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Por: Cecilia Jocabed García Manchia
La comprensión lectora es la
capacidad para entender lo
que se lee, tanto en referencia
al significado de las palabras
que forman un texto, como
con respecto a la comprensión
global del texto mismo.
 La comprensión es el proceso de elaborar el significado
por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y
relacionarlas con las popadas y/o conceptos que ya
tienen un significado para el lector. Es importante para
cada persona. Es el proceso a través del cual el lector
"interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o
brevedad del párrafo.
 La lectura es un proceso de interacción entre el
pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer
las letras, las palabras, las frases. Sin embargo, cuando se
lee no siempre se logra comprender el mensaje que
encierra el texto; es posible, incluso, que se comprenda
de manera equivocada. Como habilidad intelectual,
comprender implica captar los significados que otros
han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y
movimientos.
La lectura es un proceso de
interacción entre el pensamiento y el
lenguaje, el lector necesita reconocer
las letras, las palabras, y las frases.
El concepto de
comprensión se refiere a
entender, justificar o
contener algo. La
comprensión es la aptitud o
astucia para alcanzar un
entendimiento de las cosas.
Se conoce como «comprensión
lectora» el desarrollo de
significados mediante la
adquisición de las ideas más
importantes de un texto y la
posibilidad de establecer vínculos
entre éstas y otras ideas
adquiridas con anterioridad.
Es posible comprender un texto
de manera literal (centrándose en
aquellos datos expuestos de
forma explícita), crítica (con
juicios fundamentados sobre los
valores del texto) o inferencial
(leyendo y comprendiendo entre
líneas), entre otras.
gracias
 http://es.wikipedia.org/wiki/Comprensi%C3%B3n_lec
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Comprensión lectora

  • 1. Por: Cecilia Jocabed García Manchia
  • 2. La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.
  • 3.  La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo.
  • 4.  La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases. Sin embargo, cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto; es posible, incluso, que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos.
  • 5. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, y las frases.
  • 6. El concepto de comprensión se refiere a entender, justificar o contener algo. La comprensión es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas.
  • 7. Se conoce como «comprensión lectora» el desarrollo de significados mediante la adquisición de las ideas más importantes de un texto y la posibilidad de establecer vínculos entre éstas y otras ideas adquiridas con anterioridad.
  • 8. Es posible comprender un texto de manera literal (centrándose en aquellos datos expuestos de forma explícita), crítica (con juicios fundamentados sobre los valores del texto) o inferencial (leyendo y comprendiendo entre líneas), entre otras.