1. PLAN LECTOR 2009 RAZONAMIENTO VERBAL TERCER AÑO El Plan Lector del colegio Alpamayo tiene como propósitos fundamentales los siguientes: Fomentar el placer por la lectura y la búsqueda de información Desarrollar los diversos niveles de comprensión lectora Contribuir con la formación integral de los alumnos. Los alumnos seleccionan libremente el libro que leerán en el mes a partir de la lista prescrita para el grado. Es condición indispensable que el libro sea devuelto antes de empezar con uno nuevo. NºTÍTULOAUTOR1Almogávar sin quererFernando Lalana 2Camino de Auschwitz Edith SteinMª M. Álvares3Cuba, linda y perdidaMª del C. de la Barx4CuentosÓscar Wilde5Una vida para música una, BachC. Garcïa Moyan6El crimen de lord Arthur Savile y otros…Oscar Wilde7Don Juan de Austria, señor naturalLaszló Passuth8El gran GatsbyScott Fitzgerald9El príncipe de TarsisA.Sánchez-Escalonilla10LeyendasG. Adolfo Bécquer111984George Orwell12El caso de charles Dexter WardH. P. Lovecratt13La descubridora del radioMercedes Gordon14La maldición del brujo-leopardoHeinz Delam Lagarde15El guardián entre el centenoJerome David Salinger16El sí de las niñasL. Fernández de M.17Don Juan TenorioJosé Zorrilla18Moby DickHerman Melville19Estudio en escarlataSir Arthur Conan Doyle20El mundo perdidoSir Arthur Conan Doyle21Novelas ejemplaresM. de Cervantes El PLAN LECTOR contará con una sesión de clase mensual en la Biblioteca para que los alumnos compartan sus experiencias de lectura. En el siguiente cuadro se señalan las fechas límites para la selección y devolución de cada libro, así como su correspondiente estrategia de comprensión lectora. Abril3-30 de abrilCRUCIGRAMAMayo8- 29 de mayoENTREVISTA Junio13-17 de julioINFOGRAFÍAJulio24 – 29 de agostoMESA REDONDAAgosto21-26 de setiembreDIARIO DE LECTURASetiembre19 -23 de octubreCANCIÓNOctubre15-20 de noviembreRADIODRAMAnoviembre7- 11 de diciembreVIDEO La evaluación de las estrategias de comprensión lectora representa el 50% del peso total del curso de Razonamiento Verbal. ÁREA DE COMUNICACIÓN