Mecanismos encefálicos del comportamiento y la motivación
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Mecanismos encefálicos del comportamiento y la motivación, Dr. Johnnathan Molina, Cap.58 Guyton

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Mecanismos encefálicos del comportamiento y la motivación Mecanismos encefálicos del comportamiento y la motivación Presentation Transcript

  • Dr.Johnnathan Emanuel Molina Médico y Cirujano Fisiología Médica
  •  Sistemas Activadores/Impulsores del encéfalo  Sistema Límbico -Anatomía -Hipotálamo -Otros Componentes del Sistema Límbico
  •  Se refiere a todo el circuito neuronal que controla el comportamiento emocional y los impulsos de las motivaciones.  Paul Broca le llamó el gran lóbulo límbico (del latín límbus, “frontera”), a las estructuras corticales que se encuentran en el límite entre el cerebro anterior(hemisferios) y el tallo cerebral  El Sistema Límbico está básicamente envuelto en las experiencias y expresiones de la emoción tales como el amor, la alegría, el miedo, la depresión, el sentirse o no afectado y, a su vez, controla el sistema autónomo del organismo
  • Sin las señales desde porciones inferiores del encéfalo hacia el cerebro éste no podría funcionar (necesita activarse) Las señales nerviosas del tronco del encéfalo activan el componente cerebral del encéfalo por dos vías: 1. Estimulación directa de un nivel de actividad neuronal de fondo en el cerebro - Instantáneas (corta duración)- 2. Sistemas Neurohormonales liberan neurotransmisores. (facilitadores o inhibidores) – Largos períodos de control- (minutos y hasta horas) -
  • Área Reticular EXCITADORA delTronco, ARE  El impulsor central del encéfalo es una zona excitadora situada en la protuberancia y el mesencéfalo: se denominaÁrea facilitadora bulborreticular  Descendente: hacia la medula espinal para mantener: el tono muscular antigravitatorio y controlar los niveles de actividad de los reflejos medulares.  Ascendente: primero van al tálamo; y excitan neuronas que transmiten impulsos hacia toda la corteza cerebral y otras regiones subcorticales.  Las señales que atraviesan al tálamo son de 2 tipos: 1) Grandes neuronas de conducción rápida que liberan acetilcolina, nacen en el área reticular del tronco y el impulso dura pocos milisegundos. 2)Pequeñas neuronas de conducción lenta que llegan a los núcleos intralaminares y reticulares en la superficie del tálamo para luego enviar señales a la corteza cerebral; duración desde muchos segundos hasta más de 1 minuto(estabilidad de señales a largo plazo). También nacen en el área reticular del tronco. Activación del Área Reticular EXCITADORA por señales PERIFÉRICAS  Señales sensitivas son las encargadas de estimular al ARE, señales dolorosas aumentan mucho la actividad por lo que llaman mucho la atención del cerebro. ..  Hay Retroalimentación POSITIVA desde la corteza cerebral (Pensamiento o Proceso Motor) de regreso al ARE que a su vez manda de regreso señales (más excitadoras)a la corteza cerebral… MANTIENE UNA MENTE DESPIERTA/ PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES QUE NECESITE!
