educacao a distância: Proposta Pedagogica

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Evolução pedagógica da EAD

A educação a distância propõe:
- Um novo paradigma educacional
- Uma forma revolucionária de educar e aprender.


educacao a distância: Proposta Pedagogica blend leraning comunidades de pratica web social wenger new learning ensino a distancia tutor aluno professor beaviorismo construtivismo

Joao Jose Saraiva da Fonseca

http://joaojosefonseca1.blogspot.com/

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educacao a distância: Proposta Pedagogica

  1. 1. Evolução pedagógica da EAD Autor: João José Saraiva da Fonseca Março 2009 João José Saraiva da Fonseca 1
  2. 2. Evolução pedagógica da EAD A educação a distância propõe: - Um novo paradigma educacional - Uma forma revolucionária de educar e aprender. João José Saraiva da Fonseca 2
  3. 3. O Impacto da Sociedade da Informação Explosão do conhecimento Aluno mais informado Conhecimento não é mais centrado no professor Aluno Mudança do papel do professor João José Saraiva da Fonseca 3
  4. 4. Albert Einstein sobre o Pensador Independente Se uma pessoa domina o fundamental no seu campo de estudo e aprendeu a pensar e a trabalhar independentemente, ela será mais capaz de adaptar-se ao progresso e às mudanças do que a pessoa cujo treinamento consiste principalmente na aquisição de conhecimento detalhado. João José Saraiva da Fonseca 4
  5. 5. O Profissional necessário para o século XXI • Comprometido com o bem estar da sociedade • Transformador da realidade • Responsável pelo seu aprendizado autônomo ao longo de toda a vida • Capaz de lidar com a informação • Capaz de identificar problemas e buscar as soluções Como EAD pode contribuir para produzir este profissional? João José Saraiva da Fonseca 5
  6. 6. Premissas pedagógicas básicas a educação a distância • Desenvolver e avaliar estratégias de ensino nas quais professor e aluno estejam distantes fisicamente – Estruturar a informação de modo a substituir a presença física do professor – Desenvolver formas substitutas de interatividade, atenção e atendimento ao aluno – Valer-se de ferramentas tecnológicas para propor formas inovadoras de ensinar e aprender. João José Saraiva da Fonseca 6
  7. 7. Evolução pedagógica da EAD Tradicional EAD Confinamento Liberdade Aluno Aprendiz Professor Facilitador • Ensino e Aprendizagem • “O professor não ensina, o professor ajuda o aluno a aprender”. Lauro de Oliveira Lima João José Saraiva da Fonseca 7
  8. 8. Evolução pedagógica da EAD Carta Telefone um - um Material impresso Rádio TV um - muitos Vídeoconferência Bate-papo Fórum Muitos - Muitos João José Saraiva da Fonseca 8
  9. 9. Evolução pedagógica da EAD Internet Tradicional Email Correspondência Ruptura dos limites Publ.Eletrônicas. tradicionais da Revistas, livros Áudio comunicação humana Rádio Vídeo TV Fórum de discussão Reunião Tempo Bate-papo Conferência Distância Videoconferência Facilidade Velocidade João José Saraiva da Fonseca 9
  10. 10. Evolução pedagógica da EAD • Independência geográfica • Independência temporal •Aprendiz dirige o seu aprendizado • Comunicação aumentada • Qualquer um pode se beneficiar • Material mais motivador João José Saraiva da Fonseca 10
  11. 11. Evolução pedagógica da EAD Ensino mais focalizado na construção do conhecimento pelo aluno do que do ensino pelo professor. João José Saraiva da Fonseca 11
  12. 12. Evolução pedagógica da EAD Do Ensino Para a Aprendizagem Ensino Aprendizagem •Fornecer instrução • Ajudar a aprender •Transferir conhecimento do •Estimular a descoberta do professor para o estudante estudante e a construção do conhecimento •Oferecer cursos e programas •Oferecer ricos ambientes de aprendizagem •Modelo Livro-Dependente •Modelo Trabalho/Pesquisa (busca orientada do conhecimento/informação) João José Saraiva da Fonseca 12
