Este documento describe la ética profesional y su finalidad. Existen tres tipos de condiciones éticas: competencia, servicio al cliente, y reconocimiento de pertenecer a una comunidad. La finalidad de la formación ética es desarrollar conocimiento, habilidades, sensibilidad y voluntad para actuar en beneficio de la comunidad. El desarrollo ético depende de pertenecer a una comunidad, procesos de acción-reflexión, influencia de otros, y adaptación al conflicto. La educación debe enseñar valores a trav

1. LA FINALIDAD DE LA ETICA PROFESIONAL
L a ética de una profesión, es el conjunto de normas en términos de los cuales la definimos como buenas y
malas.
El bien se refiere aquí , a que la profesión constituye una comunidad dirigida al logro de una cierta finalidad.
Hay tres tipos de condiciones o imperativos éticos profesionales:
• Los que tienen que ver con la competencia profesional. La ética de la profesión exige que la persona
sea competente, es decir, que tenga los conocimientos destrezas y actitudes para ejecutar
adecuadamente en su área de competencia.
• La ética consiste aquí en reconocer que la actividad profesional solo es buena en el sentido moral si se
pone al servicio del cliente.
• Cuando se es parte de una comunidad, las acciones el prestigio− o falta de el−de uno de los miembros
afecta al otro, no se actúa individualmente sino colectivamente.
Ser ético es reconocerse como miembro de una comunidad dentro de la cual existen derechos y deberes.
LA FINALIDAD
La finalidad de formación ética profesional debe consistir en desarrollar en el futuro profesional el
conocimiento, la habilidad, la sensibilidad y voluntad para que cuando actué lo haga a nombre de los intereses
de la comunidad.
La formación ética del profesional no aspira a que el estudiante estudie ética sino a que se haga ético en su
profesión.
LAS CONDICIONES DE LA FORMACIÓN ÉTICA
La tarea de fomentar el desarrollo ético del futuro profesional, y que conozcamos cuales son las condiciones o
factores que hacen posible que los seres humanos se desarrollen éticamente.
CUATROS PRINCIPIOS QUE PARECEN EXPLICAR EL DESARROLLO ÉTICO
• El desarrollo ético depende de la pertenencia de la persona a una comunidad con cuyos fines, intereses,
valores y normas se identifica.
• La formación ética se desarrolla a trabes de un proceso de practica ( acción−reflexión).
• La formación ética esta grandemente influenciada por otros seres humanos particulares, los prójimos que
son especialmente significativos al individuo.
• El desarrollo ético es un proceso evolutivo y progresivo de adaptación de conflicto.
Como otro aprendizaje, los valores se desarrollan a partir de las practicas sociales en que los seres humanos
nos involucramos.
Los valores son ideas que se expresan en las relaciones y practicas humanas.
La ética es una constante lucha por evitar que la ética real domine a la ética ideal, por hacer prevalecer los
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2. valores éticos, la competencia profesional, el servicio y la solidaridad, sobre los valores económicos de la
ganancia, el lucro.
DOS PRINCIPIOS IMPORTANTES
Primero: La educación tiene que ser realista, no puede negar el conflicto moral; debe asumirlo.
Segundo: La educación ética tiene que aspirar a desarrollar la fortaleza y autonomía de carácter del
profesional.
LA ENSEÑANZA ORIENTADA A LA FORMACIÓN ÉTICA PROFESIONAL
Actividades que desarrollan un sentido de comunidad ético profesional:
• En la medida de lo posible, todo curso de preparación profesional debe incluir la dimensión ética.
• La escuela o colegio, en combinación con agencia publicas o privada de la comunidad, profesionales o
gubernamentales, debe organizar actividades extracurriculares.
Los estudiantes deben participar en actividades sociales y culturales extracurriculares de contenido ético.
Desde su primer año hasta su día de graduación, los futuros profesionales deben tener periódicamente la
oportunidad de reflexionar y discutir con sus compañeros que significa ser profesional.
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