  • Estado de Coma No entra en coma, conserva señales sensitivas faciales y orales ElTálamo al tener circuitos con áreas específicas de la corteza cerebral puede influir en la memoria(recuerdos) y en el pensamiento
  •  Posición medial y ventral en el bulbo raquídeo.  Inhibe al ARE pontina lo que disminuye la actividad cerebral y tono muscular. Excita a las neuronas serotoninérgicas; que liberan a la neurohormona Serotonina(Inhibidora) en puntos cruciales del encéfalo
  •  Consiste en segregar neurotransmisores excitadores o inhibidores sobre el parénquima del encéfalo. Son 4 sistemas en el Ser Humano(3 en la rata):  1. Sistemas Noradrenérgicos: excitadoras - Diseminados en cualquier zona -  2. Sistemas Dopaminérgicos: en unos excita y en otros inhiben - - Diseminados sobre los GB –  3. Sistemas Serotoninérgicos: inhibidores - Diseminados en estructuras de la línea media -  SistemasAcetilcolinérgicos
  •  1. Locus ceruleus y -Noradrenalina- - Posición bilateral y posterior entre el puente y el mesencéfalo y segregan noradrenalina importante en la generación de los sueños REM  2. Sustancia negra y -Dopamina- - Posición anterior en la parte superior del mesencéfalo, sus neuronas envían terminaciones hacia el caudado y el putamen donde segregan dopamina, es inhibidor en los GB; También segregra en Hipotálamo y Sistema Límbico; en otras regiones del encéfalo es excitador.  3. Núcleos del Rafe y –Serotonina- -Línea media de la protuberancia y el bulbo raquídeo hay estructuras delgadas “Núcleos del Rafe” secretan Serotonina; en la médula suprime el dolor, en el encéfalo produce el sueño normal.  4. Neuronas Gigantocelulares (células gigantes) del ARE y - Acetilcolina- - ARE ( protuberancia y mesencéfalo) fibras se dividen: unas ascienden hacia el encéfalo y otras descienden a través de los fascículos retículoespinales hacia la medula espinal; secretando acetilcolina, es excitador. La activación Colinérgica produce un SN despierto.  Otras sustancias neurohormonales - Encefalinas, GABA, Glutamato, Vasopresina, Corticotropina, Adrenalina, Histamina, Endorfinas, Angiotensina II y Neurotensina, NeuropéptidoY, Hormona estimulante de los melanocitos.
  •  Limítrofe, estructuras fronterizas que rodean las regiones basales del cerebro  Controla Emociones y Motivación, además estados internos como: T° , osmolalidad de los líquidos corporales e impulsos para comer y beber, para controlar el peso corporal -funciones vegetativas del encéfalo- Anatomía funcional del sistema límbico  Hipotálamo + Otras estructuras subcorticales(núcleos septales, área paraolfatoria, núcleos anteriores del tálamo, algunas porciones de los GB, hipocampo y la amígdala).  La corteza límbica está integrada por un anillo de corteza cerebral en cada lado del encéfalo 1) Comienza en el área orbitofrontal de la cara ventral de los lóbulos frontales. 2)Asciende hacia la circunvolución subcallosa 3) Sigue por encima del Cuerpo Calloso, por la cara medial del hemisferio cerebral en la circunvolución cingular 4) Por detrás del cuerpo calloso y desciende sobre a cara ventromedial del lóbulo temporal hacia la Circunvolución parahipocámpica y el uncus. Hay un anillo de paleocorteza (en la cara ventromedial de c/hemisferio que rodea a las estructuras del comportamiento) que comunica a la neocorteza con las estructuras límbicas inferiores.
  •  a) Fascículo prosencefálico medial: desciende por el centro del hipotálamo (desde regiones septal y orbitofrontal de la corteza cerebral hasta la formación reticular del tronco del encéfalo). – Importante vía en doble sentido-  b)Vía de transmisión con trayectos cortos entre FR y el tálamo, hipotálamo y la mayor parte del encéfalo basal.
  • Vías de comunicación en doble sentido con TODAS las estructuras del sistema límbico El hipotálamo envía señales Eferentes en 3 direcciones: 1) Postero-inferior, (tronco del encéfalo) pralte. Al FR y desde ahí hasta los nervios periféricos del SNA. 2) Superior, (diencéfalo y telencéfalo) especialmente núcleos anteriores del tálamo y porciones límbicas de la corteza cerebral. 3) Hacia el infundíbulo hipotalámico para controlar la mayoría de las funciones secretoras de la neurohipofisis y la adenohipofisis.
