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Plan de curso por competencias y syllabus en la UTB
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Plan de curso por competencias y syllabus en la UTB

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  • 1. Plan de Curso por Competencias y Syllabus Joaquin Lara Sierra Pedagogía y TIC by Joaquin Lara Sierra. is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License. Creado a partir de la obra enhttp://www.unitecnologica.edu.co. Puede hallar permisos más allá de los concedidos con esta licencia en http://www.utbvirtual.edu.co
  • 2. Temática • Sesión I Joaquin Lara Sierra @joaquinls 2 • Presentación de los actores educativos • Tu competencia del Curso… • Dimensiones Básicas de toda Competencia. • El plan de cursos y el Syllabus de la UTB • Hagamos el ejercicio. 26/02/2014 Plan de Curso por Competencias y Syllabus
  • 3. Perfil del facilitador Facilitador Joaquin Lara Sierra Joaquin Lara Sierra @joaquinls 3 Hombre de fe, casado con Sandra M. Figueroa, Padre de Joan Sebastián y de Brianna Paola, Estudiante de Maestría en educación, Especialista en Gestión de Proyectos, Licenciado en Gestión educativa, Tecnólogo en Sistemas de Información, Experto en proceso E-learning. Certificación Internacional en IC3 (Internet and Computing Core Certificación) en ICDL (International Computer Driving Licence), e-Citizen Certificate (Ciudadanos Digitales), Docente de Tiempo Completo de la Universidad Tecnológica de Bolívar, Actualmente Coordinador del Modelo Pedagógico de la UTB. 26/02/2014 Plan de Curso por Competencias y Syllabus
  • 4. Joaquin Lara Sierra @joaquinls 4 Ahora le toca a usted presentarse.. 26/02/2014 Plan de Curso por Competencias y Syllabus
  • 5. Entiendo que! Karl Popper Joaquin Lara Sierra @joaquinls 5 • Yo puedo estar equivocado y tú puedes tener la razón y, con un esfuerzo, podemos acercarnos los dos a la verdad 26/02/2014 Plan de Curso por Competencias y Syllabus
  • 6. Tu competencia del Curso… Joaquin Lara Sierra @joaquinls 6 Escribe la competencia de su curso, y socialízala con los demás participantes de este encuentro. Gracias. 26/02/2014 Plan de Curso por Competencias y Syllabus
  • 7. Joaquin Lara Sierra @joaquinls 7 Dimensiones Básicas de toda Competencia 26/02/2014 Plan de Curso por Competencias y Syllabus
  • 8. Lo que entendemos como competencia Joaquin Lara Sierra @joaquinls 8 Entendidas como un saber hacer con responsabilidad, se formulan con base en la razón de ser del curso en el currículo del programa. Son enunciados que expresan desde el saber, el hacer, el ser y el convivir, las actuaciones que deben ser manifiestas en el estudiante ante una situación determinada en la que se pone en práctica lo aprendido en el curso. 26/02/2014 Plan de Curso por Competencias y Syllabus
  • 9. Escribir la Competencia Se recomienda la formulación con la siguiente estructura: Un verbo en presente que indica la acción a poner en escena, según los campos de aplicación. El objeto que motiva a la acción. Una finalidad o propósito en el campo disciplinar, investigativo, social o laboral, según el caso; y una condición (es) o criterios de calidad. ACCION + EL OBJETO + LA CONDICION Joaquin Lara Sierra @joaquinls 9 • En donde la acción es un verbo fuerte en infinitivo. • El Objeto es indica la situación sobre las cuales recae la acción. • La condición, indica el criterio o criterios con las cuales se llevara a cabo las acciones con base en un referente del contexto. • Busque de igual forma una relación de estas con los principios del modelo pedagógico y lo misional del PEI. 26/02/2014 Plan de Curso por Competencias y Syllabus
  • 10. El plan de cursos y el Syllabus de la UTB Plan de Curso. Joaquin Lara Sierra @joaquinls 10 Syllabus 26/02/2014 Plan de Curso por Competencias y Syllabus
  • 11. Hagamos el ejercicio Joaquin Lara Sierra @joaquinls 11 Manos a la obra 26/02/2014 Plan de Curso por Competencias y Syllabus

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