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Evolucion histórica

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  • 1. CONCEPTO DE GIMNÁSTICA. EVOLUCIÓN HISTÓRICA 1. ERA GIMNÁSTICA ANTIGUA 2. ERA GIMNÁSTICA MODERNA FCAFE 11/12 PROFESORADO GIMNASIA GRADO
  • 2. El significado de la palabra gimnástica ha cambiado mucho en el transcurso de la historia, teniendo distintas concepciones a lo largo del tiempo. Principalmente diferenciamos dos acepciones:1.1.1.- ERA GIMNÁSTICA ANTIGUA (400 antes de Cristo -1760) Concepto global, la palabra gimnástica englobaba toda clase de ejercicios físicos.1.1.2.- ERA GIMNÁSTICA MODERNA (1760 - hasta la actualidad) Concepto específico, abarca solo determinados ejercicios. Pasa a ser una parte de la Educación Física.
  • 3. 1. ERA GIMNÁSTICA ANTIGUA
  • 4. 1.1. HELENISMO400 AC. Helenos: aparece el concepto de GimnásticaEl concepto moderno de Gimnástica Helénica comprende todos losejercicios que se realizaban en los gimnasios griegos.En cambio, Galeno define gimnástica como la ciencia de los efectos de los ejerciciosLa entendía no como unos ejercicios realizados con cierta finalidadsino como el arte del gimnasta, es decir, el arte del médicodeportivo.
  • 5. 1.1. HELENISMOEl paidotriba es el entrenadorEl gimnasta el que conoce la ciencia de los efectos de los ejerciciosEl gimnasión ó gimnasia es el ejercicio y el lugarLa gimnástica, por tanto, solo puede ser ejercida por el gimnasta, nopor el discípulo (atleta) que solo hace gimnasia.Galeno como médico no considera los conocimientos técnico-gimnásticos muy importantes para un auténtico gimnasta y los relegaal Paidotriba.Los ejercicios a los que recurría la antigua gimnástica abarcabauna gran diversidad de actividades: danzas, juegos, lanzamientos,carreras, etc.
  • 6. 1.2. HUMANISMO Mercurialis(1400-1650)Concepto Helénico: Se sigue relacionando lagimnástica con el aspecto médico de higiene y salud.El objetivo es la higiene y la buena forma física.Comprende los ejercicios helénicos y se añade lanatación, ejercicios militares y de retención de larespiración.
  • 7. 1.3. FILANTROPISMO (1650 - 1760)Comienza la era de la gimnástica moderna: no con el sentido helénicosino como los propios ejercicios físicos aplicados a la educación.Renace la práctica de los ejercicios físicos en la ciudad.La gimnástica se incorpora a la educación pública y comprendeejercicios de trepa a los árboles, ejercicios militares, danza, juegos, etc.Guts Muths, neohumanista, conoce la cultura griega pero define porgimnástica todos aquellos ejercicios realizados de forma natural, en lanaturaleza, que colaboran en la educación de sujetos (saltar riachuelos,trepar árboles, lanzar, etc.).
  • 8. 2. ERA GIMNÁSTICA MODERNA ROUSEAU BASEDOW CORRIENTES GIMNÁSTICAS CENTROEUROPEAS PESTALOZZI ESCUELA ALEMANA1800 G. PEDAGÓGICA TURKUNST GUTS MUTHS F. JAHN G. EXPRESIVA G. DE R. BODE GIMNASIA NATURAL AUSTRIACA COMPETICIÓN1900 G. MODERNA H. MEDAU G. G. R. de ORGÁNICA HOMBRES G. ESCOLAR1939 AUSTRIACA GIMNASIA GIMNASIA ARTÍSTICA RÍTMICA DEPORTIVA DEPORTIVA
  • 9. Rousseau, Pestalozzi, Basedow Ejercicio físico para la educación del niñoBode Nachtegall y Ling Guts Muths Ling, Peter H.• Ejercicios coreográficos • Gimnasia para la juventud,con movimientos sueltos y G. Sueca, importancia de la formaoscilantes, que doten de Higiénica, base de (técnica), aparatos para lamovilidad y flexibilidad la Escolar trepa y el equilibrioMedau Ling, Hjalmar Jahn G. Escolar. Crea TURNKUNST ideasTrabaja con pelotas, aros lecciones y políticas nacionalistasy mazas. métodos. Aparatos: Gimnasia en interior conAcompañamiento musical Pared, banco, aparatos. Repeticiones cuadro suecos. Gimnasia acrobática y Barra Equilibrio cirquense GIMNASIA RÍTMICA GIMNASIA ESCOLAR GIMNASIA ARTÍSTICA
  • 10. Huguenin, A. (1981)A partir de 1832 afán por AsociacionismoUnificación de criterios pedagógicos y formativos1881 FEG (Federación Europea de Gimnasia)1921 FIG (Federación Internacional de Gimnasia) y primerascompeticiones internacionales1894 Comité Olímpico InternacionalIntegración JJOO:1896 Gimnasia Artística Masculina1928 Gimnasia Artística Femenina1984 Gimnasia Rítmica Deportiva
  • 11. Brikina, A.T. (1978)Las competiciones internacionales fomentaron suprogresivo desarrollo:•  Mejora de material y de aparatos•  Programa o pruebas de competición•  Técnicas de los movimientos

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