FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y EDUCACIÓN EN IDIOMAS

UNO DE LOS REQUISITOS PARA LOGRAR LA ACREDITACIÓN ES QUE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA CONOZCA A FONDO LAS TAREAS QUE ESTÁN REALIZANDO LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y EDUCACIÓN EN IDIOMAS DE ACUERDO A LO ESTABLECIDO EN SUS PLANES ESTRATEIGOS Y OPERATIVOS.

PLAN ESTRATÉGICO HERRAMIENTA DE GESTIÓN PARA CINCO AÑOS ES DESARROLLO PROFESIONAL DESARROLLO ACADÉMICO DESARROLLO ADMINISTRATIVO

OBJETIVOS ESCUELA ESTRATEGIAS ESCUELA PRESUPUESTO

PLAN OPERATIVO FORMACIÓN PROFESIONAL HERRAMIENTA DE GESTIÓN ANUAL QUE ARTICULA INVESTIGACIÓN PROYECCIÓN SOCIAL Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA BIENESTAR UNIVERSITARIO ES

ALGUNAS ACTIVIDADES CONSIDERADAS EN LOS EJES PRINCIPALES DEL PLAN OPERATIVO DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y EDUCACIÓN EN IDIOMAS

NUESTRAS ESCUELAS CUENTAN CON UN SISTEMA DE REGISTRO DE RECLAMOS Y SUGERENCIAS DE ALUMNOS Y DOCENTES 1. RECABAR FORMULARIO EN LA ESCUELA 3. PRESENTARLO A LA ESCUELA 2. LLENAR FORMULARIO 4. SOLUCIÓN DEL RECLAMO P A S O S VEAMOS ALGUNAS ACTIVIDADES

ASISTE A TUS CLASES DE REFUEZO EN ESTE HORARIO: COMUNICACIÓN: MARTES 2.40-5.20 P.M . AULA E 708 LÓICO MATEMÁTICO: JUEVES 2.40-5.20 P.M AULA D-8 SI ERES ALUMNO DE I CICLO Y TIENES PROBLEMAS EN LOS CURSOS DE LÓGICO MATEMÁTICO Y COMUNICACIÓN

NUESTRAS ESCUELAS TRABAJAN CON UN CURRÍCULO POR COMPETENCIAS ACTUALIZADO Y APLICABLE A LA REALIDAD Y QUE OBEDECE A LA DEMANDA LABORAL Y A LAS EXIGENCIAS DE LA COMUNIDAD

NUESTROS EGRESADOS SON EVALUADOS AL FINAL DE LA CARRERA VERIFICAR EL LOGRO DEL PERFIL

NUESTROS EGRESADOS SE PROYECTAN A INSTITUCIONALIZARSE EN LA I ASOCIACIÓN DE EXALUMNOS DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS DE LA UCV: 1. PRIMER DESAYUNO DE EGRESADOS ACTIVIDADES REALIZADAS CON NUESTROS EGRESADOS EN EL 2009 VEAMOS ALGUNAS FOTOS

La investigación es una actividad constante y se realiza a lo largo de toda la formación. La investigación se intensifica en los últimos ciclos, ya que todos nuestros alumnos se graduarán por Tesis.

LINEAMIENTOS PARA LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS CICLO ÁREA (EDUCACIÓN INICIAL – EDUCACIÓN PRIMARIA) CICLO ÁREA (EDUCACIÓN EN IDIOMAS) I MONOGRAFÍA. I MONOGRAFÍA. II MONOGRAFÍA Y ENSAYO. II MONOGRAFÍA Y ENSAYO. III INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA O ESTUDIO DE CASOS O MONOGRAFÍA III INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA O ESTUDIO DE CASOS O MONOGRAFÍA IV INVESTIGACIÓN CON APLICACIÓN ESTADÍSTICA, IV INVESTIGACIÓN CON APLICACIÓN ESTADÍSTICA, V INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. V INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. VI INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. VI INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. VII INVESTIGACIÓN LIBRE. VII INVESTIGACIÓN LIBRE. VIII PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. VIII INVESTIGACIÓN LIBRE. IX EJECUCIÓN DE INVESTIGACIÓN. IX EJECUCIÓN DE INVESTIGACIÓN. X INFORME DE INVESTIGACIÓN. X INFORME DE INVESTIGACIÓN.

Los mejores trabajos de investigación de nuestras Escuelas participan en la Muestra de Investigación II MUESTRA DE INVESTIGACION 1ERA SEMANA DE DICIEMBRE ¡ PARTICIPA !

ARBORIZACIÓN ALFABETIZACIÓN (PAFEI ) NUESTRAS GRANDES ACTIVIDADES EN PROYECCIÓN SOCIAL

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA CAPACITACIÓN A DOCENTES PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES CULTURALES

BIENESTAR UNIVERSITARIO BRINDAMOS SERVICIO EN LAS SIGUIENTES ÁREAS CONSULTORIO PSICOLÓGICO ESCUELA DE PADRES CONSULTORIO MÉDICO TUTORÍA ACTIVIDADES INTEGRADORAS TRABAJO SOCIAL BOLSA DE TRABAJO