O Blogue e a Biblioteca Escolar                              Júlia Martins / João Proença                                 ...
Do ponto de vista do utilizador :     Web 1.0 = Web de Leitura     Web 2.0 = Web de Leitura / EscritaDo ponto de vista do ...
Mudança de Perspectiva 11-04-2012   jp.proenca@gmail.com   3
Uma revolução silenciosa
A Web em constante evolução                A Inteligência colectiva : trabalho colaborativoPrincipios da   (Multitarefa ,c...
Ferramentas Web 2.0                  Taller Web 2.0
Uma clasificação muito fácil dostipos de ferramentas    Criar conteúdo    partilhar conteúdo    Organizar / Recuperar cont...
Serviço 2.0                            Participar                    Centrado no utilizador      Confiar       Experiência...
Serviço 2.0
Educação 2.0 ; Biblioteca 2.0 …Reflicta um pouco        •O que é?              •É uma moda, ou algo realmente             ...
O professor bibliotecário, o professor são produtores de conteúdos…Mudança     mudam formas tradicionais de trabalhar e as...
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As Bibliotecas Híbridas• A biblioteca híbrida reflecte o estado transacional da  biblioteca. Hoje, a Biblioteca não ser co...
(Agora a BE está aberta à noite…)
Taller Web 2.0
WE NEED TO:              •Uma nova atitude                 (sem cair em                 extremismos)              •É neces...
BloguesFerramentas para criar epartilhar conteúdo
Blogues                            Que permite o blogue como espaço deFerramentas para criar conteúdos   publicação?      ...
Blogues                            Os blogues das Bibliotecas EscolaresFerramentas para criar conteúdos                   ...
Blogues                            Para reflectir:Ferramentas para criar conteúdos                                   Como ...
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Blogues                            Blogues - Regras do jogoFerramentas para criar conteúdos                               ...
Blogues                            Que necessito e devo ter em atenção (1/2)Ferramentas para criar conteúdos              ...
Blogues                            Que necessito e devo ter em atenção (2/2)Ferramentas para criar conteúdos              ...
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  1. 1. O Blogue e a Biblioteca Escolar Júlia Martins / João Proença Maio 2010
  2. 2. Do ponto de vista do utilizador : Web 1.0 = Web de Leitura Web 2.0 = Web de Leitura / EscritaDo ponto de vista do criador de conteúdos: Web 1.0 = São necessários muitos conhecimentos técnicos a que se aliam a difuculdade de alojamento Web 2.0 = Qualquer utilizador pode construir a sua web sendo que esta é fácil de ser alojada
  3. 3. Mudança de Perspectiva 11-04-2012 jp.proenca@gmail.com 3
  4. 4. Uma revolução silenciosa
  5. 5. A Web em constante evolução A Inteligência colectiva : trabalho colaborativoPrincipios da (Multitarefa ,criatividade, Partilha, Participação, …)Web 2.0 Falamos + de pessoas e – de tecnologias Palavras chave: Localizar; criar; organizar; adaptar; melhorar; compartilhar; qualquer lugar; qualquer momento; … Taller Web 2.0
  6. 6. Ferramentas Web 2.0 Taller Web 2.0
  7. 7. Uma clasificação muito fácil dostipos de ferramentas Criar conteúdo partilhar conteúdo Organizar / Recuperar conteúdos Redes sociais Taller Web 2.0
  8. 8. Serviço 2.0 Participar Centrado no utilizador Confiar Experiência enriquecedora Comunicar Social Inovador Colaborar Partilhar
  9. 9. Serviço 2.0
  10. 10. Educação 2.0 ; Biblioteca 2.0 …Reflicta um pouco •O que é? •É uma moda, ou algo realmente necessário? •Mudar? O quê? Como? Taller Web 2.0
  11. 11. O professor bibliotecário, o professor são produtores de conteúdos…Mudança mudam formas tradicionais de trabalhar e assumem novos papéis – Valor acrescentado .de papéis -Deixam de ser a única fonte de conhecimento -O novo papel de preparar e organizar ambientes de aprendizagem E o aluno? Taller Web 2.0
  12. 12. 13
  13. 13. As Bibliotecas Híbridas• A biblioteca híbrida reflecte o estado transacional da biblioteca. Hoje, a Biblioteca não ser completamente impressa nem completamente digital.• A biblioteca híbrida deve proporcional uma vasta gama de interfaces… 14
  14. 14. (Agora a BE está aberta à noite…)
  15. 15. Taller Web 2.0
  16. 16. WE NEED TO: •Uma nova atitude (sem cair em extremismos) •É necessário o “cozinheiro” (trata-se de educação) •Uso educativo dos blogues
  17. 17. BloguesFerramentas para criar epartilhar conteúdo
  18. 18. Blogues Que permite o blogue como espaço deFerramentas para criar conteúdos publicação? - Simplicidade e imediatez – fáceis de usar - Flexibilidade. - Actualização e revisão constantes . -Trabalhar em constante diálogo, possibilitando o teste e a reestruturação. -Uma forma simples de comunicação (com alunos, outros colegas, leitores…) - Construir conhecimento em Rede -forma colaborativa através de tagging, wikis, del.icio.us, etc. Taller Web 2.0
  19. 19. Blogues Os blogues das Bibliotecas EscolaresFerramentas para criar conteúdos Com que objectivos? ► Blogues de noticias. ► Blogues temáticos. ► Blogues de formação de utilizadores. ► Blogues de referência. ► Blogues de clubes de leitura. ► Blogues de recomendação de leitura. ► Outro… Para que públicos?
  20. 20. Blogues Para reflectir:Ferramentas para criar conteúdos Como é que isto vai melhorar os serviços que a BE presta, facilitar a aprendizagem, produzir um resultado melhor que os métodos tradicionais? O que é um bom blogue?
  21. 21. Blogues Para reflectir:Ferramentas para criar conteúdos •Para que quer a BE um blogue? •Porque é que alguém irá ver o blogue? •Porque é que alguém voltará ao blogue da BE?
  22. 22. Blogues Blogues - Regras do jogoFerramentas para criar conteúdos Não se permite! ► O lucro oculto ► A copia sem referência às fontes ► Não respeitar as licenças contra cópia ► Não estar atento ao feed-back dos leitores ►e… Valoriza-se: Tolera-se: ► A transparência ►? ► A reinterpretação ► A opinião pessoal ► A humildade ► A partilha ► O Acrescentar/adicionar ► A colaboração
  23. 23. Blogues Que necessito e devo ter em atenção (1/2)Ferramentas para criar conteúdos -Ter e manter claro o objectivo do blogue -“Conhecer” o público a quem me dirijo - Textos breves (200-500 palavras) sem simplificar em demasia -O texto para o blogue <-> o texto para uma página Web - O texto deve ter uma estrutura “modular” para textos mais longos - Um parágrafo -uma ideia. -Devem ser usadas fórmulas de escrita simples. -Os Títulos dos post devem ser curtos e claros (de forma a garantir a visibilidade nos agregadores de conteúdos RSS) - Ter disponibilidade para manter o blogue!
  24. 24. Blogues Que necessito e devo ter em atenção (2/2)Ferramentas para criar conteúdos . - Actualizações frequentes. - A credibilidade do blogue. - Nunca descurar o aspecto social dos blogues (criação de comunidades de interesse, … -Ajudantes, voluntários, colaboradores. -A mera incorporação de tecnologia não produz obrigatoriamente uma biblioteca diferente
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