COACHING  COACHING       CONCEPTO                     Y                METODOLOGIAMg. Jontxu Pardo Rodriguez-Gachs
¿Qué es el Coaching?   Coach = concepto de entrenador personal .   Una interacción que promueve el aprendizaje para    m...
¿Qué es el Coaching?   Es una metodología que ayuda a la persona    a pasar desde lo que es en este momento,    hasta lo ...
DE CAMINO A CASA   El papel del coach:
LO QUE NO ES EL COACHING:                        Asesorar                            Terapia                        Cas...
Metodología del coaching                           “No puedo enseñaros nada, sólo                             puedo ayudar...
Metodología del coachingOBJETIVO = HACER REFLEXIONAR     de una manera dirigida    CENTRAR NO DIVAGAR          (Todo vale)
COMO APRENDE ELCOACHEE   TOMA DE CONSCIENCIA (Situación/problema)   DEFINICIÓN DEL OBJETIVO (Concretar)   FORMULACIÓN D...
TOMAR CONSCIENCIA¿DONDE ESTOY?¿QUE ESTÁ PASANDO?¿QUÉ ME PASSA?¿CUÁL ES EL PROBLEMA?
DEFINIR MI OBJETIVO¿QUE QUIERO?¿DONDE QUIERO IR?¿QUÉ QUIERO CONSEGUIR?¿COMO SABRÉ QUE LO HE CONSEGUIDO?
GENERAR ALTERNATIVAS:¿QUÉ NECESITO?¿QUÉ PUEDO UTILIZAR DE LO QUE YA TENGO?¿DE QUÉ OTRAS MANERAS LO PODRÍA HACER?
SUPERAR LASLIMITACIONES¿QUE ME ESTÁ FRENANDO?¿QUE ME LO ESTÁ IMPIDIENDO?DISTORSIONES COGNITIVASCREENCIAS LIMITADORAS
EL CUENTO DEL ELEFANTE ENCADENADOCuando yo era pequeño me encantaban los circos, y lo que más me gustaba de los circos era...
EL CUENTO DEL ELEFANTE ENCADENADOCuando tenia cinco o seis años, yo todavía confiaba en la sabiduría de losmayores. Pregun...
EL CUENTO DEL ELEFANTE ENCADENADOCerré los ojos e imaginé al indefenso elefante recién nacido sujeto a la estaca. Estoy se...
Eddie Vedder – “Guaranteed”    YOU TUBE http://www.youtube.com/watch?v=MT3gr9LVgCk
PASAR A LA ACCIÓN¿QUÉ HARÉ?¿CUANDO LO HARÉ?¿QUÉ NECESITARÉ PARA HACERLO?¿QUÉ OBSTACULOS ME ENCONTRARÉ?¿CÓMO LOS SUPERARÉ?
Etapas de un proceso de       Coaching:
Las tres patas del Coaching:             •   Objetivos: el coaching se centra                 en lo que deseas, tu objetiv...
Principios fundamentales del                     Coaching:   Centrado en la persona (no indicaciones del coach).   Permi...
En definitiva, ¿Para qué sirve elCoaching?   Toma de conciencia y afrontamiento de problemas.   Trabajo sobre fortalezas...
Tipos de Coaching:   Coaching   Personal.   Coaching   Directivo.   Coaching   Organizacional.   Coaching   de Equipos.
Coaching Personal
Coaching Directivo
Coaching Organizacional
Coaching de Equipos
Perspectiva de Coaching  en una Organización
Directivo/Líder Coach
Destrezas del coach   Experto en formulación de preguntas   No interpreta ni juzga   Fomentar la reflexión del coachee ...
Y el coachee, ¿cómo sesiente?   ESCUCHADO   RESPALDADO   COMPRENDIDO   RESPETADO   TRANQUILO
Y el coachee, ¿cómo se        siente?       RECEPTIVO       MOTIVADO       PERCEPCIÓN DE AUTOEFICACIA       SEGURIDAD ...
Beneficios para el coachee   Aprende a resolver mejor sus problemas.   Aumenta su grado de responsabilidad (liderazgo pe...
Resultados del proceso deCoaching   El coachee actúa a su máximo nivel y alcanza sus    objetivos.   El coachee se muest...
BRAND COACHING
Y usted¿Qué necesitas  mejorar?
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Coaching

  1. 1. COACHING COACHING CONCEPTO Y METODOLOGIAMg. Jontxu Pardo Rodriguez-Gachs
  2. 2. ¿Qué es el Coaching? Coach = concepto de entrenador personal . Una interacción que promueve el aprendizaje para mejorar el rendimiento de las personas. Un entrenamiento que estimula el desarrollo permanente de las destrezas de una persona. Es una relación de adulto-adulto donde el coach sólo aceptará lo mejor de cada persona y le estimulará para superar las limitaciones que se haya autoimpuesto.
