1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y ALEGRIA” N° 68
Aula de Innovación Pedagógica
UGEL PISCO - ICA
PLAN ANUAL 2013
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
I DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa : FE Y ALEGRIA N° 68
1.2 Nivel : PRIMARIA – SECUNDARIA
1.3 UGEL : PISCO - ICA
1.4 Director : Hna. Elena Cornejo Luna
1.5 Coordinador AIP : Bernardo Joan Palomino Herrera
II INTRODUCCIÓN:
Mediante las actividades que se planifica en el aula de innovación pedagógica (AIP), la
Dirección General de Tecnología Educativa (DIGETE) propone la integración de las tecnología de
la información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje de todas las
asignaturas del nivel primaria y secundaria de la I.E. FE Y ALEGRIA N° 68, a fin de de facilitar un
aprendizaje mas activo, dinámico, creativo, autónomo, colaborativo, equitativo y democrático
para lograr un aprendizaje significativo en todos los niveles de nuestra institución Educativa.
III VISIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA (DIGETE)
La visión de la Dirección General de la Tecnología Educativa es brindar una información de
acorde con la globalización, y que en los próximos a los la comunidad educativa tenga pleno
acceso a las tecnología de la comunicación y la información, las utilice intensamente y las
incorpore gradualmente en una actividad cotidiana, para potenciar las capacidades de
sociabilización, conocimientos, creatividad e información con el fin de que sea capaz de
participar en el desarrollo local regional nacional y global de la sociedad.

2. IV MISIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA:
Especializado en el uso de las Tics que promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones
para la integración de las Tics a la educación actual, en el marco de la interculturalidad de
acuerdos a las normas y estándares nacionales, para facilitar el cambio cualitativo e
incorporando los valores postulados en la política educativa peruana expresados en el
acuerdo nacional.
V OBJETIVOS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA:
1. La DIGETE promueve la democratización de la educación haciendo posible aun en los centros
educativos más alejados y olvidados del país, el pleno acceso y uso cotidiano de la Tic, para
potenciar las capacidades de creatividad e innovación de los docentes y alumnos facilitando
así las oportunidades que permitan una mejor educación para todos.
2. La aplicación de la Tic en todos los niveles y modalidades educativas, hará posible una
educación de calidad, que mediante el desarrollo de valores, actitudes y comportamientos
orientados al trabajo, al conocimiento y goce de una vida plena promoverá el desarrollo
humano integral.
3. La DIGETE se ha propuesto apoyar el desarrollo de aplicación intra e inter curriculares, que
usando diversos medios tecnológicos y modernos enfoques pedagógicos, facilite el
aprendizaje, fomente la creatividad desarrolle el trabajo colectivo favorezca la
independencia, la autoestima la responsabilidad e iniciativa de los alumnos.
4. La capacitación permanentemente es un objetivo esencial para la Dirección general de la
tecnología porque los docentes son los actores mas activos en su ejecución por que las mas
diversas se esta desarrollando un sistema de capacitación permanente donde se pueda
mostrar las mas diversas aplicaciones pedagogías de las Tic; lo cual permitirá el mejor
desempeño de los docentes en los centros educativos.
5. Otro objetivo importante de la Dirección General de Tecnología educativa consiste en
desarrollar un sistema de evaluación permanente de monitoreo para los diversos procesos y
fases del programa y la implementación de los Tics en la Institución Educativa.

3. VI OBJETIVOS DEL PLAN DE TRABAJO
OBJETIVO GENERAL.-
a. Orientar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la labor
pedagógica de los docentes y alumnos de la I.E FE Y ALEGRIA N°68, promoviendo y
desarrollando investigaciones e innovaciones a la educación actual en el marco de la
interculturalidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.-
a. Lograr en los estudiantes los conocimientos básicos en informática y que permitan un
mejor uso del internet y de los programas requeridos contribuyendo a la formación
integral del educando promoviendo y orientando la participación de los estudiantes
hacia actividades de innovación que refuercen las acciones cuniculares.
 Incentivar en los alumnos la capacidad de la investigación a través de la biblioteca
virtual y del Internet.
b. Brindar capacitación docente en el uso de las nuevas tecnologías educativas (laptop XO
primaria y secundaria), para un mejor desempeño en la I.E logrando una educación de
calidad.
c. Promover el uso de herramientas y plataformas Web 2 (Moodle, CmapServer,
plataforma Wiki, WebQuest, ThinkQuest, Slideshare, Google Apps, Google Maps, Blog
educativos, entre otros) en los docentes para mejorar sus aprendizajes.
Lograr.
VII PLAN DE MEJORA
LÍNEAS DE ACCIÓN DE MEJORA
 Plan de inducción para los nuevos integrantes de la comunidad educativa,
ACCIONES PARA EL asignando un equipo responsable de acompañamiento sobre la cultura
PLAN DE MEJORA institucional.
Las actividades q se realizaran en AIP y en el proceso de capacitación estarán
relacionadas la identidad de Nuestra Institución Educativa.

