6ano grupo 04 atividade 20

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  • 1. Atividade 20 O universo e a Terra Exercícios de Aplicação p.261
  • 2.
    • 01. A teoria do Big Bang diz que toda matéria existente estava concentrada em um ponto, e uma forte “explosão” fez com que ela se fragmentasse e sofresse expansão, criando o Universo.
  • 3.
    • 02. Dizia que a crosta terrestre é constituída por uma massa sólida mais leve que flutua sobre um substrato mais denso, o que faz com que as massas continentais se desloquem e se choquem.
  • 4.
    • 03. As evidências eram semelhanças geológicas no clima, no relevo entre as áreas de possível contato no passado, além de espécies animais e vegetais com ancestrais comuns.
  • 5.
    • 04. Surgiu a teoria das Placas Tectônicas, em que a litosfera é formada por vários fragmentos ou placas e sobre essas placas encontram-se os continentes e o assoalho dos oceanos. Todas as placas flutuam sobre o manto por serem mais sólidas.
  • 6.
    • 05. É importante para compreendermos a formação das montanhas, os terremotos e os maremotos. O encontro de duas placas dá origem a terremotos e vulcanismos.
  • 7.  
  • 8. Atividade 21 O aparecimento da vida Exercícios de Aplicação p.264
  • 9.
    • 01. C.B.E.A.D
    • 02. Acredita-se que as primeiras manifestações de vida ocorreram há cerca de 600 milhões de anos, depois do surgimento da Terra, e que essa manifestação ocorreu na água.
  • 10.
    • 03. Era habitada por répteis de grande porte.
    • 04. A) peixes;
    • B) dinossauros, pterossauros;
    • C) glaciação.
  • 11.
    • 05. Caracterizam-se pela queda acentuada da temperatura na superfície do planeta e por um avanço da superfície das áreas de gelo nos pólos e nas montanhas.
  • 12.
    • 06. diminuição dos níveis dos mares, com a formação das geleiras; mudanças na distribuição da vegetação; desaparecimento de vários tipos de animais e vegetais.
  • 13.
    • 07. Por causa da redução do nível da água dos mares apareceu uma ligação de terra entre os continentes americano e asiático (na região do Alasca) e supõe-se que por essa passagem os seres humanos teriam chegado à América.
  • 14. Atividade 22 As rochas e a estrutura geológica Exercícios de Aplicação p.266
  • 15.
    • 01. A rocha pode ser definida como agrupamento de minerais ou apenas um mineral solidificado, composto de elementos químicos. O mineral é um elemento ou composto químico resultante de processos inorgânicos e de composição química definida.
  • 16.
    • 02. As rochas magmáticas, ao sofrerem o efeito da erosão, transformam-se em rochas sedimentares. Tanto as rochas magmáticas quanto as sedimentares podem sofrer o processo de metamorfismo em diferentes condições de pressão e temperatura.
  • 17.
    • 03. ígneas ou magmáticas;
    • Metamórficas e as sedimentares.
    • 04. b.c.a
    • 05.
    • A) V B) V C) F D) V E) F
  • 18.
    • 06. As estalactites e as estalagmites se originam da precipitação e posterior solidificação de bicarbonato de cálcio, dissolvido na água. As estalactites são as colunas que pendem do teto e as estalagmites, as que se formam do piso para o teto.
  • 19.
    • 07. Erosão; Granito; Calcário; Falha; Metamórficas; Sedimentares.
    • 08.
    • a) granito, gnaisse.
    • B)Serra do Mar; Mantiqueira;
    • C) intrusiva ou protônica;
    • Extrusiva ou vulcânica; basalto.
  • 20.
    • 09. A decomposição do basalto dá origem ao solo de terra roxa, encontrado em grandes áreas do Centro-Sul do Brasil.
  • 21. Atividade 23 A dinâmica interna do relevo Exercícios de Aplicação p.269
  • 22.
    • 01. Os vulcões e os terremotos ocorrem nas regiões de encontro de placas tectônicas. Esses locais favorecem o vazamento do magma, do interior da Terra para a superfície (vulcanismo). Os movimentos das placas tectônicas podem causar terremotos.
  • 23.
    • 02. Tectonismo compreende todos os movimentos que deslocam e deformam as rochas que constituem a crosta terrestre, geralmente lentos e prolongados.
    • 03. a) movimento epirogênico ;
    • do norte ;
    • Escandinávia ;
  • 24.
    • 3.
    • b) movimento orogênicos .
    • C) dobramentos e os falhamentos .
    • 04.
    • A) dobramento ; grandes cadeias montanhosas ;
    • B) falhamento ; fossas tectônicas .
  • 25.
    • 05. Portanto, o terremoto é produzido pela ruptura de rochas provocada por acomodações geológicas das camadas internas da crosta terrestre pela movimentação das placas tectônicas.
  • 26.
    • 06. B.C.D.A
    • 07.
    • A: Câmara magmática
    • B: Chaminé
    • C: Cratera
    • D: Lavas vulcânica
    • E: Erupção vulcânica
    • F: Cone vulcânico .
  • 27.
    • 08. São originados pela dinâmica interna do planeta e provocam o surgimento dos vulcões.
    • 09. Estudar os vulcões se justifica porque, além de os dados coletados auxiliarem no estudo das placas tectônicas, dos terremotos, prevê-los possibilita retirar a população da área, antes que seja atingida.
  • 28.
