5. DEDICATORIA
Se la dedico a Manuel Ángel Caldas Villanueva
para solucionar sus problemas de bullying en el
aula 19 de secundaria.
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6. Capítulo I
¿Qué es el bullying?
El Bullying, según el investigador holandés Dan Olweus, se manifiesta cuando una
persona “es expuesta constantemente a acciones negativas de parte de una o más
personas. Las acciones negativas aparecen cuando una persona ocasiona intencionalmente
lesiones o molestias a una persona, por medio de contacto físico, palabras u otras formas”
Investigadores de la UNAM advierten que las prácticas del “Bullying” entre alumnos han
aumentado en los últimos años. Este trastorno social, dicen los expertos, es difícil de
dimensionar ya que es un tema nuevo y difícil de descubrir. El “Bullying” directo, el cual es
el más común entre niños y adolescentes, se manifiesta por medio de peleas y agresiones
físicas, y el acoso indirecto, el cual es psicológico, caracterizado por el aislamiento social
del agredido, críticas, amenazas y difamaciones. Las víctimas de acoso escolar pueden
presentar diversos síntomas. Se muestran deprimidos o tristes, bajan el promedio de sus
calificaciones y son agresivos con padres o maestros. Pierden artículos personales sin
justificación alguna o piden más dinero para cubrir chantajes. Por último, pueden presentar
moretones o agresiones en partes del cuerpo.
Tipos de bullying
Físico
El Bullying físico es el más común en los hombres causados por conflictos. RFGFGGG
Verbal
Es el acoso mediante palabras, en algunos casos pueden ser más dañino que el físico.
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7. Capítulo ll
Causas
Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la
familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño
con muy poca capacidad de responder a las agresiones. El niño puede tener actitudes agresivas como
una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de
ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos
mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito
en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado. Todas estas situaciones pueden
generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor
se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre
personal docente y alumnos. Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños
como la ligereza con que se tratan y ponen en práctica los valores , la ausencia de límites y reglas de
convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con mayor
frecuencia.
Consecuencias
Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta
la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear
relaciones positivas con sus compañeros. Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de
interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales,
problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos
chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.
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8. Capítulo lll
¿Cómo superar el bullying?
Debemos contarle a alguien que nos comprenda en nuestro problema, que sea de confianza y
nos ayude a superarlo.
Ejemplo:
Mamá
Papá
Maestros
Hermano mayor
Tíos
Abuelos
Primos
etc.
¡LUCHEMOS CONTRA EL BULLYING!
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9. Conclusión
l. No debemos tener miedo porque si no podremos decir lo que nos a
sucedido.
ll. Debemos siempre estar en comunicación con nuestros padres.
lll. Debemos pensar antes de hacer algo.
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