •  Bewaar producten van leerlingen van vorige jaren Laat leerlingen zelf die producten rangschikken Vraag naar de redenen voor die rangschikking Of Geef de rubric op voorhand Laat leerlingen een proefpresentatie geven Vraag hen erna om zelf de ‘juiste’ vakjes aan te duiden
    •  Bewaar producten van leerlingen van vorige jaren Laat leerlingen zelf die producten rangschikken Vraag naar de redenen voor die rangschikking Of Geef de rubric op voorhand Laat leerlingen een proefpresentatie geven Vraag hen erna om zelf de ‘juiste’ vakjes aan te duiden
    • Wanneer kunnen we dit aanleren?
    • “ Online social networking can also be empowering for the user, as the monitoring and registration facilitates new ways of constructing identity, meeting friends and colleagues as well as socializing with strangers. ”
    • Presenteren Web 2.0weinig tijd, niet weg te denkenmaar belangrijk maar hoe gebruiken?
    • Presenteren Web 2.0weinig tijd, niet weg te denkenmaar belangrijk maar hoe gebruiken? slidecasting als oplossing? leerlingen presenteren online
    • Fase 1
    • Fase 1
    • slidecast youtube
    • Fase 2: feedback
    • Fase 2: feedback
    • Fase 2: feedback
    • Fase 2: feedback
    • Fase 3: in de klas
    • Werkt slidecastingin het onderwijs? - Structuur - Spreektijd - Vlotheid
    • “ Ik kan me niet inbeelden dat iemand een kernreactor koopt omdat we samen op Facebook zitten. ” - marketing professional
    •  Focus op socialiseren Geef goede voorbeelden Blijf werken aan student beliefs over presentaties Leg een database aan (goede) slidecasts aan Onderschat de ICT-vaardigheden van de leerlingen/studenten niet
    •  Focus op socialiseren Geef goede voorbeelden Blijf werken aan student beliefs over presentaties Leg een database aan (goede) slidecasts aan Onderschat de ICT-vaardigheden van de leerlingen/studenten niet
    • Hoe verbeter je de presentatietechniekenvan je leerlingen?jordi.casteleyn@ugent.bebartldevos@yahoo.co.ukhttp://www.slideshare.net/jordi013http://www.scribd.com/B_Devos