Van competentiemeting naar studieadvies

1,248 views

Published on

Presentatie op Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT in Maastricht d.d. 27-3-2008, verzorgd door E. Haas (ROC Mondriaan), J. van Hulten (Bencompetent) en J. Verhaar (Noordhoff Uitgevers).

Published in: Travel, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,248
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
29
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Van competentiemeting naar studieadvies

    1. 1. Van competentiemeting naar studieadvies J. Verhaar (Noordhoff Uitgevers) J. van Hulten (Bencompetent) E. Haas (Mondriaan Onderwijsgroep)
    2. 2. Competenties meten zonder Bencompetent
    3. 3. Competenties meten met Bencompetent
    4. 4. <ul><li>Intake en POP </li></ul><ul><li>Bencompetent assessment </li></ul>Examineren <ul><li>Begeleiden </li></ul><ul><li>Studieadvies </li></ul><ul><li>Studiekaarten </li></ul><ul><li>POP evaluatie </li></ul><ul><li>Bencompetent assessment </li></ul><ul><li>Begeleidingsmagazijn </li></ul><ul><li>De grote T </li></ul><ul><li>Theorie </li></ul><ul><li>Opgaven </li></ul><ul><li>Oefentoetsen </li></ul><ul><li>Presteren </li></ul><ul><li>Integrale leerlijn </li></ul><ul><li>ROC projecten </li></ul><ul><li>Praktijkprojecten </li></ul><ul><li>Oefenen </li></ul><ul><li>Vaardighedenlijn </li></ul><ul><li>Zelfstudieprojecten </li></ul><ul><li>MVT </li></ul>
    5. 5. PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    6. 6. Opbouw van een assessment BENCOMPETENT© meet competenties en werkprocessen door middel van vragenlijsten. PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    7. 7. 1. PRESENTATIE BENCOMPETENT © Opbouw van een assessment
    8. 8. 2. PRESENTATIE BENCOMPETENT © Opbouw van een assessment De kruispunten tussen de competenties en de werkprocessen moeten vanuit de inspectie in kaart worden gebracht.
    9. 9. 3. PRESENTATIE BENCOMPETENT © Opbouw van een assessment
    10. 10. 4. Een stelling meet een competentie (Samenwerken) + één of meerdere werkprocessen (1.1, 1.2 en 1.6) PRESENTATIE BENCOMPETENT © Opbouw van een assessment
    11. 11. 5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 <ul><li>KD Verkoper </li></ul><ul><li>Meet 10 competenties + alle werkprocessen. </li></ul><ul><li>Per competentie worden 7 stellingen geformuleerd. </li></ul><ul><li>10 competenties * 7 stellingen = 70 stellingen. </li></ul><ul><li>Stellingen worden verwerkt tot forced-choice vragenlijsten. </li></ul><ul><li>Normeringsvragenlijst </li></ul><ul><li>Persoonlijke vragenlijst </li></ul><ul><li>Waarnemersvragenlijst </li></ul>PRESENTATIE BENCOMPETENT © Opbouw van een assessment
    12. 12. van competentiemeting naar studieadvies 1 e meting Deelnemer: Pavlo Winkel: Praxis 1 e meting Deelnemer: Roxanne Winkel: Albert Heijn
    13. 13. van competentiemeting naar studieadvies 1 e meting Deelnemer: Roxanne
    14. 14. van competentiemeting naar studieadvies 1 e meting Deelnemer: Pavlo
    15. 15. van competentiemeting naar studieadvies 2 e meting Deelnemer: Pavlo Winkel: Praxis 2 e meting Deelnemer: Roxanne Winkel: Albert Heijn
    16. 16. PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    17. 17. Assessment in leerbedrijf PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    18. 18. Stap 1 PRESENTATIE BENCOMPETENT © Assessment in leerbedrijf
    19. 19. Stap 2 PRESENTATIE BENCOMPETENT © Assessment in leerbedrijf
    20. 20. Stap 3 PRESENTATIE BENCOMPETENT © Assessment in leerbedrijf
    21. 21. Stap 4 PRESENTATIE BENCOMPETENT © Assessment in leerbedrijf
    22. 22. Stap 5 PRESENTATIE BENCOMPETENT © Assessment in leerbedrijf
    23. 23. Stap 6 Assessment in leerbedrijf PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    24. 24. Stap 7 PRESENTATIE BENCOMPETENT © Assessment in leerbedrijf
