Este documento descreve uma pesquisa sobre os recursos disponibilizados em uma disciplina de mestrado em Pedagogia do E-learning. O objetivo é avaliar a adequação dos recursos às competências, a acessibilidade e a qualidade dos conteúdos. Inclui um questionário com 10 perguntas fechadas sobre acesso e formatos dos recursos.

1. Metodologia de Projetos em eLearning | Actividade 4 | Página 1
Mestrado em Pedagogia do E-learning
2º semestre, ano letivo 2013-2014, Universidade Aberta
Metodologia de Projetos em eLearning (12091)
Professora: Branca Miranda
Atividade 4
Grupo: Elisabete Santos (nº 1200916), João Pinto (nº1000961)
Questão de investigação:
Os recursos disponibilizados na UC e-Project contribuíram para o desenvolvimento das
competências definidas no CA?
Público alvo: Alunos do mestrado em Pedagogia em eLearning da UAb.
Objetivos da entrevista
1. Analisar a adequação dos recursos às competências a ser adquiridas;
2. Investigar a acessibilidade dos recursos;
3. Avaliar a qualidade dos conteúdos dos recursos disponibilizados;
Questões
1. Conseguiu aceder a todos os recursos?
2. Qual sua opinião sobre a qualidade dos recursos?
3. Considera os recursos apresentados pertinentes, críticos e um bom ponto de
partida para a sua pesquisa?
4. Os recursos apresentados contribuíram para atingir as competências em causa?
5. Os recursos apresentados enquadravam-se na temática em causa, nomeadamente
aumentaram o seu conhecimento sobre a mesma?
6. A sua noção de projeto alterou-se com a leitura dos recursos disponibilizados? De
que forma?
7. Como considera que os recursos apresentados o vão ajudar a construir o seu
projeto?
8. Na sua opinião, quais os formatos mais indicados para este tipo de recursos?
9. Até que ponto os recursos apresentados podem contribuir para o seu projeto final?
10.Que sugestões daria para melhorar a qualidade, acessibilidade e adequação dos
recursos?

2. Metodologia de Projetos em eLearning | Actividade 4 | Página 2
eProject
Objetivo Nº da questão
1 - Analisar a adequação dos recursos às competências a
ser adquiridas.
3, 5, 6, 9, 10
2 - Investigar a acessibilidade dos recursos. 1, 8, 10
3 - Avaliar a qualidade dos conteúdos dos recursos
disponibilizados.
2, 4, 7, 10
Questionário de perguntas fechadas
Objetivo selecionado: “Investigar a acessibilidade dos recursos”
1. Conseguiu aceder aos recursos disponibilizados?
 Sim, a todos.
 Sim, mas só a alguns.
 Não consegui aceder a nenhum.
2. Conseguiu ler os recursos apresentados?
 Sim, todos.
 Sim, mas só alguns.
 Não consegui ler nenhum.
3. Conseguiu compreender os recursos disponibilizados em Inglês?
 Sim, todos.
 Sim, mas só alguns.
 Não consegui ler nenhum.
4. Os recursos disponibilizados pareceram-lhe claros?
 Sim, todos.
 Sim, mas só alguns.
 Nenhum recurso me pareceu claro.
5. Os recursos disponibilizados respeitam as diretrizes de acessibilidade para o
Conteúdo da Web (WCAG) 2.0?
 Sim, todos.
 Sim, mas só alguns.
 Nenhum respeita estas diretrizes.
6. Considera que os recursos apresentados são legíveis?
 Sim, todos.
 Sim, mas só alguns.
 Nenhum é legível.

3. Metodologia de Projetos em eLearning | Actividade 4 | Página 3
7. Os recursos foram disponibilizados online ?
 Sim, todos.
 Sim, mas só alguns.
 Nenhum.
8. Gostaria de ter acesso a conteúdos noutros formatos?
 Sim  Não
Se respondeu “sim”, indique quais:
 Vídeo  Áudio  Powerpoint  Prezi
9. Teve problemas técnicos ao utilizar os recursos?
 Sim  Não
Se respondeu “sim”, indique porquê:
 devido hardware do meu computador
 relacionados com o software que tenho instalado
 a minha ligação à internet era lenta
10.Globalmente, como classifica os recursos disponibilizados ?
 Medíocre
 Suficiente
 Boa
 Muito Boa
 Excelente