Carochinha matemática 2º ano

Carochinha matemática 2º ano
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Carochinha Matemática 2º ano
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O LU AO Aano CARLOS LETRA | FLÁVIA GERALDES FREIRE FICHAS DE
Avaliação Mensal
3. TítuloO Mundo da CarochinhaFichas de Avaliação Mensal Matemática 2.º
anoAutoresCarlos LetraFlávia Geraldes FreireCoordenação EditorialMaria
José MachadoDesign GráficoGailivroPré-ImpressãoGailivroImpressão e
acabamentoGRAFISOL1.ª EdiçãoJunho de 20112.ª Tiragem20 800
exemplaresISBN978-888-889-393-8-1Depósito Legal324875/112011 Edições
GailivroReservados todos os direitos.É proibida a reprodução total ou parcial
desta obrapor qualquer meio (fotocópia, offset, fotografia, etc.).Este livro
encontra-se redigidoconforme o novo Acordo Ortográfico.Uma Editora do
GRUPO LEYA Funchal LeYa no FunchalMorada: Rua do Hospital Velho,
44Rua Cidade de Córdova, 2 Sta. Maria Maior2610-038 Alfragide 9060-129
FunchalPortugal LisboaTelefone: LeYa na Barata+351 214 272 200 Av. de
Roma, 11 AFax: 1049-047 Lisboa+351 214 272 201 LeYa no Rossio 23
Praça D. Pedro IV, 23E-mail: 1100-199 Lisboaapedagogico@gailivro.pt Ponta
DelgadaSite: LeYa em Ponta Delgadawww.gailivro.pt Rua Bento José Morais,
13Número de apoio ao Professor: 9500-772 Ponta Delgada707 258 258
Portimão LeYa na CE Portimão Rua da Hortinha, 25 CLIVRARIAS 8500-001
PortimãoAveiro PortoLeYa em Aveiro LeYa na CE PortoCentro Comercial
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Glicínias, Lj. 37 Rua Cândido dos Reis, 81-853810-498 Aveiro 4050-152
PortoCoimbra SantarémLeYa na CE Coimbra LeYa na Caminho
SantarémRua Ferreira Borges, 77-79 R. Pedro de Santarém, 413000-180
Coimbra 2000-223 SantarémFaro ViseuLeYa no Pátio Faro LeYa na Pretexto
ViseuRua Dr. Cândido Guerreiro, 26-30 Rua Formosa, 838000-321 Faro
3500-135 Viseu
4. Ficha de Avaliação Mensal 1 Matemática Data: 1. Pinta da mesma cor os
pares de flores em que somados os seus números se obtém 50. 41 28 13 44
22 9 37 6 1.1 Ordena os números anteriores: • Do menor para o maior
(ordem crescente). < < < < < < < • Do maior para o menor (ordem
decrescente). > > > > > > > 2. Parte do número 100 e completa os espaços,
usando o cálculo mental. 100 – 20 +5 – 15 + 35 + 10 – 25 + 40 – 30 3. Pinta
os sólidos seguintes de acordo com o código indicado. Código: • Amarelo –
Sólidos apenas com superfícies planas. • Azul – Sólidos com superfícies
planas e não planas. • Vermelho – Sólidos apenas com superfícies não
planas.Edições Gailivro
5. 4. Num jogo de tiro ao alvo, 4 amigos foram pontuados de acordo com o o
local onde as suas setas acertaram no alvo. C Região do alvo Pontuação B
A 25 A B 10 C 5 4.1 No seguinte quadro encontra-se a distribuição das
setas dos 4 amigos, por regiões do alvo. Calcula o número de pontos obtidos
por cada um dos 4 amigos. Observa o exemplo. Região do Total de pontos
alvo A B C Nome obtidos Rosa Maria 2 1 0 50 + 10 = 60 José Carlos 1 2 1
Marta 3 1 1 Orlando 2 3 1 4.2 Tendo em conta o número de pontos obtidos