  3. 3. ¿Qué es el Coaching? Es una metodología que ayuda a la persona a pasar desde lo que es en este momento, hasta lo que desea ser. ¿Cómo puedo ser mejor? Lo que soy Lo que quiero ahora ser Proceso de Coaching Consiste en liberar el potencial de una persona para incrementar al máximo sus capacidades de ejecución.
  4. 4. DE CAMINO A CASA El papel del coach:
  5. 5. LO QUE NO ES EL COACHING:  Asesorar  Terapia  Castigar  Formación  Enseñar  Consultoría  Revelar  Mejor amigoTABLA COMPARATIVA COACHING OTROSEnfoque del problema Generativo Poner remedio (terapia, consejo)Efectos Indirectos Directos (asesoría)Se centra en el tiempo Presente y futuro Pasado (terapia, consejero)Función Formular preguntas Dar respuestas (formación, enseñanza)Planteamiento a través de Acción Comprensión (terapia, consejero)Experiencia/conocimiento del sector Innecesaria pero útil Esencial (mentoría)Dirección No directivo Directivo (gestión)
  6. 6. Metodología del coaching “No puedo enseñaros nada, sólo puedo ayudaros a buscar dentro de vosotros mismos, la cual cosa es mucho mejor que traspasaros mi poca sabiduría.” Sócrates El coaching utiliza la metodología Socrática: No tiene respuestas, únicamente PREGUNTAS.Las preguntas sirven para crear claridad y conciencia en lapersona.También le ayudan a centrase y actuar.
  7. 7. Metodología del coachingOBJETIVO = HACER REFLEXIONAR de una manera dirigida CENTRAR NO DIVAGAR (Todo vale)
  8. 8. COMO APRENDE ELCOACHEE TOMA DE CONSCIENCIA (Situación/problema) DEFINICIÓN DEL OBJETIVO (Concretar) FORMULACIÓN DE ALTERNATIVAS: (¿cómo puedo llegar a mi objetivo?) ACTUAR (Ponerlo a la práctica) REFLEXIÓN/ FEEDBACK: ¿Cómo lo he hecho? ¿Qué he aprendido?
  9. 9. TOMAR CONSCIENCIA¿DONDE ESTOY?¿QUE ESTÁ PASANDO?¿QUÉ ME PASSA?¿CUÁL ES EL PROBLEMA?
  10. 10. DEFINIR MI OBJETIVO¿QUE QUIERO?¿DONDE QUIERO IR?¿QUÉ QUIERO CONSEGUIR?¿COMO SABRÉ QUE LO HE CONSEGUIDO?
  11. 11. GENERAR ALTERNATIVAS:¿QUÉ NECESITO?¿QUÉ PUEDO UTILIZAR DE LO QUE YA TENGO?¿DE QUÉ OTRAS MANERAS LO PODRÍA HACER?
  12. 12. SUPERAR LASLIMITACIONES¿QUE ME ESTÁ FRENANDO?¿QUE ME LO ESTÁ IMPIDIENDO?DISTORSIONES COGNITIVASCREENCIAS LIMITADORAS
  13. 13. EL CUENTO DEL ELEFANTE ENCADENADOCuando yo era pequeño me encantaban los circos, y lo que más me gustaba de los circos eran los animales.Me llamaba especialmente la atención el elefante, que, como mas tarde supe, era también el animal preferidopor otros niños. Durante la función, la enorme bestia hacía gala de un peso, un tamaño y una fuerzadescomunales… Pero después de su actuación y hasta poco antes de volver al escenario, el elefante siemprepermanecía atado a una pequeña estaca clavada en el suelo con una cadena que aprisionaba una de sus patas.Sin embargo, la estaca era sólo un minúsculo pedazo de madera apenas enterrado unos centímetros en elsuelo. Y, aunque la cadena era gruesa y poderosa, me parecía obvio que un animal capaz de arrancar un árbolde cuajo con su fuerza, podría liberarse con facilidad de la estaca y huir.El misterio sigue pareciéndome evidente.¿Qué lo sujeta entonces? ¿Por qué no huye?
  14. 14. EL CUENTO DEL ELEFANTE ENCADENADOCuando tenia cinco o seis años, yo todavía confiaba en la sabiduría de losmayores. Pregunté entonces a un maestro, un padre y a un tío por el misteriodel elefante. Alguno de ellos me explicó que el elefante no se escapabaporque estaba amaestrado.Hice entonces la pregunta obvia: Si está amaestrado, ¿por qué loencadenan?No recuerdo haber recibido ninguna respuesta coherente. Con el tiempo,olvidé el misterio del elefante y la estaca, y sólo lo recordaba cuando meencontraba con otros que también se habían hecho esa pregunta alguna vez.Hace algunos años, descubrí que, por suerte para mí, alguien había sido losuficientemente sabio como para encontrar la respuesta:El elefante del circo no escapa porque ha estado atado a una estacaparecida desde que era muy, muy pequeño.
