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apreciação e reflexão da música
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apreciação e reflexão da música

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  • 1. Projeto de Pesquisa e aprendizagem Curso de Introdução á Educação Digital Jocieli Santos da Silva Santana de Parnaíba, Dezembro de 2010
  • 2. “A música é, em primeiro lugar, uma contribuição para o alargamento da consciência e para modificação do homem e da sociedade” (Hans- Joachim)
  • 3. Introdução O trabalho com a música é uma boa oportunidade para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da auto-estima e do conhecimento, portanto uma ação que promove a integração social.
  • 4. Apresentação do Projeto Apreciação e reflexão da música
  • 5. População Alvo Alunos do Ensino Fundamental
  • 6. Justificativa A música é um dos meios mais fáceis de se chegar até a criança pois desta forma ela consegue expressar seus sentimentos, utilizar o corpo como forma de expressão, pode desenvolver habilidades e competências que irão facilitar a vida futura dos alunos.
  • 7. Objetivos Ampliar e construir a comunicação e a expressão produzir e analisar composições, improvisações e interpretações e aprender a apreciar a música também como um produto natural e histórico.
  • 8. Metas Conhecer, despertar, criar condições, pesquisar, resgatar e desenvolver nos alunos um gosto musical mais selecionado para que eles identifiquem os diferentes tipos de música.
  • 9. Ações Pesquisas, estimulos, troca de informações, construção, exposição e reflexões sobre as transformações tecnológicas da música.
  • 10. Áreas trabalhadas Língua portuguesa Matemática História Geografia Ciências Computação Temas transversais
  • 11. Avaliação A avaliação será feita de modo contínuo considerando o envolvimento e participação de cada aluno.
  • 12. Resultado Esperado Que eles consigam explorar e identificar os elementos da música para se expressar de modo a se interagir com os outros e ampliar seu conhecimento de mundo assim como as novas tecnologias.
  • 13. Referências Andrade, Pedro F. de. Aprender por Projetos, Formar Formadores.2003. Ferreira,Martins. Como Usar a Música em Sala de Aula. São Paulo: Contexto,2002. Moran, José M. O Vídeo na Sala de Aula. Revista Comunicação e educação, São Paulo,1995. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Ministério da educação e Desporto, Brasília,1998. Valente, J. A (Org). Formação de Educadores para o Uso de Informática na Escola. Campinas:UNICAMP/NIED,2003.

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