por cada amigo, escreve a classificação dos 4 amigos no jogo do tiro ao
alvo. Nome Rosa Maria José Carlos Marta Orlando Posição5. Numa loja de
desporto vendem-se os seguintes artigos: 17 € 21 € 9€ 28 € 5.1 A Joana
comprou as sapatilhas e o fato de treino e pagou com uma nota de 50
euros. Quanto recebeu de troco? Edições Gailivro
6. Ficha de Avaliação Mensal 2 Matemática Nome: Data: 1. Completa
conforme o exemplo: oito dezenas e quatro unidades C D U ou C D 8 4
oitenta e quatro unidades U C D U ou C D U 2. Encontra 3 formas diferentes
de obteres a quantia indicada, usando uma ou várias das notas e moedas
seguintes: 120 euros 3. Preenche de forma a obteres o número 200. + 40 80
+ 200 + 170 140 +Edições Gailivro
7. 4. Completa, usando a adição de parcelas iguais e a multiplicação. + + + +
+ = ou x = S¶ão g§r§u§poß, com mora§ngoß cada.5. Completa: x2 6 @é o
dobro de 6. 18 18 @é o dobro de . 6 @é o dobro de . x26. Completa a
sequência: +8 +8 +8 +8 +8 +8 160 176 200 –8 –8 –8 –8 –8 –87. Resolve as
seguintes situações. 7.1 A coleção de miniaturas de cães que o Miguel está
a fazer, deverá ter, no total, 80 cães. Ele já tem 67 miniaturas de cães. Cada
uma custou 1 euro. Quantas miniaturas lhe faltam para a coleção ficar
completa? Edições Gailivro 7.2 Nos seus anos, o Miguel recebeu 4 notas de
20 euros. Será que o dinheiro chega para acabar a coleção? Quanto lhe
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falta ou sobra?
8. Ficha de Avaliação Mensal 3 Matemática Nome: Data: 1. Observa os
seguintes sólidos geométricos e pinta as figuras que é possível obter,
quando contornas as suas faces, em cada um dos casos. 2. O gráfico
seguinte regista a quantidade de tampas de plástico recolhidas pelos alunos
de um agrupamento de escolas. Tampas recolhidas pelos alunos Número de
tampas 125 100 75 50 25 0 1.o ano 2.o ano 3.o ano 4.o ano 5.o ano 6.o ano
Ano de escolaridade dos alunos envolvidos 2.1 Qual o ano de escolaridade
que mais tampas recolheu? 2.2 Qual a diferença entre o número de tampas
recolhidas pelos alunos de 1.° e de 2.° ciclo? 2.3 Quantas tampas foram
recolhidas ao todo, neste centro escolar? 3. Completa o pictograma com os
dados do exercício 4. = 25 tampasEdições Gailivro 1.o ano de 2.o ano de
3.o ano de 4.o ano de 5.o ano de 6.o ano de escolaridade escolaridade
escolaridade escolaridade escolaridade escolaridade
9. 4. Completa: X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 x3 9 9 @é o t§r§i§plo de .
7 @é o t§r§i§plo de 7. 15 15 @é o t§r§i§plo de . 11 @é o de 11. x35.
Escreve o número anterior e o seguinte de cada número. <87< <183< <207<
<99< <265< <299<6. Circunda a vermelho os algarismos da ordem das
centenas e a amarelo os algarismos da ordem das unidades. 189 109 278
193 27 300 267 2957. Descobre a idade de cada uma das pessoas e o seu
grau de parentesco. O meu filho tem o A minha tia tem Tenho 10 anos.
dobro da idade do o triplo da idade meu sobrinho. do meu primo. Pedro
Maria Miguel O P‰ed§ro ™e§m a§noß @e @é da M‰a§r§ia. A M‰a§r§ia
™e§m a§noß @e @é do M‰§ig§uel. Edições Gailivro O M‰§ig§uel ™e§m
a§noß @e @é do P‰ed§ro.
