Este documento define la expresión artística y discute su importancia en la educación. Explica que la expresión artística incluye disciplinas como la pintura, la música y la danza, y que estimula la creatividad y el desarrollo de habilidades motrices en los niños. También describe cómo diferentes formas de arte como la música, la danza, las artes visuales y el teatro pueden ser usadas para que los estudiantes expresen sus ideas y sentimientos.
2. DEFINICIÓN
-Es representar un concepto, un
estilo o una visión particular.
-Enseñanza o aprendizaje del arte o
de las artes.
-Tiene un amplio campo de
estudio.
-Su objetivo, llegar al espectador.
3. IMPORTANCIA
Estimula la creatividad, autoestima, desarrolla la
coordinación de sentidos.
Favorece la percepción de si mismo.
Desarrolla la motricidad fina de niños.
Deja un comisionado en la historia.
4. CONSIDERACIONES GENERALES
-Está integrada por tres lenguajes facilitan:
expresión y comunicación artística:
-Comprenden: Dibujo, Pintura, Modelado, Collage, Grabado
y Estampado.
- La Música, corresponden a Artes Temporales.
- Las Artes Mixtas : Danza, Teatro e Imagen.
5. ASPECTOS EN EL CAMPO FORMATIVO
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN MUSICAL
Género teatral o cinematográfico
Expresa sensibilidad, imaginación e inventiva al
interpretar canciones y melodías.
Comunica sensaciones y sentimientos que le
producen los cantos y la música que escucha.
6. EXPRESIÓN CORPORAL, APRECIACIÓN DE LA DANZA
-Es por medio del cuerpo, sensaciones
y emociones acompañado del musical.
-Explica y comparte con otros, pensamientos
que surgen en él/ella al realizar
y presenciar manifestaciones dancísticas.
-Fines de entretenimiento, artísticos o religiosos.
7. EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL
-Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante
la creación de representaciones visuales, usando
técnicas y materiales variados.
- Comunica sentimientos e ideas con obras
pictóricas, escultóricas, arquitectónicas fotográficas y cinematográficas.
- Son dadas a conocer por exposiciones.
8. EXPRESIÓN DRAMÁTICA Y APRECIACIÓN TEATRAL
-Expresión por el lenguaje oral, gestual
y corporal situaciones reales o imaginarias
en representaciones teatrales sencillas.
-Conversa sobre ideas y sentimientos que
le surgen al observar representaciones teatrales.
-También toma formas como la pantomima.