  13. 13. Evolução pedagógica da EAD Evolução das abordagens pedagógicas da EAD visando a construção do conhecimento • Behaviourismo Baixo grau de Interatividade Abordagens • Cognitivismo Pedagógicas (principais) Alto grau de Interatividade • Construtivismo EAD-computador João José Saraiva da Fonseca 13
  14. 14. Evolução pedagógica da EAD Evolução das abordagens pedagógicas da EAD visando a construção do conhecimento Na abordagem baseada em teorias educacionais comportamentalistas, o professor torna-se um simples espectador do processo da exploração do software pelo aluno. O computador funciona como uma máquina de ensinar otimizada e o software pode ser dos tipos tutorial, exercício-e- prática, jogos educacionais ou mesmo simulação. É estabelecido a priori as diferentes possibilidades, passos ou alternativas a serem adotadas pelo aluno. João José Saraiva da Fonseca 14
  15. 15. Evolução pedagógica da EAD Evolução das abordagens pedagógicas da EAD visando a construção do conhecimento Os novos paradigmas propõem que o controle do processo seja do aluno, que utiliza determinado software para ensinar o computador a resolver um problema ou executar uma seqüência de ações, para produzir certos resultados ou efeitos. O aluno quot;ensinaquot; o computador representando a forma como pensa a resolução do problema ou o caminho para produzirJosé Saraiva da Fonseca João os resultados desejados. 15
  16. 16. Evolução pedagógica da EAD O Construtivismo e a EAD •Construtivismo - aluno deve compor o seu conhecimento •Internet - facilita a busca da informação contudo o excesso de informação disponível na Internet requer uma busca orientada. •Colaboração – Oportuniza uma aprendizagem mais significativa pela oportunidade de dividir conhecimentos e experiências. João José Saraiva da Fonseca 16
  17. 17. Evolução pedagógica da EAD Evolução das abordagens pedagógicas da EAD visando a construção do conhecimento A abordagem é baseada na construção de conhecimentos pela resolução de problemas, sendo o computador uma ferramenta orientada pelo aluno que o ensina a quot;fazer”. O professor tem o papel de enquanto agente promotor do processo de aprendizagem do aluno, o desafiar desafia re o motivar para a exploração, a reflexão e a descoberta de novos conceitos. João José Saraiva da Fonseca 17
  18. 18. Evolução pedagógica da EAD Evolução das abordagens pedagógicas da EAD visando a construção do conhecimento O processo de aprendizagem ocorre sem que haja um ensinamento explícito. Não há mais o controle de aprendizagem pelas mãos do professor. A aprendizagem está nas mãos do aprendiz, havendo a liberdade para explorar e errar. A sala de aula passa assim, a um espaço de maior prazer, pois a multimídia interativa favorece uma atividade exploratória e lúdica. João José Saraiva da Fonseca 18
  19. 19. Evolução pedagógica da EAD “O que as pesquisas estão mostrando é que os alunos que estudam à distância aprendem mais, porque eles conversam muito mais entre si sobre conteúdos do curso por email e fóruns do que quando estão na sala de aula” Frederic M. Litto Diretor da Escola do Futuro da USP Presidente da ABED João José Saraiva da Fonseca 19
  20. 20. Evolução pedagógica da EAD New learning + web social + blend learning New learning Web social Blended learning Comunidades Problematização Ferramentas de prática tecnológicas João José Saraiva da Fonseca 20
  21. 21. Evolução pedagógica da EAD Referencial pedagógico Dialógica Ação-reflexão-ação Integração Contextualização João José Saraiva da Fonseca 21
  22. 22. Evolução pedagógica da EAD Passado Dialógica Vertical @ Futuro João José Saraiva da Fonseca 22
  23. 23. Evolução pedagógica da EAD Dialógica Vertical - apresentar a realidade enquadrada na sua historicidade temporal, espacial, cultural, geográfica, ambiental e societal João José Saraiva da Fonseca 23
  24. 24. Evolução pedagógica da EAD Dialógica horizontal Subjetivo Objetivo @ João José Saraiva da Fonseca 24