10. Ficha de Avaliação Mensal 4 Matemática Nome: Data: 1. Observa as
peças do Tangram e identifica-as. Completa o quadro seguinte com o nome
das figuras, o seu número de lados e o respetivo número. 1 2 Nome da
figura Número de lados Número 3 quadrado 4 4 5 3 4 6 7 11 triângulo 3 2.
Completa os frisos seguintes, respeitando os padrões. 3. Completa o texto de
acordo com as características da figura representada no geoplano: A
fig§u§ra ®e§p§re§se§n§tada no geopla§no ™e§m ladoß. T¶e§m
p§regoß do geopla§no no i§n§te§r§ior, p§regoß do geopla§no na
fron§te§i§ra eEdições Gailivro p§regoß do geopla§no no @e§x§te§r§ior.
11. 4. Representa nos ponteados seguintes as figuras de acordo com as
indicações dadas. Quadrado com Triângulo com 9 pontos na 4 pontos no
interior. fronteira e 1 ponto no interior.5. A ilustração representa uma caixa
com 4 bolas de Natal. Completa a tabela, usando o símbolo •• para
representar •• cada caixa com 4 bolas. Observa o exemplo dado. Expressões
Frase Símbolo matemáticas 4+4 D‰§ua§ß ca§i§xa§ß ™ê§m 8 bola§ß •• ••
•• •• ou 2x4 de N£a§ta§l. ca§i§xa§ß ™ê§m •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• ou
bola§ß de N£a§ta§l. ca§i§xa§ß ™ê§m ou bola§ß de N£a§ta§l. 4x46. Para
cada situação faz o desenho ou escreve a expressão que corresponde à
S dominio de definicion
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ilustração. Edições Gailivro 3x4
12. 7. Utiliza o cálculo mental para completares os quadros seguintes: + 10
20 40 50 60 80 150 230 – 10 20 40 50 60 80 230 400 8. Completa conforme
o exemplo: Decomposição C D U Leitura D‰§u§ze§n§ta§ß @e ™§r§i§n§ta
200 + 30 + 8 2 3 8 @e oi§to †§n§idade§ß. 1 9 7 3 0 9
Q¶§ua§t§roce§n§ta§ß †§n§idade§ß. 9. Completa, de modo a obteres o
número 400. 200 + 2x 400 130 + + 250 4x 10. Completa com o número
anterior e o seguinte.Edições Gailivro <208< ; <179< ; <399<
13. 11. Completa: ø dobrø @é . ø dobrø @é . 4 ø ™§r§i§p§lø @é . 7 ø
™§r§i§p§lø @é . ø q§u§ád§r§u§p§lø @é . ø q§u§ád§r§u§p§lø @é .12.
