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MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos
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MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

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Seminário Educação Aberta, Sociedade e Tecnologia …

Seminário Educação Aberta, Sociedade e Tecnologia
USP
16/05/2014

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  • Aprendendo diariamente com vc, novo olhar para minha própria prática e como podemos nos atualizar com estas ferramentas disponíveis, só falta tempo e dedicação para ampliar meu repertório teórico a respeito de todas as possibilidades de aprender e reaprender, obrigado por compartilhar. Estou adorando.
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Transcript

  • 1. MOOCs: de onde viemos e para onde estamos caminhando João Mattar 16/05/2014 Seminário em Educação Aberta, Sociedade e Tecnologia
  • 2. 1. ORIGEM
  • 3. 1. ORIGEM 2. ABERTO
  • 4. 1. ORIGEM 2. ABERTO 3. MODELOS
  • 5. 1. ORIGEM 2. ABERTO 3. MODELOS 4. FUTURO
  • 6. HTTP://WWW.SLIDESHARE.NET/JOAOMATTAR
  • 7. 1. ORIGEM 2. ABERTO 3. MODELOS 4. FUTURO
  • 8. Studia Particulare & Generale
  • 9. Ensino Monitorial ou Mútuo
  • 10. CCK08
  • 11. CS221
  • 12. MOOC EaD
  • 13. MOOC LP
  • 14. Meu filho ouviu o Gilberto Dimenstein falar sobre o REDU e, sabendo que gosto muito de línguas, matriculou-me para eu trabalhar minha memória, já bastante falha, pois vou fazer oitenta anos. Declaro, com alegria, que não tive dificuldades neste nível de língua portuguesa. Foi um grande prazer participar do MOOC LP, um curso objetivo, prático, interativo, direcionado à comunicação, útil à vida de todos. (Lembrei-me de Vygotsky).
  • 15. Lastimo ainda haver colégios cujos cursos de gramática, praticamente, só servem para os alunos decorarem conteúdos, fazerem exercícios, provas, receberem notas e serem aprovados ou reprovados. Contrariamente, no MOOC LP, considero muito produtivos os arquivos de apoio, vídeos, games, músicas, poemas, sugestões de dicionários e hiperlinks oferecidos. Gostaria de fazer o curso superior.
  • 16. Congratulando-me com o Prof. João Mattar e sua equipe, apresento, não só meu reconhecimento pelo extraordinário valor de um curso tão oportuno, mas também os meus agradecimentos. (Izete Mussel Barrozo)
  • 17. MOOC Tutoria
  • 18. Plataformas
  • 19. 1. ORIGEM 2. ABERTO 3. MODELOS 4. FUTURO
  • 20. OER, OCW & MOOC
  • 21. Martinez (2014)
  • 22. Open Course Where? • Gratuito • Pré-requisitos • Acesso • REAs • Reutilizáveis • Conteúdo produzido pelos usuários
  • 23. “MOOCs podem ser uma ameaça ao movimento de REAs.” (MARTINEZ, 2014)
  • 24. OpenMOOC.org
  • 25. 1. ORIGEM 2. ABERTO 3. MODELOS 4. FUTURO
  • 26. cMOOCs / xMOOCs
  • 27. cxMOOCs
  • 28. Lane (2012)
  • 29. Hill (2012)
  • 30. 1. ORIGEM 2. OPEN? 3. MODELOS 4. FUTURO
  • 31. Tendências • MOOC Design (Fundamentals of Online Learning) • Alunos: habilidades de digitais e de aprendizagem (FINI, 2009; KOP, 2011; KOP; FOURNIER, 2001). • Manter o controle dos alunos e a liberdade educacional (BOVEN, 2013). • Professores: master artista, administrador de rede, concierge e curador (SIEMENS, 2008). • Napsterização do Ensino Superior (MARTÍN, 2013). • MOOC Apps (SIEMENS, 2012).
  • 32. João Mattar joaomattar@gmail.com joaomattar.com/blog facebook.com/joaomattar slideshare.net/joaomattar

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