  • - Regulación de la temperatura corporal.- área preóptica(Anterior), también regula la sudoración, jadeo y la inhibición de la tirotropina. - Regulación del agua corporal.- por 2 mecanismos: 1.-Origina Sed. 2.-Controla la excreción de orina. Hipotálamo lateral (centro de sed), el exceso de los electrólitos de los líquidos adyacentes… Estimulará tomar agua. El control de la Diuresis (núcleos supraópticos), líquidos muy concentrados estimulan lneuronas que se dirigen a la neurohipófisis y secreta ADH(vasopresina) es absorbida por la sangre y se transporta hasta los riñones donde actúan sobre los túbulos colectores para aumentar la reabsorción de agua. Orina concentrada.
  • -Regulación cardiovascular.- Hipotálamo lateral y posterior. ↑ PA y Fc, mientras que el área preóptica ↓PA y Fc. Estas acciones se transmiten a través de los centros de control cardiovascular reticulares. -Regulación de la contractilidad uterina y eyección de leche por la mama. Núcleos paraventriculares -Secreta oxitocina- ↑ contractilidad del útero Eyección de leche(siempre que el bebe succione)
  • -Regulación digestiva y alimentación Área hipotalámica lateral-Centro del Hambre- (lesión: Inanición letal) Núcleos ventromediales –Centro de la Saciedad- lesión: (Hiperactividad/Obesidad) Cuerpos Mamilares -reflejos de alimentación, como lamerse los labios y deglutir-
  • Control hipotalámico de la secreción de hormonas por la adenohipófisis La adenohipofisis recibe su riego sanguíneo de la sangre que pasa antes por el hipotálamo, y después por los senos vasculares hipofisarios anteriores, antes de llegar a la adenohipofisis se vierten en ella hormonas liberadoras e inhibidoras, estas hormonas se transportan a continuación a través del flujo sanguíneo hasta la adenohipofisis donde actúan sobre las células glandulares para controlar la liberación de c/hormona específica de la adenohipofisis.
  •  Efectos ocasionados por la estimulación del hipotálamo -La estimulación del hipotálamo lateral.- sed y hambre + ↑ actividad (enojo y lucha). -La estimulación del núcleo ventromedial -efectos opuestos al hipotálamo lateral -La estimulación de núcleos periventriculares (adyacente al 3er ventrículo)-temor y reacción frente al castigo. -El impulso sexual (diversas zonas del hipotálamo) especialmente porciones más anteriores y posteriores.  Efectos ocasionados por las lesiones hipotalámicas -Las lesiones en el hipotálamo lateral de ambos lados: Sin hambre, sin sed y muy Pasivo. -Las lesiones ventromediales bilaterales: Sed y hambre con hiperactividad (feroz, enojo).
  •  Centros de recompensa Situados a lo largo del fascículo prosencefálico medial (sobre todo núcleos ventromediales y laterales) Los Laterales al estimularse intenso produce ira. Estímulos más tenues –recompensa- y los más intensos-castigo- Terror, dolor, miedo, reacciones de defensa o de huida son síntomas de castigo Apacibilidad y la mansedumbre son reacciones de Recompensa Centros de recompensa secundarios(menos potentes): Región Septal, Amígdala, tálamo, GB, tegmento del mesencéfalo.  Centros de Castigo -Sustancia gris periacueductal de Silvio y zonas periventriculares del tálamo e hipotálamo Centros de Castigo Secundarios(menos potentes): amígdala e hipocampo Castigo inhibe los centros del placer por lo que tiene prioridad
  • Un patrón emocional que implica a los centros de castigo del hipotálamo y a otras estructuras límbicas . Estimulación potente de centros de castigo(zona periventricular e hipotálamo lateral) produce: 1.-Postura defensiva, 2.-Extiende garras, 3.- Levanta cola, 4.-Escupe saliva, 5.-gruñe y 6.- piloerección Los núcleos ventromediales ayudan a inhibir esta reacción de ira. (también hipocampo, corteza límbica anterior como circunvolución cingular y angular) -clorpromacina
  • Memoria, reflejos de alimentación, Wernicke en alcohólicos y paso de vías de amígdala e hipocampo al tálamo Cuerpos Mamilares
  •  Posee muchas conexiones (amígdala, hipotálamo, la región septal y los cuerpos mamilares) y da eferencias hacia los núcleos anteriores del tálamo, hipotálamo.  La estimulación da lugar a cualquiera de los diferentes patrones de comportamiento como placer, ira, pasividad o impulso sexual excesivo.  Posibilidad de volverse hiperexcitable. Durante las convulsiones hipocámpicas(efectos psicomotores como alucinaciones olfatorias, visuales, auditivas, táctiles, aunque la persona no haya perdido la conciencia y sepa que su contenido es irreal). ¿Porqué? presenta 3 capas de neuronas en vez de 6 como el telencéfalo. Función del hipocampo en el aprendizaje  Capacidad de la memoria a corto plazo  amnesia anterógrada.  Traduce la memoria a corto plazo a largo plazo(repeticiones).