  25. 25. Evolução pedagógica da EAD Ação-reflexão-ação Ação Reflexão João José Saraiva da Fonseca 25
  26. 26. Evolução pedagógica da EAD T r Integração @ n s disciplinaridade João José Saraiva da Fonseca 26
  27. 27. Evolução pedagógica da EAD Contextualização Saberes teór cos João José Saraiva da Fonseca 27
  28. 28. Evolução pedagógica da EAD Contextualização Saberes teór Saberes práticos cos João José Saraiva da Fonseca 28
  29. 29. Evolução pedagógica da EAD Contextualização - vincular o conhecimento novo ao conhecimento que o aluno já possui João José Saraiva da Fonseca 29
  30. 30. Evolução pedagógica da EAD Contextualização - Construir uma abordagem contextualizada e com uma forte ligação entre a teoria-prática. João José Saraiva da Fonseca 30
  31. 31. Evolução pedagógica da EAD Contextualização - buscar amparo em bibliografia de referência João José Saraiva da Fonseca 31
  32. 32. Evolução pedagógica da EAD “web-social”... Ensinar Ensinar Aprender Aprender João José Saraiva da Fonseca 32
  33. 33. Evolução pedagógica da EAD “web-social”... SMS E-mail Ensinanteaprendente Internet Blog, wiki, Vídeo f discussão, bate papo, etc. Ensinanteaprendente Ensinanteaprendente Streaming Celular MSN Ensinanteaprendente João José Saraiva da Fonseca 33
  34. 34. Evolução pedagógica da EAD Resolução de problemas 1 - Problema João José Saraiva da Fonseca 34
  35. 35. Evolução pedagógica da EAD Resolução de problemas 2 - Análise do problema 1 - Problema João José Saraiva da Fonseca 35
  36. 36. Evolução pedagógica da EAD Resolução de problemas 2 - Análise do problema 1 - Problema 3 - Resolução João José Saraiva da Fonseca 36
  37. 37. Evolução pedagógica da EAD Resolução de problemas 2 – Reflexão sobre a realidade 1 – Diagnóstico da realidade 3 – Integração Teoria-realidade diagnosticada 4 - Intervenção João José Saraiva da Fonseca 37
  38. 38. Comunidades de prática Comunidades de prática * Autonomia João José Saraiva da Fonseca 38
  39. 39. Comunidades de prática Comunidades de prática * Interação João José Saraiva da Fonseca 39
  40. 40. Comunidades de prática Comunidades de prática * Inclusão -Pessoas - Tecnologias João José Saraiva da Fonseca 40
  41. 41. Comunidades de prática Comunidades de prática Leitura de mundo: - Conhecimentos prévios - Experiências vividas - Conhecimento de mundo João José Saraiva da Fonseca 41
  42. 42. Comunidades de prática Comunidades de prática Negociação e re-negociação Significação e re-significação João José Saraiva da Fonseca 42
  43. 43. Comunidades de prática Comunidades de prática * Passado comum João José Saraiva da Fonseca 43
  44. 44. Comunidades de prática Comunidades de prática * Flexibilidade João José Saraiva da Fonseca 44
  45. 45. Comunidades de prática Comunidades de prática * Pluralidade nas interações João José Saraiva da Fonseca 45
  46. 46. Comunidades de prática Comunidades de prática * Identidade partilhada João José Saraiva da Fonseca 46
  47. 47. Comunidades de prática Comunidades de prática * Construção João José Saraiva da Fonseca 47
  48. 48. Blend learning + com. de prática Comunidades de prática * Gestão do conhecimento João José Saraiva da Fonseca 48
  49. 49. Blend learning + com. de prática Comunidades de prática * Aprendizagem João José Saraiva da Fonseca 49
  50. 50. Blend learning + com. de prática Comunidades de prática * Conhecimento social João José Saraiva da Fonseca 50
  51. 51. New learning + + web social + Blend learning + -Resolução de problemas - Tecnologia - Comunidades de prática Dinâmica social transformadora... João José Saraiva da Fonseca 51
  52. 52. Evolução pedagógica da EAD New learning + web social + blend learning Olhar com olhos de ver Olhando Olhando Olhar o que faço o outro Interiorizando o olhar Redirecionando o olhar João José Saraiva da Fonseca 52
  53. 53. Evolução pedagógica da EAD Autor: João José Saraiva da Fonseca FIM Março 2009 João José Saraiva da Fonseca 53

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