• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
MEDIA PEMBELAJARAN (DIAGRAM)
 

MEDIA PEMBELAJARAN (DIAGRAM)

on

  • 23,699 views

 

Statistics

Views

Total Views
23,699
Views on SlideShare
23,683
Embed Views
16

Actions

Likes
4
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 16

http://khalilgibran-mediapembelajaran.blogspot.com 16

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    MEDIA PEMBELAJARAN (DIAGRAM) MEDIA PEMBELAJARAN (DIAGRAM) Document Transcript

    • TUGAS INDIVIDUMK : Media pembelajaran MEDIA PEMBELAJARAN (DIAGRAM) OLEH : KHALIL GIBRAN 092514004 S1 JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2012
    • BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Media pembelajaran secara umum adalah alat bantu proses belajarmengajar. Segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran,perasaan, perhatian dan kemampuan atau ketrampilan pebelajar sehinggadapat mendorong terjadinya proses belajar. Batasan ini cukup luas danmendalam mencakup pengertian sumber, lingkungan, manusia dan metode yangdimanfaatkan untuk tujuan pembelajaran / pelatihan. Media pembelajaran sebagai alat bantu dalam proses belajar danpembelajaran adalah suatu kenyataan yang tidak bisa kita pungkirikeberadaannya. Karena memang gurulah yang menghendaki untukmemudahkan tugasnya dalam menyampaikan pesan – pesan atau materipembelajaran kepada siswanya. Guru sadar bahwa tanpa bantuan media, makamateri pembelajaran sukar untuk dicerna dan dipahami oleh siswa, terutamamateri pembelajaran yang rumit dan komplek. Oleh karena proses pembelajaran merupakan proses komunikasi danberlangsung dalam suatu sistem, maka media pembelajaran menempati posisiyang cukup penting sebagai salah satu komponen sistem pembelajaran.Tanpa media, komunikasi tidak akan terjadi dan proses pembelajaran sebagaiproses komunikasi juga tidak akan bisa berlangsung secara optimal. Mediapembelajaran adalah komponen integral dari sistem pembelajaran. Banyak sekali jenis media yang sudah dikenal dan digunakan dalampenyampaian informasi dan pesan – pesan pembelajaran. Setiap jenis ataubagian dapat pula dikelompokkan sesuai dengan karakteristik dan sifat – sifatmedia tersebut. Sampai saat ini belum ada kesepakatan yang baku dalammengelompokkan media. Jadi banyak tenaga ahli mengelompokkan atau
    • membuat klasifikasi media akan tergantung dari sudut mana merekamemandang dan menilai media tersebut. Oleh karena itu berhubungan dengan jenis-jenis media, pada tugas kaliini saya akan membahas salah satu media pembelajaran yang termasukkedalam media visual, yaitu diagram. B. Tujuan 1. Mengetahui apa defenisi dari diagram 2. Mengetahui jenis-jenis diagram 3. Mengetahui fungsi dari jenis-jenis diagram tersebut
    • BAB II PEMBAHASAN A. Pengertian Diagram Dalam perkembangannya ada beberapa pengertian diagram yangbiasanya digunakan beberapa orang untuk mendefenisikan diagram, diantaranyayaitu : 1. Diagram / skema adalah gambar sederhana yang menggunakan garis dan simbol untuk menggambarkan struktur dari objek tertentu secara garis besar. Misal untuk mempelajari organisasi kehidupan dari sel sampai organisme. 2. Diagram adalah lambang-lambang tertentu yang dapat digunakan untuk menjelaskan sarana, prosedur serta kegiatan yang biasa dilaksanakan dalam suatu sistem. 3. Diagram adalah representasi garis pergerakan harga selama periode waktu tertentu dan terdiri dari sumbu-x (waktu) dan sumbu-y (harga). Pilihan kerangka waktu yang dipakai tergantung pada kebutuhan pengguna. Sudah pasti, skenario harian tidak akan didasarkan pada diagram bulanan. Selain pengertian diatas ada juga pengertian diagram yang dikemukakan oleh beberapa ahli. Antara lain : 1. Agus Supriatna Diagram adalah gambaran atau sketsa untuk menerangkan hubungan antara dua hal atau lebih.