4. VII METAS.-
DE ATENCIÓN.
Se brindara atención a:
 5 secciones del nivel inicial
 12 secciones del nivel primario
 10 secciones del nivel secundario
 Docentes de la I.E
DE PRODUCCIÓN
 Limpieza y Mantenimiento permanente de las computadoras del AIP
 Instalación y actualización de los sistemas operativos de las computadoras de
escritorio.
 Actualización de sistemas operativos de las computadoras XO.
 Creación y actualización de un Blogger: “AULA DE INNOVACION FE Y ALEGRIA 68”.
 Ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso del aula de innovación,
en el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación.
 Conformación del grupo: Equipo Telemático
 Creación de catálogos virtuales.
 Elaboración de Materiales educativos
DE CAPACITACIÓN
 Talleres para alumnos de quinto de secundaria Informática e Internet
 Capacitación Docente XO primaria y secundaria
 Capacitación docente Web 2.0 y Herramientas educativas
DE EQUIPAMIENTO
 Equipamiento con materiales didácticos.
 Elaboración de materiales educativos.
 Equipamiento con dispositivos para computadoras.
VIII RECURSOS
R. HUMANOS.-
- Director
- Personal docente del AIP

5. - Coordinador del AIP
- Equipo de apoyo: “Equipo Informático”
R. FÍSICOS.-
Se cuenta con:
- Un ambiente amplio
- Un servidor, 1 Proyector (MED)
- 26 computadoras (I.E.)
- LAPTOS XO PRIMARIA
- LAPTOS XO SECUNDARIA
- Mesas de trabajo
R. ECONÒMICO
- En coordinación con el DAIP Y el grupo de apoyo “Equipo Informático” se harán gestiones y
actividades para requerir dispositivos q hacen falta en el AIP.
IX CRONOGRAMA.-
Los horarios del nivel primario y secundario se desarrollarán de la forma siguiente
HORARIO DEL NIVEL PRIMARIA
 El Horario del nivel inicial (Turno mañana) será de acuerdo el tiempo que dispone el
docente de aula, avisaran el uso del AIP con determinada anticipación.
HORARIO DEL NIVEL SECUNDARIA
 En el nivel secundario el horario se programará de acuerdo como hayan programado en
sus unidades y sesiones de aprendizajes, El uso del AIP será comunicado al docente
encargado con debida anticipación para el uso.
HORARIOS LIBRES
Se darán de la siguiente manera:
- Elaboración de materiales educativos
- Coordinación con los docentes
- Actualización de software de las PC

6. X ACTIVIDADES.-
a) Planificación
Del DAIP:
 Elaborar un Plan de Trabajo y remitir a la dirección
 Mantendrá informado a todo el personal de la I.E. de los fines del Programa
 Elaborará en su nivel un horario de atención en el AIP para el desarrollo de las clases.
 Elaborará instrumentos que le favorezcan el seguimiento de las actividades a desarrollar
en el AIP.
 Elaborar materiales educativos
 Coordinar y asesorar permanentemente a los docentes de grado sobre el desarrollo de sus
clases utilizando las TICS
Del docente coordinador de grado y área
 Informaran constantemente a sus colegas sobre los alcances del DAIP
 Programar con sus colegas de grado y año sus unidades mensuales insertando las TICS.
 Remitir oportunamente al docente coordinador del Programa los temas a tratar en el AIP
(Copia de su sesión de Clases en el AIP)
XI EVALUACIÓN
 El docente Encargado remitirá un informe sobre el desarrollo de las clases en el AIP,
Acompañado del registro de Asistencia o de visita de los docentes y alumnos en forma
mensual.
XII CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2008
(NIVEL INICIAL – PRIMARIA - SECUNDARIA)