    • 10. É o cinturão ou alinhamento de áreas de vulcanismo. O Círculo de Fogo do Pacífico é o mais conhecido e com a maior concentração de vulcões.
  • 29.
    • 11.
    • A) rochas ; lava ; combinações químicas ; vapor de água .
    • B) edifício vulcânico ; cratera ; chaminé vulcânica .
    • C) oceanos .
  • 30.
    • 12. No Brasil, não há vulcões em atividade, porque as últimas manifestações vulcânicas ocorreram na era Mesozóica.
  • 31.
    • 13
    • A) Sua formação ocorre quando a câmara vulcânica está próxima de lençóis freáticos. As rochas são aquecidas e fazem a água do subsolo entrar em ebulição. Essa água atravessa a fenda das rochas e esguicha em intervalos regulares.
  • 32.
    • 13.B) Islândia, Nova Zelândia e nos Estados Unidos (Parque Nacional Yellowstone)
    • C) Os gêiseres expelem a água no sentido vertical.
    • D) Não. Constituem as fontes termais, como as de Araxá, Poços de Caldas e Caldas Novas, todas no Brasil
  • 33. Atividade 24 A dinâmica externa do relevo Exercícios de Aplicação p. 274
  • 34.
    • 01. A água, o vento e os seres vivos, por meio de um trabalho chamado erosão, que compreende três etapas: o desgaste, o transporte e a deposição dos materiais que formam a crosta terrestre.
  • 35.
    • 02. Provoca erosão e transporte com as enxurradas e o acúmulo de sedimentos nos vales e nos leitos dos rios, em razão da deposição.
    • 03. 3. 4. 1. 5. 2
    • 04. O ditado mostra a ação da água enquanto agente transformador do relevo. Um processo lento, mas de grande impacto ao longo do tempo.
  • 36.
    • 05. A água é o mais importante agente erosivo do relevo, agindo sob várias formas: chuva, rios, gelo, mares e água subterrânea, enxurrada.
    • 06. Alternativa E
    • Os fiordes formam-se a partir dos vales glaciais invadidos pelas águas do mar.
  • 37.
    • 07. Alternativa C
    • 08.
    • A) natureza das rochas; declividade do terreno; velocidade do fluxo da água; forca das correntezas.
    • B) rio Colorado;
    • C) Cânios.
    • D) cânios.
  • 38.
    • 09.
    • A) praias, restingas, recifes e tômbolos.
    • B)
    • C) restinga; recifes; tômbolos; praias.
    • 10. C. A. D. B. F. E.
    • 11. I. E. E. E. E. I. I.
  • 39.
    • 12. Porque os icebergs flutuam nos oceanos e nos mares, podendo se chocar com os navios
    • 13. Essa paisagem é um deserto com dunas. O agente externo que mais age nessa paisagem é o vento.
  • 40. Atividade 25 Estrutura geológica do relevo mundial Exercícios de Aplicação P. 277
  • 41.
    • É formada por escudos cristalinos, bacias sedimentares e dobramentos modernos.
    • B. C. A.
  • 42.
    • 3. são formadas por granitos e gnaisses bastante rígidos. Ao seu redor estão as rochas sedimentares. Quanto à superfície, sofreram forte processo erosivo, portanto são bastante desgastadas e geralmente apresentam altitudes modestas. São terrenos cristalinos antigos e estáveis. Exemplos: escudo canadense, sul-africano, guiano, brasileiro, entre outros.
  • 43.
    • 4. O petróleo e o carvão mineral, combustíveis fósseis, são encontrados nas bacias sedimentares, onde foram comprimidos pelo peso das camadas sedimentares, em geral arenitos, areias, argila e calcário.
  • 44.
    • 5. se formaram por movimentos orogenéticos ocorridos pela ação da tectônica de placas. São terrenos jovens e instáveis, com predominância de rochas sedimentares, que se moldaram às pressões horizontais da crosta terrestre. Exemplos: a cordilheira dos Andes, as montanhas Rochosas, a cordilheira do Himalaia, os Alpes, a cadeia do Atlas, o Cáucaso.
  • 45. Atividade 26 As formas de relevo Exercícios de Aplicação P. 278.
  • 46.
    • 1. É importante conhecer as formas de relevo para que as atividades humanas, ao interferir nessas formas, respeitem a natureza e não provoquem a degradação do meio ambiente.
  • 47.
    • 2. Relevo são as diferentes formas de terreno que aparecem na superfície da Terra. As principais formas de relevo são: montanhas, planaltos, planícies e depressões.
    • 3. Resposta pessoal.
    • 4. E. C. D. A. B
  • 48.
    • 05.
    • A) Surgem as montanhas.
    • B) Esse processo consiste no choque de duas placas tectônicas, o que dá origem ao dobramento da superfície terrestre onde se constitui uma cadeia de montanhas.
  • 49.
    • 06.
    • A) A palavra geomorfologia vem do grego e significa “estudo das formas da Terra”.
    • B) A geomorfologia estuda também os processos (internos e externos) de sua formação e a sua estrutura, considerando a escala das eras geológicas.
  • 50.
    • 07. Planície; planalto; montanhas.
    • 08. São formadas pelo processo de sedimentação e apresentam altitude menor que a dos planaltos que são formados pelo processo de erosão.
    • 09. D. C. A. B
  • 51.
    • 10. O nível do mar marca o limite entre o relevo continental e o relevo submarino. É o nível zero usado para determinar as medidas de altitude e profundidade.