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Informática e educação I   jonathan - chaiene
 

Informática e educação I jonathan - chaiene

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Trabalho do 1º Período do curso licenciatura de matemática / UEMG / Ibirité, da disciplina de Informática e Educação I.

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  • Bem sucinto,mostrou com objetividade o tema proposto.
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  • As considerações finais ficaram ótimas. Nós educadores devemos ter a consciência de que a realidade dos educandos é fator fundamental no processo de ensino aprendizagem. Parabéns pelo trabalho!!!
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  • Trabalho bem elaborado, didático, ótima exploração visual e direto, mostrando benefícios da informática na educação.
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  • Abordagem bem interessante quando o curso de computação era um diferencial na década passada, mas hoje se torna obrigatório, pois o mundo está todo conectado com informações instantâneas chegando a todo lugar.
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  • Criativo, claro, muito bom
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    Informática e educação I   jonathan - chaiene Informática e educação I jonathan - chaiene Presentation Transcript

    • Informática e Educação 2014
    • Chaiene Keller Jonathan Ramos Xavier Informática e Educação Disciplina: Informática e Educação I Prof.ª.: Cíntia Ramaldes 1º Período Matemática 2014
    • Sumário 1. Introdução 2. A informática e os dias atuais 3. Tecnologia na educação 4. Adequação Acadêmica 5. Considerações Finais 6. Referências
    • Introdução • A informática está presente na rotina de todos, inseri-lo na educação é uma didática necessária; • Os profissionais de todas as áreas devem estar preparados para lidar com as novas tecnologias.
    • A informática nos dias atuais • Trabalhar com o computador já não é novidade para muitas pessoas; • O curso que antes era oferecido com o um diferencial, hoje é obrigatório, o mundo está conectado.
    • Tecnologia na educação • As tecnologias ajudam os professores a estreitar a relação de ‘teoria-prática’; • Possibilita ao usuário novas experiências e assuntos nos quais usuários sem tecnologia não teriam acesso; • Chama atenção do aluno pelo apelo visual, fugindo um pouco do ‘tradicional’.
    • Adequação acadêmica • É importante que os professores conheçam bem alguns softwares, para que possam auxiliar o aluno no aprendizado.
    • Considerações Finais • Quando usamos o computador como ferramenta abrimos os horizontes dos alunos, entretanto é necessário usarmos as ferramentas tecnológicas de maneira a adequar a realidade do aluno.
    • Referências • TEIXEIRA, N.P.C;ARAÚJO, A.E.P. Informática e educação: Revista Digital Hipertextus, Pernambuco, v.1, 2007. Disponível http://www.hipertextus.net/volume1.html Acesso em 10 de fev. 2014.