Repara como são bonitas as janelas da sala da Bárbara. Cada janela tem 4
vidros com forma quadrangular. Na sala da Bárbara há 4 janelas. Quantos
vidros há ao todo nas janelas da Bárbara? R.:13. Os alunos da turma da
Bárbara foram todos lanchar para comemorar o seu aniversário. A sua mãe
recebeu o talão com a despesa. 13.1 Quanto custou cada pão com 4 pães
com queijo 8€ fiambre? E cada pão com queijo? 6 pães com fiambre 12 €
R.: 4 pães com manteiga 4€ 4 bolos 4€ 13.2 Quanto custou cada copo de
leite? 18 copos de leite 18 € R.: Total € 13.3 De quanto foi a despesa que a
mãe da Bárbara pagou? Escreve no talão o total da despesa. R.: 13.4 A
mãe da Bárbara pagou a despesa com uma nota de 50 euros. Quanto
recebeu de troco? Edições Gailivro R.:
14. Ficha de Avaliação Mensal 5 Matemática Nome: Data: 1. Copia para o
papel ponteado, as figuras representadas neste geoplano. 2. Completa as
figuras de modo que apresentem reflexão relativamente aos eixos de simetria
assinalados pela linha preta. 3. Completa as figuras de modo que fiquem
simétricas relativamente ao eixo traçado a preto:Edições Gailivro
15. 4. Traça o itinerário indicado, de acordo com o código, partindo do ponto
A, até ao ponto B. Código Itinerário Uma quadrícula para a direita. A Uma
quadrícula para a esquerda. Uma quadrícula para cima. Uma quadrícula para
baixo. B A B5. A professora Maria João pediu aos seus alunos para
desenharem o objeto que colocou em cima de uma mesa. 5.1 Assinala com
um X, na planta da sala, o tampo da mesa onde se encontra a jarra. 5.2 O
Gonçalo colocou a sua mochila no chão, como se vê na fotografia. Assinala
com X a sua localização na planta. Fotografia da sala Planta da sala UGAL
Viana do Castelo Bragança Braga Vila Real Porto Viseu Aveiro PORT
Guarda Coimbra Castelo ESPANHA Leiria Branco Santarém Portalegre
LISBOA Setúbal Évora Oceano Atlântico Beja Faro CORVO FLORES Açores
GRACIOSA S. JORGE Madeira TERCEIRA PORTO SANTO FAIAL PICO S.
MIGUEL MADEIRA STA. MARIA Edições Gailivro
16. 6. Calcula o número de elementos que existe em cada ilustração usando
a multiplicação de dois modos diferentes. x ou x N£o ca§n§te§i§ro há
flore§ß. x ou x N£a fre§n§te do p§réd§io há ja§ne§la§ß. 7.
Completa: X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 10 x5 15 15 @é o

@q§u§í§n§t§u§plo de . 2 @é o @q§u§í§n§t§u§plo de 2. 55 @é o
@q§u§í§n§t§u§plo de . x5Edições Gailivro
17. 8. Descobre quanto custou cada um dos eletrodomésticos. Para isso,
junta o valor das notas e das moedas que se utilizaram para efetuar o seu
pagamento.9. Completa a sequência de números da seguinte tabela: 10 60
120 150 190 240 280 300 330 360 410 470 41010. Completa de modo a
obteres o número 500: 300 + + 410 500 150 + Edições Gailivro 2x
18. Ficha de Avaliação Mensal 6 Matemática Nome: Data: 1. Observa as
figuras seguintes identificadas pelas letras A, B, C e D. A B C D 1.1
Preenche os quadros usando as letras relativas às figuras simétricas e às
não simétricas. Figuras simétricas Figuras não simétricas 2. Pinta as letras
que apresentam simetria de reflexão e traça em cada uma delas o eixo ou
eixos de simetria. 3. Descobre quantas simetrias de reflexão tem um
triângulo regular (com lados todos iguais). Marca um eixo de simetria
diferente em cada triângulo.Edições Gailivro
19. 4. Ajuda a avó Sílvia a distribuir, igualmente, pelas suas duas netas os
