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  • ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA Especialidad: Matemáticas Desarrollo de los adolescentes II Psicología de la adolescencia (Coleman J. C.) Integrantes: Laura Carlos Arredondo Yosselyn E. López Cruz Jordán López Ayón Roberto Pérez Cruz
  • DESARROLLO FÍSICO Desarrollo físico  Cambios fisiológicos y morfológicos  Pubertad, pubertas: comienzo de la edad adulta  Mujer: menstruación  Hombre: brote de vello púbico  • Cambios en el funcionamiento de sistemas como: cardiovascular, respiratorio. • Aumento de tamaño y fuerza en músculos corporales
  • Estirón: estatura y peso  Niños: comienzo a los 10 o 16  punto elevado: 14 años Niños: comienzo a los 8 o 13 (14)  punto elevado: 12 años Diferencia de 18 a 24 meses
  • Hipófisis: cambios fisiológicos libera hormonas activadoras •hormonas sexuales Testosterona: espermatozoos Estrógenos: óvulos maduros •Glándula tiroides •Glándula suprarrenal
  • Niño:  Desarrollo de  testículos y escroto Crecimiento de vello  púbico Crecimiento del pene  Bigote y barba.  Desarrollo de talla y peso Cambio de voz  Primera polución  •Niña: - Crecimiento de senos. Crecimiento de vello púbico - Crecimiento del útero y vagina - Primera menstruación (pico del estirón)
  • Tanner (1977-1978)  Aumento de estatura de las niñas mucho antes que  los niños (dos años) Diferencia y aparición del vello púbico de nueve  meses Primer acontecimiento de la pubertad en las niñas:  aumento de estatura “Los jóvenes son tranquilizados por que el estirón apenas va llevarse a cabo” “Las niñas se preocupan por estar demasiado altas”
  • Forma Tamaño cuerpo Nuevas experiencias Funcionamiento corporales
  • Cambios físicos Identidad *No ser diferente * Continuidad de sí mismo
  • Sentido crítico Propio físico Normas idealizadas
  • importante
  • DESARROLLO INICIAL Y TERMINAL Tanner (1962)  La pubertad es una escasa relación con la normalidad en  el desarrollo físico. (estiron).   Los individuos que maduran mas rápido obtienen puntuaciones mas altas en los test y se desenvuelven mejor.
  • LAS MUJERES QUE MADURAN PRECOZMENTE TIENEN PUNTUACIONES RELATIVAS A LA FEMINIDAD.
  • LA MADURACIÓN TEMPRANA VA ASOCIADA CON LA AUTOCONFIANZA Y LA MADUREZ SOCIAL
  • DESARROLLO FÍSICO La pubertad y el llamado “estirón” Efectos psicológicos de la pubertad Desarrollo inicial y terminal ACELERACIÓN
  • ¿EN QUE CONSISTE LA ACELERACIÓN EN EL DESARROLLO FÍSICO?  Has sido designada al hecho biológico que representa la tendencia observada del desarrollo físico de niños y adolescentes. maduración mas rápida y por lo Una tanto mas temprana. Actualmente se llega a una talla y  peso mas temprana y mayor que nunca.
  • POR EJEMPLO: Meredith (1963) Y Tanner (1962) Chicos americanos de Chicos ingleses de 16:6 años, en 1873 tenían una 15 años y raza blanca talla de media de 166 En 1955, 13 y 15 cm cm, Mas altos que de su ochenta años mas tarde de la misma edad median Misma raza y edad 172,75 cm. ganando en 1870. 0,675 po década.
  • ¿QUÉ OTRO A AFECTADO LA ACELERACIÓN? La maduración del aparato reproductor.  menarquía (primera menstruación) ha tenido La una tendencia de disminución de edad Desde 1850 hasta 1970 en poblaciones medias o de Europa han tenido una disminución de unos cuatro meses por década. 1970 ha tenido descrecencia Noruega o y Gran Bretaña.
  • ¿QUÉ ES LO QUE PROVOCA ESTA ACELERACIÓN EN LA MENARQUÍA? Existen dos explicaciones:  Que un factor es que las chicas de países tropicales a) alcanzan la pubertad antes que las chicas te climas templados. gRechazada por Gonger: en los años 1960-75. Birmania 13:2 años, México 12:8 años, Londres 13 años, Oslo 13:2 años, Uganda 13:4 años y estados unidos 12:8 años.
  • b) opinan que una mejor nutrición, así como una favorable asistencia sanitaria, mejor condiciones de vivencias y sociales. Niños de clase trabajadora son los que • presentan cuotas de temprana y mayor desarrollo en países de Europa no se acelero el • desarrollo y se lentifico la menarquía (segunda guerra mundial). Rural y urbana mas tardía en la rural (12:8 • urbanas y 14:2 rural)
  • Se a encontrado la menarquía retrasada en zona  primitivas situaciones de penuria y privación: 15:0 y 18:0 en nueva guinea, 14:9 entre los habitantes de zonas urbanas de áfrica del sur, 13: entre los esquimales.
  • ¿CUANTO TIEMPO PROSEGUIRÁ? Algunos autores dicen: para el 2240 las  niñas alcanzaran la pubertad a los 4 años y Tanner creen que solo se Muuss(1970) acelerara dentro de los limites biológicos, determinadas por la población. En el siglo xx ha visto una reducción de  4 meses, para el próximo siglo será de un mes o quizá menos. DEPENDE DEL GRADO QUE SIGA TODO MEJORANDO LA CALIDAD O LOS NIVELES DE VIDA
  • En conclusión creo que cada uno de nosotros se da cuenta de los cambios que ocurren en nuestro cuerpo de diferente manera.
  • Bibliografía Coleman J. C.,  Psicología de la adolescencia, Morata, Madrid. Pp. 30-44