    25. 25. Stap 8 Assessment in leerbedrijf PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    26. 26. 2 e meting Stap 5 PRESENTATIE BENCOMPETENT © Assessment in leerbedrijf
    27. 27. PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    28. 28. Assessment op school PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    29. 29. Stap 1 PRESENTATIE BENCOMPETENT © Assessment op school
    30. 30. Stap 2 PRESENTATIE BENCOMPETENT © Assessment op school
    31. 31. Stap 3 Assessment op school PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    32. 32. Stap 4 PRESENTATIE BENCOMPETENT © Assessment op school
    33. 33. PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    34. 34. Stellingen 10 competenties * 7 stellingen = 70 stellingen Waarom 7 stellingen per competentie? Wanneer per competentie 7 keer een score wordt gegeven op een stelling ontstaat een betrouwbaar beeld of de deelnemer deze competentie beheerst. PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    35. 35. Opbouw van een assessment 5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 <ul><li>KD Verkoper </li></ul><ul><li>Meet 10 competenties + alle werkprocessen. </li></ul><ul><li>Per competentie worden 7 stellingen geformuleerd. </li></ul><ul><li>10 competenties * 7 stellingen = 70 stellingen. </li></ul><ul><li>Stellingen worden verwerkt tot forced-choice vragenlijsten. </li></ul><ul><li>Normeringsvragenlijst </li></ul><ul><li>Persoonlijke vragenlijst </li></ul><ul><li>Waarnemersvragenlijst </li></ul>PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    36. 36. Normeringsvragenlijst Bij forced-choice vragenlijsten worden stellingen in willekeurige volgorde getoond. De beoordeling is objectiever. De invuller weet namelijk niet welke competentie / werkproces wordt gescoord. PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    37. 37. Opbouw van een assessment 5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 <ul><li>KD Verkoper </li></ul><ul><li>Meet 10 competenties + alle werkprocessen. </li></ul><ul><li>Per competentie worden 7 stellingen geformuleerd. </li></ul><ul><li>10 competenties * 7 stellingen = 70 stellingen. </li></ul><ul><li>Stellingen worden verwerkt tot forced-choice vragenlijsten. </li></ul><ul><li>Normeringsvragenlijst </li></ul><ul><li>Persoonlijke vragenlijst </li></ul><ul><li>Waarnemersvragenlijst </li></ul>PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    38. 38. Persoonlijke vragenlijst Bij forced-choice vragenlijsten worden stellingen in willekeurige volgorde getoond. De beoordeling is objectiever. De invuller weet namelijk niet welke competentie / werkproces wordt gescoord. PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    39. 39. Opbouw van een assessment 5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 <ul><li>KD Verkoper </li></ul><ul><li>Meet 10 competenties + alle werkprocessen. </li></ul><ul><li>Per competentie worden 7 stellingen geformuleerd. </li></ul><ul><li>10 competenties * 7 stellingen = 70 stellingen. </li></ul><ul><li>Stellingen worden verwerkt tot forced-choice vragenlijsten. </li></ul><ul><li>Normeringsvragenlijst </li></ul><ul><li>Persoonlijke vragenlijst </li></ul><ul><li>Waarnemersvragenlijst </li></ul>PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    40. 40. Waarnemersvragenlijst Bij forced-choice vragenlijsten worden stellingen in willekeurige volgorde getoond. De beoordeling is objectiever. De invuller weet namelijk niet welke competentie / werkproces wordt gescoord. PRESENTATIE BENCOMPETENT ©
    41. 41. Opbouw van een assessment BENCOMPETENT© meet competenties en werkprocessen door middel van vragenlijsten. PRESENTATIE BENCOMPETENT ©

    ×