Este documento discute a educação para os meios de comunicação. Ele define educação para os meios de comunicação como dando competências para usar meios de comunicação de forma eficaz e segura. A escola desempenha um papel importante neste processo ao formar cidadãos informados. Aborda duas abordagens teóricas - público vulnerável versus público crítico - e como isso se reflete em modelos pedagógicos. Finalmente, fornece exemplos de como tratar criticamente os meios de comunicação na sala de aula.