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MODULO ONTOLOGIA EDUCACION VIRTUAL Joaquín Lara Sierra
MODELOS DE EDUCACIÓN VIRTUAL (EV) Definición:  Uso de las tecnologías de internet (E) y metodologías de transmisión de conocimiento y desarrollo de habilidades centradas en el sujeto que aprende (Learning). El E-learning es asociado al campus virtual en la universidad. Definición:  Una red que utiliza tecnologías digitales como medio de conexión entre todos los miembros y servicios de una comunidad universitaria.
Definición: Formación combinada o Mixta. Modalidad semipresencial ( Cursos on-line y presenciales) E-Learning Vs B-Learning En E-learning, el rol del tutor es on-line, mediadas por las MTIC. En B.Learning, el rol del profesor es el tradicional. Su labor la realiza en dos frentes : tutorías on-line y tutorías presenciales.
M-Learning Es una evolución de E-Learning. Se apoya en el uso de pequeños dispositivos móviles (PDA, celulares, etc.) Permite acceso a información específica Just in Time. Permite acceso a información específica Just in Time. Falta trabajar en diseños de contenido..
ovimiento omento Me (yo) ultisesion Oney (Dinero) M M
[object Object],TUTOR VIRTUAL
[object Object],APRENDIZ VIRTUAL Saber expresar sus ideas por escrito
RECOMENDACIONES PARA TUTORES VIRTUALES Tener por lo menos una experiencia de participación en un curso virtual Diferenciar a profundidad la modalidad presencial y on-line. Analizar diferentes modelos de comunicación Definir estrategias de seguimientos de participantes. Revisar el valor y peso de la palabra escrita.
 

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  • 3. Definición: Formación combinada o Mixta. Modalidad semipresencial ( Cursos on-line y presenciales) E-Learning Vs B-Learning En E-learning, el rol del tutor es on-line, mediadas por las MTIC. En B.Learning, el rol del profesor es el tradicional. Su labor la realiza en dos frentes : tutorías on-line y tutorías presenciales.
  • 4. M-Learning Es una evolución de E-Learning. Se apoya en el uso de pequeños dispositivos móviles (PDA, celulares, etc.) Permite acceso a información específica Just in Time. Permite acceso a información específica Just in Time. Falta trabajar en diseños de contenido..
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  • 8. RECOMENDACIONES PARA TUTORES VIRTUALES Tener por lo menos una experiencia de participación en un curso virtual Diferenciar a profundidad la modalidad presencial y on-line. Analizar diferentes modelos de comunicación Definir estrategias de seguimientos de participantes. Revisar el valor y peso de la palabra escrita.
  • 9.