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El punto y la coma

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Transcript

  • 1. Universidad Nacional del Centro del Perú ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE LENGUAS, LITERATURA Y COMUNICACIÓN  
  • 2. PAUSA ENTONACIÓN DISTRIBUCIÓN COMA ( , ) PUNTOS SUSPENSIVOS (…) COMILLAS( “ “ ) PUNTO Y COMA( ; ) SIGNOS DE INTERROGACIÓN ( ¿ ? ) GUIÓN ( - ) PUNTO ( . ) SIGNOS DE EXCLAMAC. ( ¡ ! ) RAYA( - ) DOS PUNTOS ( : ) DIÉRESIS O CREMA ( ¨ ) ASTERISCO( * ) LLAVE( { } ) CORCHETE( [ ] ) PARÉNTESIS [( ) ]
  • 3.  
  • 4.  
  • 5. Es un signo gráfico que se usa para señalar una pausa. “ Se usa para pausas breves y depende de la intención del hablante” NINAMANCO C. – Otro.
  • 6. LA COMA SIGNO GRÁFICO LIGERA PAUSA DE MAYOR USO LECTURA ,
  • 7.  
  • 8.
        • COMAS
  • 9.
    • LA COMA ENUMERATIVA.
    • LA COMA EXPLICATIVA.
    • LA COMA VOCATIVA.
    • LA COMA ELÍPTICA.
    • LA COMA HIPERBÁTICA.
  • 10. EJEMPLO: Asistieron al circuito turístico Jesús, Liz, Franco, José y tú.
  • 11. EJEMPLO: Huancayo, la ciudad incontrastable, es una ciudad muy bella.
  • 12. EJEMPLO: Amigo, creo en ti.
  • 13. EJEMPLO: El sendero bajo lleno de espinas, de malezas, de piedras, de cactus.
  • 14.
    • EJEMPLO:
    • Yo por ahora, estoy afuera.
    • ( Orden normal.)
    • Estoy afuera, por ahora.
    • (Orden alterado.)
  • 15. La coma no se utiliza a criterio personal, obedece a ciertas reglas.
  • 16.
    • Para separar los elementos de un miembro o término compuesto. Los sonidos unidos con la conjunción “y” no llevan coma.
    • EJEMPLO:
    • Juan , Pedro , Lucas son turistas nacionales .
    • Juan , Pedro y Lucas son turistas nacionales ..
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22. “ El punto es una representación gráfica, se le representa ( .) y señala pausa” BENITEZ JIMENEZ, J. EL PUNTO.
  • 23.
    • Es un signo que indica finalización de una oración.
    • Señala los límites de las unidades con sentido completo,se coloca detrás de las iniciales, abreviaturas,siglas,cantidades,fracciones de una determinada hora.
    • cuatro modalidades de puntos:
    • Punto seguido.
    • Punto aparte.
    • Punto final.
  • 24. Separa oraciones referidas al mismo asunto. Separa párrafos. Es una pausa definitiva. Va al final de una escritura. FINAL APARTE SEGUIDO PUNTO
  • 25. El fin de la educación no es hacer al hombre nulo, por el desdén o el acomodo imposible al país en que ha de vivir, sino prepararlo para vivir bueno y útil en él ” . (JOSÉ MARTÍ)
  • 26.
    • Los principales usos que tiene este signo es:
    • Enumeracion incompleta:Señala la enumeracion continua(equivale decir al etc). Ejemplo:
    • En la cita estuvieron delegaciones de Perú,Argentina,Venezuela,Chile...
  • 27.
    • Dubitacion: Expresa duda,inseguridad, sorpresa.
    • Ejemplo:
    • Se reunieron a las ...seis
    • Reticencia: Se ha omitido algo que se da conocido en el lector.
    • Ejemplo:
    • Al que le caiga el guante...(que se aguante)
  • 28. (;) Indica una pausa menor que el punto pero mayor que la coma .
  • 29.
    • Se usa Punto y Coma :
    • Separar enunciados donde ya hay comas.
    • Ejem. El público acabado el mitin, inició la salida; más que entusiasmo, mostraba fatiga.
    • b) En todo enunciado de cierta extensión, antes de las conjunciones adversativas; mas ,pero, aunque, sin embargo, etc.
    • Ejem. Caminamos toda la tarde buscándote y llamándote; pero nadie te había visto por esos lares.
    • c) Para separar pensamientos opuestos o comparativos no unidos por conjunción.
    • Ejm. El trabajo paga las deudas; la ociosidad las aumenta.
  • 30. ( : )
  • 31. Se usa los Dos Puntos en los siguientes casos: a)Antes de una proposición que es resumen, consecuencia o aclaración de lo anterior. Ejem.La ley debe ser clara y precisa: interpretarla es corromperla. b) Luego del vocativo y en los encabezamientos de cartas, instancias, documentos, etc. Ejem. Estimado papá: Te escribo para contarte. c) Para anunciar una cita textual en estilo directo. Ejem. Bolognesi dijo: Pelearé hasta quemar el último cartucho.
  • 32. d) Para anunciar una enumeración. Ejem. El adjetivo posee tres grados de significación: positivo, comparativo y superlativo.
  • 33.
    • Un joven cortejaba a tres bellas damas: Julia, Soledad e Irene. Cierta vez, lo conminaron a que se decidiera por una de ella. El pretendiente, en respuesta, les entregó los siguientes versos pidiéndoles que cada una colocara la respectiva puntuación .
  • 34.
    • Tres bellas que bellas son me han exigido las tres que diga a ellas cuál es la que ama mi corazón.
    • Si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona humana no tiene no aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad.
  • 35.
    • Si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona humana no tiene no aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad.
  • 36.
    • Si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona humana no tiene no aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad.
  • 37.
    • Si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona humana no tiene no aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad.
  • 38.
    • Si obedecer es razón , digo que amo a Soledad? No. ?A Julia cuya bondad persona humana no tiene? No ?aspira mi amor a Irene? ¡ Qué!.. ¡ No! Es poca su beldad.