  • Es un complejo constituido por múltiples núcleos pequeños y situados inmediatamente por debajo de la corteza cerebral anteromedial de cada lóbulo temporal. En los animales relaciona los estímulos olfatorios con el sistema límbico(núcleos corticomediales) En humanos los núcleos basolaterales no se asocian al olfato y sirven para el comportamiento. Efectos de la estimulación de la amígdala 1.Aumenta o disminuye la presión arterial 2.Acelerar o frenar la frecuencia cardíaca 3. Incrementa o reduce la motilidad y secreciones del aparato digestivo 4. La defecación o micción 5. La dilatación pupilar o rara vez su contracción 6. La piloerecccion 7. Secreción de hormona como la gonadotropinas y la Corticotropina
  • Síndrome de Klüver Bucy La extirpación o destrucción de las amígdalas en los animales produce el síndrome de Kluver-Bucy que se caracteriza por: 1. Carencia de temor a nada. 2. Manifiesta inmensa curiosidad por todo. 3. Olvida con rapidez 4.Tiende a llevarse cualquier cosa a la boca, incluso objetos sólidos. 5. Posee un impulso sexual tan fuerte que quiere copular con animales inmaduros, miembros del sexo incorrecto o incluso de otra especie diferente.  Función global de la amígdala. Aporta el conocimiento para el comportamiento que opera a un nivel semiconsciente. Se cree que la amígdala prepara la respuesta de comportamiento adecuado de esa persona para cada ocasión. CORTEZA LÍMBICA Zona de transición, transmite las señales procedentes del resto de la corteza cerebral hasta el sistema límbico y también en sentido opuesto. Por tanto la corteza límbica actúa como área cerebral de asociación para el control del comportamiento.
  •  Compañera usted sabe, puede contar conmigo, y no hasta dos o hasta diez, sino contar conmigo!  Si alguna vez advierte que la miro a los ojos y una veta de amor reconoce en los míos No alerte sus fusiles ni piense qué delirio! a pesar de la veta o tal vez porque existe usted puede contar conmigo… Si otras veces me encuentra huraño y sin motivo no piense qué flojera! igual Usted puede contar conmigo… Pero hagamos un trato yo quisiera contar con usted Es tan lindo saber que Usted existe, uno se siente vivo y cuando digo esto quiero decir contar, aunque sea hasta dos aunque sea hasta cinco, No para que acuda presurosa en mi auxilio sino para saber a ciencia cierta que usted sabe que puede contar conmigo...
  • Mi táctica es mirarte aprender cómo eres quererte como eres mi táctica es hablarte y escucharte construir con palabras un puente indestructible mi táctica es quedarme en tu recuerdo no sé cómo ni sé con qué pretexto pero quedarme enTi mi táctica es ser franco y saber que eres franca y que no nos vendamos simulacros para que entre los dos no haya telón ni abismos mi estrategia es en cambio más profunda y más simple mi estrategia es que un día cualquiera no sé cómo ni sé con qué pretexto por finTú me necesites...