rissóis que estão na travessa e completa: A a§vó d§i§s§t§r§i§bu§i§u oß
®§i§s§sói§ß pe§loß p§ra§toß. E‰§m cada p§ra§to fica§ra§m
®§i§s§sói§ß pa§ra cada u§ma da§ß d§ua§ß ne§ta§ß. 4.1 Escreve a
expressão matemática correspondente. : =5. Para a sobremesa, a avó Sílvia
fez brigadeiros de chocolate. Ajuda-a a distribuir, igualmente, os brigadeiros
de chocolate por si e pelas suas duas netas. 5.1 Escreve a expressão
matemática que representa esta distribuição. : =6. Completa: metade 1 2 3 4
5 6 7 :2 x2 número 2 6 10 18 20 28 30 Edições Gailivro :2 x2 dobro
20. 7. Observa o colar de contas e completa as frases E¶§s§te cola§r ™e§m
con§ta§ß p§re§ta§ß @e con§ta§ß bra§nca§ß. O n§ú§me§ro de con§ta§ß
@é o q§uád§r§u§plo dø n§ú§me§ro de con§ta§ß . P‰or§ta§n§tø, ø
n§ú§me§ro de con§ta§ß p§re§ta§ß @é a pa§r§te do n§ú§me§ro de
con§ta§ß . 8. Nos relógios digitais do quadro seguinte, estão representados
os horários das principais refeições da Manuela – pequeno-almoço, lanche
da manhã, almoço, lanche da tarde e jantar. Completa o quadro com os
nomes das refeições e marca nos relógios analógicos os horários em que a
Manuela faz as suas refeições. Horário da refeição Horário da refeição Nome
da refeição (relógio digital) (relógio analógico) 12 11 1 08:00 10 2 9 3 8 4 7
5 6 12 11: 00 11 1 10 2 9 3 8 4 7 5 6 12 11 1 12:30 10 2 9 3 8 4 7 5 6 12
16:00 11 1 10 2 9 3 8 4 7 5 6 12 20:00 11 1 10 2Edições Gailivro 9 3 8 4 7
5 6
21. 9. Decompõe o número 1000 de três formas diferentes. + + 1000 + +
x10. Completa: 7+3= 70 + 30 = 700 + 300 = 8–2= 80 – 20 = 800 – 200 =
6+2= 60 + 20 = 600 + 200 = 5–1= 50 – 10 = 500 – 100 =11. Descobre a
regra em cada sequência e completa. 11.1 8 ; 14 ; 20 ; 26 ; 11.2 1;2;4;8;
11.3 4 ; 8 ; 12 ; 16 ; 11.4 84 ; 79 ; 74 ; 69 ; 11.5 410 ; 430 ; 450 ; 470 ; 11.6

875 ; 880 ; 885 ; 890 ;12. Observa o exemplo e completa a decomposição
dos números: 548 = 500 + 40 + 8 ou 5 x 100 + 4 x 10 + 8 653 = + + ou x +
x + Edições Gailivro 764 = + + ou x + x +
22. Ficha de Avaliação Mensal 7 Matemática Nome: Data: 1. Completa as
tabuadas do 3 e do 6 e descobre a relação entre estas tabuadas. X 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11 12 3 9 15 21 30 36 x x 6 6 24 32 66 2. A Mariana é dona
de uma pizaria. Hoje tem a casa cheia! Observa os preços das bebidas e
das pizas e os pedidos que foram feitos por cada mesa. Bebidas várias Pizas
médias Pizas grandes Pizas pequenas 6€ 3€ 1€ 10 € m Número da mesa
Pizas Bebidas 1 1 grande / 2 pequenas 5 2 1 grande / 1 média / 1 pequena
7 3 2 grandes / 1 média 10 4 1 grande / 1 média 10 5 2 médias / 2
pequenas 4 2.1 Qual foi a mesa que fez a maior despesa? Quanto pagou?
R.: 2.2 A conta da mesa 5 foi paga com seis notas de 5 €. De quanto foi o
troco? R.:Edições Gailivro 2.3 Terão existido mesas que pagaram o mesmo?
Quais? R.:
23. 3. Pinta metade ou 1 de cada um dos seguintes alimentos: 24. Liga cada
fração à respetiva representação. 1 4 1 2 1 5 1 10 1 35. Quantos rebuçados
tem cada menino? Eu tenho a Eu tenho metade dos rebuça dos quarta parte
dos da Susana. Eu tenho rebuça dos da Susana. 8 rebuçados. Gonçalo
Susana João 5.1 O Gonça§lo ™e§m ®e§buçadoß. A S¶§u§sa§na ™e§m
®e§buçadoß. O João ™e§m ®e§buçadoß. Edições Gailivro O João ™e§m a
pa§r§te doß ®e§buçadoß da S¶§u§sa§na ou doß ®e§buçadoß do
Gonça§lo.