    • 2. Pustaka Widyatama Diagram merupakan bentuk gambar yang menyatakan (berupa) data- data berfungsi menjelaskan , atau menerangkan sesuatu hal.3. Sutartini Fransiska Diagram adalah gambar atau grafik berisi keterangan mengenai hal- hal tertentu yang menunjukkan hubungan antara besaran-besaran peubah.4. Julius Hermawan Diagram merupakan artifak dari proses analisis.5. Agus Purwoto Diagram merupakan alternatif penyajian data agar lebih menarik6. Ismail Kusmayadi Diagram adalah gambaran (buram, sketsa) untuk memperlihatkan atau menerangkan sesuatu.7. Rhonda Abrams Diagram merupakan cara yang baik untuk mengomunikasikan informasi penting atau mengesankan.8. Supadi, Sujito, Hendro yulianto, dan Maas Shobirin Diagram adalah alat yang digunakan dalam waktu singkat yang dapat menunjukkan pasangan - pasangan yang berurutan dan hubungan antara pasangan – pasangan. Jadi kesimpulannya, Diagram adalah penyajian suatu data yangdigambarkan dalam bentuk gambar yang berupa sajian dalam bentuk
    • diagram atau grafik dan bentuk tabel atau daftar . Sehinggadata tersebut akan lebih mudah untuk dibaca dan dipahami dan penyajian data tersebutdapat berbentuk diagram lambang ( piktogram), diagram batang, diagram garis dandiagram lingkaran dan jenis diagram lainnyaB. Fungsi diagram 1. Menarik perhatian, memperjelas sajian pelajaran, dan mengilustrasikan suatu fakta atau konsep yang mudah terlupakan jika hanya dilakukan melalui penjelasan verbal. 2. Menyalurkan pesan dari sumber ke penerima. Saluran yang dipakain menyangkut indera penglihatan. Pesan yang akan dismapaikan dituangkan ke dalam simbol-simbol komunikasi visual.C. Jenis-jenis diagram 1. Diagram garis Diagram garis disebut juga line chat atau kurva, merupakan bentuk penyajian yang paling banyak dipakai dalam berbagai laporan perusahaan mauapun penelitian ilmiah. 2. Diagram lingkaran (pie diagram) Diagram lingkaran adalah penyajian data statistik dengan menggunakan gambar yang berbentuk lingkaran. Bagian-bagian dari daerah lingkaran menunjukkan bagian-bagian atau persen dari keseluruhan. Untuk membuat diagram lingkaran, terlebih dahulu ditentukan besarnya persentase tiap objek terhadap keseluruhan data dan besarnya sudut pusat sektor lingkaran. Perhatikan contoh berikut ini.
    • Gambar 1 : diagram lingkaran3. Diagram batang Diagram Batang merupakan salah satu cara awal menyajikan data. Diagram Batang sangat cocok untuk data kategori atau atribut dan datanya tidak dalam bentuk prosentase. Kegunaan diagram batang untuk memudahkan pembacaan besar data dari suatu kategori.
    • Gambar 2 : diagram batang4. Diagram lambang Diagram ini sering digunakan untuk mendapatkan gambaran kasar suatu hal dan sebagai alat visual bagi orang awam. Gambar 3 : Diagram lambang5. Diagram peta Diagram ini juga dinamakan kartogram. Dalam pembuatannya digunakan peta geografis tempat data terjadi. Diagram ini melukiskan keadaan di hubungan dengan tempat kejadian. Slaha satu contohnya ketika melihat peta yang terdapat gambar kelapa, jagung, kuda, sapi, dll.
    • Gambar 4 : Diagram peta6. Diagram pencar Untuk kumpulan data yang terdiri atas dua variabel dengan nilai kuantitatif, diagramnya dapat dibuat dalam sistem sumbu kordinat dan gambarnya akan merupakan kumpulan titik yang terpancar Gambar 5 : Diagram pencar
    • BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Dari pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa kiranya penggunaanmedia diagram dalam proses pembelajaran akan sangat membantu bagi guru,terutama dalam pemilihan jenis media pembelajaran grafik seperti diagram yangtelah di jelaskan diatas. Selain itu siswa, dalam menyimak materi pelajaran akanlebih jelas dan menarik perhatian. karena pada dasarnya diagram merupakanringkasan visual yang padat mengenai fakta-fakta dan gagasan yang akandiuraikan.