7. Actividades M A M J J A S O N D
1. Planificación de las actividades x
2. Organización del trabajo x
3. Elaboración del Plan de Trabajo x
4. Conformación del “Grupo Informático” con x
alumnos de 5to grado
5. Inventario del AIP x x
6. Mantenimiento del AIP x x x x x x x x x x
7. Sensibilización a los docentes x x x
8. Elaboración y distribución de horarios x x x x x x x x x x
9. Implementación del Aula de Innovación ( proyecto) x x
10. Coordinación con los Docentes x x x x x x x x x
11. Elaboración y cumplimiento de las normas de x x x x x x x x x x
convivencia
12. Control y supervisión permanente del Equipo de x x x x x x x x x
Informática
13. Organización y ejecución de talleres de x x x
capacitación docente XO
14. Control y supervisión de la asistencia de los x x x x x x x x x x
docentes y alumnos en el uso del AIP.
15. Capacitación de las web 2.0 y Elaboración de x x
materiales Educativos por los docentes.
16. Capacitación docentes XO primaria y secundaria x x x
17. Coordinación con la Dirección del Plantel x x x x x x x x x x
16. Organización del evento “La semana Huascarán” x
17. Coordinación con el personal de Soporte Técnico. x x x x x x x x x x
Grupo Informático
18. Actividades de motivación e Información x x x x x x x x x x
(Periódico Mural)
19. Ejecución de Proyectos Colaborativos/ Innovación x x x
20. Organizar con docentes para la adquisición de x x
recursos educativos.
21. Informes a la Dirección de la I.E. x x x x x x x x x x

8. XIII DIAGNOSTICO SITUACIONAL.
FODA ALUMNOS DOCENTES INSTITUCIÓN
PADRES DE FAMILIA
EDUCATIVA
 Predisposición para el  Predisposición para  Identificación con la  Adecuada
trabajo en grupo. desarrollar nuevas I.E. infraestructura.
 Creatividad y propuestas.  Apoyo a sus hijos.  Aula de Innovación
FORTALEZAS
participación.  Identificación con las  Reconocimiento de los Pedagógica
 Interés por el manejo de necesidades de los avances tecnológicos. equipada con 26 Pc.
las computadoras. alumnos  Instalación de Red.
 Facilidad para adquirir  Deseos de innovarse.  Servicio de Internet
conocimientos nuevos. por empresas de
convenio con la
ugel.
 Apoyo constante de los  Participación en cursos  Comunicación  Plana docente
OPORTUNIDADES
padres de familia y de capacitación en constante con estable y
docentes. informática aplicada a la docentes y autoridades capacitada.
 Modelos positivos a educación. de la I.E.
seguir.  Acceso a computadoras
 Oportunidad de de la I.E.
participar en programas
innovadores de última
tecnología.
 Conductas negativas y  Tiempo limitado para la  Poco interés y  No se cuenta con
problemas de coordinación. credibilidad por las recursos
aprendizaje de algunos  Falta de capacitación en innovaciones económicos para el
DEBILIDADES
alumnos. informática. pedagógicas. equipamiento del
 Hábito de utilizar las  No manejan programas  Desconocimiento del AIP.
computadoras con fines básicos como el Office. objetivo del AIP.
lúdicos.  No disponen de mucho  Concepción de padres
 La mayoría no cuenta tiempo para la capación de familia de la
con computadora en en hora extracurricular. educación desde un
casa para su mejor punto de vista
aprendizaje. tradicionalista.
 Algunos alumnos con  Poca predisposición para  Presencia excesiva de  Personas con
conductas destructivas realizar cambios e casas con video-juegos. conductas delictivas
que no favorecen la innovaciones.  Poco interés de (pandilleros,
conservación de las algunos padres de drogadictos) en los
herramientas de trabajo familia por el progreso alrededores de la
AMENAZAS
y mobiliario. de sus hijos en I.E. que podrían
 Uso inadecuado de las Informática atentar contra los
computadoras como equipos de trabajo.
presionar las teclas de
forma agresiva, o
Ingresar a aplicaciones
no indicadas por el
docente de Área

9. NOTA:
- LOS DOCENTES QUE HARAN USO DEL AIP TENDRAN QUE DAR UN PREVIO AVISO AL
DOCENTE ENCARGADO PARA UNA MEJOR COORDINACION.
- CADA DOCENTE QUE INGRESA AL AULA TENDRA QUE BRINDAR UNA COPIA DE SESION
DE CLASES AL DOCENTE ENCARGADO DEL AIP.
- LOS HORARIOS LIBRES SERÁN PARA COORDINACIÓN Y ELABORACIÓN DE MATERIALES.
- RECUERDEN EL AIP ESTÁ A SERVICIO DE USTEDES
GRACIAS
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JOAN PALOMINO HERRERA HNA. ELENA CORNEJO LUNA
PROFESOR DE AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DIRECTORA DE LA I.E FE Y ALEGRIA N° 68