24. 6. Estima quantos centímetros de comprimento medem as seguintes
figuras e depois usa a régua para comparares a tua estimativa com a
medida real em centímetros. Preenche a tabela. Comprimento Medida real
Estimativa a medir (em cm) Sardinha Folha Lápis 7. Assinala com X a
medida de comprimento mais adequada para medir: Menos de Entre Mais do
1 cm 1 cm e 1 m que 1 m Uma tesoura Um automóvel Um gafanhoto Um
piolho Uma vassoura Um clipe 8. Escreve o nome de objetos ou animais que
estimes que meçam as medidas de comprimento indicadas na seguinte
tabela. Medida de comprimento Nome do objeto / animal 3 cm 2 cmEdições
Gailivro 10 cm
25. 9. Observa as imagens e completa as frases 1 kg Cereais Sal Cebolas 1
kg 4 Nozes Massa 1 kg 5 kg 2 2 kg U£§m saco de ce§bola§ß pe§sa o
me§s§mo q§ue @e§m§ba§lage§n§ß de sa§l. U£§m saco de noze§ß
pe§sa ta§n§to como @e§m§ba§lage§n§ß de ma§s§sa. ca§i§xa§ß de
ce§rea§i§ß tê§m a me§s§ma ma§s§sa q§ue @e§m§ba§lage§n§ß de
ma§s§sa.10. Observa a figura e responde. 1 kg 1 kg As nozes da figura
custam 8 €. Quanto custam 4 kg nozes? Resposta: Q‰§ua§t§rø
q§u§i§log§ra§ma§ß de noze§ß c§u§s§ta§m .11. Assinala com um X a massa
que te parece mais adequada para pesar: Menos do que 1 kg 1 kg Mais do
que 1 kg Um saco de arroz Uma pera Um computador Uma tesoura Edições

Gailivro Um ananás
26. Ficha de Avaliação Mensal 8 Matemática Nome: Data: 1. O pai da Lara
precisou de comprar o casaco e as duas camisas que se seguem. € 119 39
€ 1.1 Quanto pagou pelas suas compras? Utiliza uma reta numérica para
chegares à solução. 1.2 A mãe da Lara ofereceu ao marido uma gravata e
um par de sapatos. 28 € 72 € Repara como a mãe da Lara calculou a
despesa. 20 + 8 + 70 + 2 = 90 + 10 = 100 Concordas com a sua estratégia?
Resposta: A gravata e os sapatos custaram 100 €. Explica a estratégia
usada pela mãe da Lara.Edições Gailivro
27. 2. Resolve a seguinte situação usando duas estratégias diferentes. Na
escola da Avenida há 238 alunos. Todos os dias almoçam na cantina 125
alunos e os restantes vão almoçar a casa. Quantos alunos não almoçam na
escola diariamente? 1.a estratégia: Resposta: 2.a estratégia: Resposta:3.
