Literatura del Renacimiento

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  • 1. Web QuestLiteratura del Renacimiento
  • 2. Web QuestLiteratura del Renacimiento
  • 3. INTRODUCCIÓN
    Renato es un caballero del Renacimiento. Admira la cultura clásica. Confía en el poder de la inteligencia y la razón.
    Disfruta de las artes de su época: pintura, escultura, literatura. Se admira de la belleza de lo natural y piensa que esta nos acerca a Dios.
  • 4. INTRODUCCIÓN
    Renato se ha enamorado de Raquel . Valora en ella varias virtudes: castidad, modestia, humildad, constancia, templanza, piedad, paciencia y amabilidad.
  • 5. INTRODUCCIÓN
    • Renato desea expresarle a Raquel sus nobles sentimientos de amor a través de un poema.
    • 6. Renato no escribe poesía. Ha encontrado en su biblioteca un libro de Garcilaso de la Vega que lee con fruición, pero le cuesta elegir un poema que exprese adecuadamente el gran amor que siente por ella.
    • 7. ¿Cómo podrías ayudarlo?
    • Forma un equipo de cuatro personas.
    • 8. Realiza con tu equipo el estudio profundo de un poema de Garcilaso de la Vega.
    • 9. Elabora fichas de sumillado de los textos propuestos en la Web Quest.
    • 10. Elabora una línea de tiempo del poeta español.
    • 11. Elabora un esquema temático del poema.
    • 12. Elabora una matriz de inducción sobre los recursos literarios del poema.
    • 13. Elabora un esquema argumentativo que sustente el valor literario del poema.
    • 14. Redacta un comentario de texto lírico
    • 15. Participa de un debate para convencer a Renato sobre qué poema debe dedicarle Raquel.
    TAREAS
  • 16. Cronograma
    SEMANA 1
    Equipo de trabajo
    Selección de poema
    SEMANA 2
    Fichas de Sumillado
    Línea de tiempo
    Esquema temático
    SEMANA 3
    Matriz de inducción
    Esquema argumentativo
    SEMANA 4
    Comentario de Texto Lírico
    Debate
    TAREAS
  • 17. Organiza un equipo de cuatro integrantes con los cuales elaborarás un comentario de texto lírico sobre uno de los sonetos de Garcilaso de la Vega.
    Sonetos de Garcilaso de la Vega
    PROCESO
  • 18. Cada uno de los miembros del grupo se hará responsable de la redacción de cada una de las partes del comentario de texto lírico: localización del texto, análisis del contenido, análisis de la forma, valoración literaria.
    Asimismo, como parte de su tarea de pesquisa o recolección de información, deben elaborar fichas de sumillado de los documentos que consulten.
    PROCESO
  • 19. Investiga sobre el Arte y la Literatura del Renacimiento. Elabora 5 fichas de sumillado y un esquema temático del poema de Garcilaso.
    Poesía del Renacimiento
    Introducción al Renacimiento
    Esquema de la Literatura del Renacimiento
    Arte del Renacimiento
    Tópicos del Renacimiento
    Tópicos de la Literatura
    Blog Renacimiento
    Fin de la Edada Media y Renacimiento
    El Humanismo
    PROCESO
  • 20. Investiga sobre la vida y obra del poeta Garcilaso de la Vega. Elabora 5 fichas de sumillado y una línea de tiempo.
    Garcilaso, linaje y corte.
    Obra de Garcilaso de la Vega
    Cronología
    Contexto Histórico
    PROCESO
  • 21. La obra de Garcilaso estuvo influida por la mitología grecolatina. Revisa estos enlaces.
    La mujer, la mitología y el arte
    Cuadro de dioses mitológicos
    Soneto XIII
    PROCESO
  • 22. Identifica las figuras literarias. Realiza las actividades propuestas en las siguientes páginas.
    Identifica figuras literarias
    Práctica de figuras literarias
    Elabora una matriz de inducción para analizar las figuras retóricas del poema de Garcilaso
    PROCESO
  • 23. Revisa orientaciones y modelos sobre el comentario de texto literario.
    Ejemplo de comentario de texto lírico
    Estructura del comentario de texto lírico
    El comentario de texto lírico
    El comentario de texto literario
    PROCESO
  • 24. Consulta información sobre la argumentación y el debate.
    El texto argumentativo
    La argumentación
    El debate
    Torneo de debate universitario (Video)
    Reglas del debate
    PROCESO
  • 25. 6. Participa en un videoforo sobre el Renacimiento. ¿Cuál es la idea central de cada video? ¿Qué propósito tienen? Realiza una apreciación crítica del contenido de cada uno. Publica tu comentario en el blog del Área de Comunicación. Replica los comentarios de tus compañeros.
    Historia del Arte: El Renacimiento
    Literatura del Renacimiento
    El Renacimiento
    Sin la Iglesia el mundo jamas hubiera vivido el Renacimiento
    PROCESO
  • 26. INSTRUMENTOS
    EVALUACIÓN
    Comprensión Lectora:
    Comentario de Texto Lírico
    Línea de Tiempo
    Esquema temático
    Sumillado
    Matriz de inducción
    Producción de Texto:
    Comentario de Texto lírico
    Borradores
    Esquema argumentativo
    Plan de Redacción
    Expresión y Comprensión Oral
    Debate
    Videoforo
  • 27. RúbricaComentario de Texto Lírico
    EVALUACIÓN
  • 28. RúbricaDebate
    EVALUACIÓN
  • 29. ¿Qué poema de Garcilaso expresa mejor el sentimiento del amor de acuerdo con el pensamiento del hombre del Renacimiento?
    Confronta las conclusiones de tu investigación en un debate.
    ¿Qué pasaría si empleásemos la Web Quest en nuestro siguiente trabajo de investigación? Elabora un cuadro PNI.
    CONCLUSIÓN