El documento habla sobre cómo publicar en revistas de impacto en tecnologías y comunicación. Explica los pasos a seguir como tener un tema interesante, conocer las normas y categorías de la revista elegida, y redactar el artículo con claridad, precisión, objetividad y respetando las fuentes. También menciona ejemplos de canales para difundir innovación como campus virtuales, observatorios en red, y factores que ayudan al desarrollo de la educación 2.0 como redes sociales y blogs.

1. ISUMMIT LOXA 2010 TEMA: COMO PUBLICAR EN REVISTAS DE IMPACTO EN TECNOLOGIAS Y COMUNICACIÓN INTEGRANTES: JHONATHAN YAGUACHI DARWIN CUENCA PONENTE: IGNACION AGUADED FECHA: 11-ENE-2011

2. Investigación – Innovación Investigación aplicada: innovación educativa Es realizada por quienes se encuentran directamente involucrados en el que hacer educativo

3. Tipos de investigación vinculada directamente a la innovación educativa. Se encuentra, por un lado, la investigación que se realiza para diseñar innovaciones. Un tipo similar de investigación directamente relacionada con la innovación educativa es el de la que se vincula a la intervención educativa directa. Un tercer tipo de investigación educativa directamente ligada a la innovación es, sin duda, la evaluación.

4. Una de las actividades importantes que realiza un investigador es sin duda la crítica. Existe un acuerdo generalizado sobre la importancia de la innovación y de la investigación producida en los contextos de la institución escolar llevada a cabo por los directivos y los profesores, así como sobre la necesidad de desarrollar competencias para estas dos labores en los procesos de formación inicial y permanente.

5. Nuevas funciones de los docentes: «Los análisis de innovaciones educativas han mostrado de forma elocuente que en ellas, una de las condiciones de éxito es, precisamente, el compromiso y la participación activa de los docentes. […] Generalizar la capacidad de innovar es indispensable para evitar que la innovación se concentre en pocos lugares y se convierta en patrimonio de un solo sector» Tedesco (1995: 171).

6. Las diferencias sobre el significado de la investigación y de la innovación generadas por los profesores, se pueden entender mejor si se explicitan algunas posturas frente a la educación, la escuela y el maestro, las cuales revelan no sólo distancias conceptuales sino intereses distintos.

7. Canales de difusión de la innovación en TIC. Publicaciones tradicionales: textos Tradicionales, libros, publicaciones digitales, traducción, edición, creación de contenidos.

8. Canales de difusión de la innovación en TIC. Campus Virtuales: Como campus virtual se entiende a una estructura creada a manera de comunidad virtual en la que se desarrollan las actividades académicas de una institución educativa en cualquiera de sus formas, desde un pequeño entorno de capacitación, hasta englobar una universidad completa.

9. Observatorios en Red Estimular la colaboración científica y académica entre los grupos de investigación que dan soporte académico a los observatorios.

10. Ejemplos: Scopeo MIT OCW

11. Qué es web 2.0 Se refiere a los usuarios y no a la web a si: Activos, creadores de contenidos, creadores de su propia web. Qué es Educación 2.0 La educación 2.0 es una nueva era de educación, en la cual ayuda tanto al estudiante como al docente a forjar sus conocimientos de una manera fácil y dinámica, interviniendo medios importantes tales como la tecnología e Internet.

12. La alfabetización informacional Acceso a la información eficiente y eficazmente • Reconocer la necesidad de información • Reconocer que la información precisa y variada. Evaluación de la información de manera crítica y competentemente • Determinar la exactitud, la pertinencia y la amplitud • Distinguir entre realidad, el punto de vista y la opinión

13. La alfabetización informacional Uso de información precisa y creativa para el asunto o problema a tratar • Organizar la información para la aplicación práctica • Integrar la nueva información al propio conocimiento

17. EJEMPLOS DE FACTORES QUE AYUDAN AL DESEMBOLVIMIENTO DE LA EDUCACION 2.0 Difusión científica: revistas Comunicar: Revista Científica, de ámbito internacional, en educación y comunicación, foro abierto para conocer y comprender los nuevos lenguajes de los medios

18. Cómo publicar revistas Cientificas? Siguientes pasos: Tener algo que decir: esto puede ser un tema relacionado con el estudio o la investigación Conocer el panorama de la revista. Ser consiente de las categorías y divisiones. Conocer la revista donde se quiere publicar es decir las normas que tiene que cumplir y los artículos que se quiere publicar.

19. Cómo publicar revistas Cientificas? Siguientes pasos: Respetar los principios lógicos como: Claridad Precisión Simplicidad Objetividad Concisión Armonía Persuasión Lenguaje Fidelidad de fuentes Corrección

20. BIBLIOGRAFIA http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/colecciones/redepja/Doc_1.pdf http://www.rieoei.org/rie25a05.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Campus_virtual http://scopeo.usal.es/index.php?option=com_content&view=article&id=48&Itemid=60 http://mitworld.mit.edu/ http://www.revistacomunicar.com/ http://www.educdoscero.com/ http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook http://www.weblogssl.com/que-es-un-blog http://es.wikipedia.org/wiki/Myspace http://www.blogdetecnologia.com/ http://www.revicien.net/