Utiliza a estratégia que considerares mais indicada para resolver a seguinte
situação: O João esteve a apanhar laranjas e agora quer embalá-las em
caixas com 6 laranjas cada. Ele apanhou ao todo 108 laranjas. Quantas
caixas vai o João precisar, para embalar todas as laranjas? Resposta:
Edições Gailivro
28. 4. Observa as imagens. Equivale a 5 1 1 1 1 1 Equivale a 1 1 1 Equivale
a 1 1 1 2 2 2 4 4 Descobre a capacidade total de cada um dos conjuntos de
recipientes. 4.1 4.2 E‰§s§te con§j§u§n§to ™e§m E‰§s§te con§j§u§n§to
™e§m l§i§t§roß de ca§pac§idade. l§i§t§roß de ca§pac§idade. 5. Escolhe
a unidade de medida adequada em cada caso e assinala-a com X. m kg l
O comprimento de um móvel. A altura de uma escada. O peso de um
hipopótamo. A capacidade de uma piscina. A massa de um saco de
cenouras.Edições Gailivro
29. 6. Observa os quadros que a Margarida comprou para a sua coleção. A
B C 6.1 Qual te parece ser o quadro que tem menor perímetro? 6.2 Usa a
régua graduada em centímetros para achares a medida do perímetro de
cada um dos selos da Margarida e completa: A med§ida do
pe§r§í§me§t§ro do se§lo A @é ce§n§t§í§me§t§roß. A med§ida do
pe§r§í§me§t§ro do se§lo B @é ce§n§t§í§me§t§roß. A med§ida do
pe§r§í§me§t§ro do se§lo C @é ce§n§t§í§me§t§roß.7. Considera como
unidade de medida de perímetro e indica qual • • o perímetro das seguintes
figuras. A B Perímetro de A = unidades Perímetro de B = unidades C
Edições Gailivro Perímetro de C = unidades
30. Ficha de Avaliação Mensal 9 Matemática Nome: Data: 1. Completa o
quadro seguinte com os números de 10 em 10 até ao número 1000. 20 40
60 80 100 110 130 150 170 190 260 370 420 490 550 630 740 780 800 860
920 1.1 Rodeia a vermelho os números cujo algarismo das dezenas é o
número 8. 1.2 Que relação existe entre esses números, rodeados a
vermelho, quando avanças de um número para o seguinte? Estão dispostos
em linha ou em coluna? 1.3 Rodeia a azul os números cujo algarismo das

centenas é um 7. 1.4 Que relação existe entre esses números que rodeaste
a azul, quando avanças de um número para o seguinte? Estão dispostos em
linha ou em coluna?Edições Gailivro
31. 2. Completa as sequências de números e explica, por palavras tuas, a
regra: 2.1 25 ; 21 ; 17 ; 13 ; 9 ; A ®eg§ra @é 2.2 2 ; 4 ; 8 ; 16 ; 32 ; A
®eg§ra @é3. Esta é a bandeira que representa a turma do 4.° ano de uma
escola. Tenta explicar por palavras tuas como era possível descrevê-la a
alguém que não a estivesse a ver. (Podes dar a indicação de algumas
medidas).4. Considera como unidade de medida de área e descobre qual é a
àrea de cada uma das figuras assinaladas pelas letras A, B e C. A B C 4.1 Á
‰§rea da fig§u§ra A = . Á‰§rea da fig§u§ra B = . Á‰§rea da fig§u§ra
C = . 4.2 Qual das figuras tem menor e maior área? A fig§u§ra com
me§nor á§rea @é a . Edições Gailivro A fig§u§ra com ma§ior á§rea @é a .
32. 5. Representa, nos ponteados seguintes, figuras com as características
indicadas. 5.1 – É um quadrado. • • • • – Tem 16 de área. – Tem 9 pontos
no interior e 16 na fronteira. 5.2 – É um retângulo. – Tem 2 pontos no
interior, 10 pontos na fronteira e 13 no exterior. • • • • – Tem 6 de área e 10
de • • perímetro. 6. A Graça quer revestir o chão da sua cozinha. Observa o
chão, o preço dos mosaicos e ajuda a Graça a decidir entre o mosaico A e o
mosaico B. Mosaico A 3€ Mosaico B 8€ 6.1 Quantos mosaicos do tipo A,
precisaria a Graça? E quanto pagaria? 6.2 Quantos mosaicos do tipo B,
precisaria a Graça? E quanto pagaria? 6.3 Completa: A G§raça de§væ§rá
@e§scol§he§r oß mosa§icoß do t§i§poEdições Gailivro porq§ue .
33. Este caderno de Fichas de Avaliação Mensal é uma ofertacom o manual
O Mundo da Carochinha Matemática 2.º anoe não pode ser comercializado
separadamente.
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Carochinha matemática 2º ano

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