  15. 15. EL CUENTO DEL ELEFANTE ENCADENADOCerré los ojos e imaginé al indefenso elefante recién nacido sujeto a la estaca. Estoy seguro deque, en aquel momento, el elefantito empujó, tiró y sudó tratando de soltarse. Y, a pesar de susesfuerzos, no lo consiguió, porque aquella estaca era demasiado dura para él.Imagine que se dormía agotado y que al día siguiente lo volvía a intentar, y al otro día, y alotro… Hasta que, un día, un día terrible para su historia, el animal aceptó su impotencia y seresignó a su destino.Ese elefante enorme y poderoso que vemos en el circo no escapa porque, pobre, cree que nopuede.Tiene grabado el recuerdo de la impotencia que sintió poco después de nacer.Y lo peor es que jamás se ha vuelto a cuestionar seriamente ese recuerdo.Jamás, jamás intentó volver a poner a prueba su fuerza… JORGE BUCAY: “DÉJAME QUE TE CUENTE...”
  16. 16. Eddie Vedder – “Guaranteed” YOU TUBE http://www.youtube.com/watch?v=MT3gr9LVgCk
  17. 17. PASAR A LA ACCIÓN¿QUÉ HARÉ?¿CUANDO LO HARÉ?¿QUÉ NECESITARÉ PARA HACERLO?¿QUÉ OBSTACULOS ME ENCONTRARÉ?¿CÓMO LOS SUPERARÉ?
  18. 18. Etapas de un proceso de Coaching:
  19. 19. Las tres patas del Coaching: • Objetivos: el coaching se centra en lo que deseas, tu objetivo, y en cómo conseguirlo. • Valores: el coaching te estimula a conocer tus valores y a vivirlos en el logro de tus objetivos. • Creencias: el coaching cuestiona las creencias y refuerza las positivas mediante tareas que proporcionan feedback.
  20. 20. Principios fundamentales del Coaching: Centrado en la persona (no indicaciones del coach). Permitir coachee encuentre sus propias soluciones/respuestas. Enfocado hacia resultados . Pase a la acción (no cultura esfuerzo). Centrado en el presente y el futuro (no pasado) Proceso que implica cuestionamiento. Fomenta: creatividad, autonomía, libertad, respeto . Permite: desbloquear, orientar, liderar.
  21. 21. En definitiva, ¿Para qué sirve elCoaching? Toma de conciencia y afrontamiento de problemas. Trabajo sobre fortalezas y las debilidades persona. Definir metas . Eliminar los obstáculos externos y internos. Conseguir resultados. Eliminar hábitos consumen tu energía y a conseguir los que te la proporcionan. Ruta eficaz hacia la mejora y la realización personal.
  22. 22. Tipos de Coaching: Coaching Personal. Coaching Directivo. Coaching Organizacional. Coaching de Equipos.
  23. 23. Coaching Personal
  24. 24. Coaching Directivo
  25. 25. Coaching Organizacional
  26. 26. Coaching de Equipos
  27. 27. Perspectiva de Coaching en una Organización
  28. 28. Directivo/Líder Coach
  29. 29. Destrezas del coach Experto en formulación de preguntas No interpreta ni juzga Fomentar la reflexión del coachee (para que se plantee su propia situación, opciones y tome decisiones desde su propia posición). Ver el potencial del coachee (confiar en él, creer en sus capacidades). Fomentar la motivación . Centrar al coachee, concretar, profundizar.
  30. 30. Y el coachee, ¿cómo sesiente? ESCUCHADO RESPALDADO COMPRENDIDO RESPETADO TRANQUILO
  31. 31. Y el coachee, ¿cómo se siente?  RECEPTIVO MOTIVADO PERCEPCIÓN DE AUTOEFICACIA SEGURIDAD Y CONFIANZA PERSONAL AUTOESTIMA
  32. 32. Beneficios para el coachee Aprende a resolver mejor sus problemas. Aumenta su grado de responsabilidad (liderazgo personal). Mayor seguridad y confianza. Nuevos puntos de vista. Aumenta su conciencia sobre sí mismo. Adquiere nuevas habilidades. Aumenta su adaptabilidad al cambio, disminuyendo estrés. Aprende a detectar sus necesidades y a actuar. Superar la indecisión: tomar decisiones.
  33. 33. Resultados del proceso deCoaching El coachee actúa a su máximo nivel y alcanza sus objetivos. El coachee se muestra entusiasmado y atento. Obtiene: claridad, seguridad y certeza. El cliente se siente bien y autorrealizado al acercarse, cada vez más, a lo que quiere ser.SATISFACCIÓN, MOTIVACIÓN, RESULTADOS, ACCIÓN Y ALTO RENDIMIENTO
  34. 34. BRAND COACHING
  35. 35. Y usted¿Qué necesitas mejorar?
  1. A particular slide catching your eye?

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