Your SlideShare is downloading. ×
0
Emprender en salud: Del acetato al apps pasando por blogs, twitter,                  facebook, …De la comunicación o mejor...
En el COMOINNOVAR  En el QUÉ
1
Emprender en salud:Del acetato al apps pasando por blogs, twitter,                 facebook, …
2
Emprender en salud:De la comunicación o mejora de la atención con el      paciente a DE PACIENTE A PACIENTE
EDUCAR               ¿CÓMO?                PACIENTEEducación del paciente, contra el paciente, a pesar del paciente, sobre...
PROTAGONISTAS                          ProfesionalesFORMADORES             PACIENTES                            No sólo lo...
Dime y olvidaré, enséñame y    recordaré, facilita miparticipación y comprenderé
Resultados          de la formación por pacientes     expertos (Standford):              •Incremento de la autoestima    •...
EDUCAR 2.0 ¿CÓMO?PACIENTE con enfermedad   crónica
Para ello es necesario formar a los/aspacientes en redes sociales y salud 2.0
“Las redes sociales, que conectan pacientes crónicos con sus familiares y amigos, ofrecen resultados positivos de  adheren...
UNO de mis          proyectos más             queridos                   i Una proyecto muy nnovador conmuchos blogs, vide...
La estrategia de laescuela depacientes
La WEB (www.escueladepacientes.es)                               - Vídeos                               - Guías informativ...
AULA VIRTUALAdemás de información y recursos, esta nueva estrategia en elAula Virtual incluye un foro: herramienta para fa...
CONTINUIDAD de la formaciónpresencial y virtual con mensajes vía                internet
+VIDEOS
Y+
1.Más blogs facilitando la          interacción        2.Videoblogs        3.Más testimonios        4.Blogs sobre habilida...
OTRAS REDES SOCIALESASMADIABETESCONSEJOS ligados asexualidad, tabaco,alcohol, otras drogas,ejercicio físico,alimentación
Plataforma online de         formación•Con aula virtual de formación paraformadores•Con aula para realizar sesiones deform...
Digitalizarlas guías
Librosdigitales   E-books
Juegos para aprender a cuidarse           Concursos en la red
3. Conclusionespara emprender
Las organizaciones           del futuro se caracterizarán                por un nivel de  participación de todos los actor...
¿MODA o…….?
1. Innovadora                 2. abierta al mundo3. con ganas de hacer cosas nuevas y diferentes                4. con mir...
Co
ContinuidadComplementariedad  Colaboración
SON TIEMPOS paraHACER LAS COSAS DE   OTRA FORMA
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
#emprenderensalud de paciente a paciente
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

#emprenderensalud de paciente a paciente

628

Published on

Emprender en salud:
Del acetato al apps pasando por blogs, twitter, facebook, …De la comunicación o mejora de la atención con el paciente a DE PACIENTE A PACIENTE

Published in: Health & Medicine
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
628
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "#emprenderensalud de paciente a paciente"

  1. 1. Emprender en salud: Del acetato al apps pasando por blogs, twitter, facebook, …De la comunicación o mejora de la atención con el paciente a DE PACIENTE A PACIENTE
  2. 2. En el COMOINNOVAR En el QUÉ
  3. 3. 1
  4. 4. Emprender en salud:Del acetato al apps pasando por blogs, twitter, facebook, …
  5. 5. 2
  6. 6. Emprender en salud:De la comunicación o mejora de la atención con el paciente a DE PACIENTE A PACIENTE
  7. 7. EDUCAR ¿CÓMO? PACIENTEEducación del paciente, contra el paciente, a pesar del paciente, sobre el paciente, para el paciente, sin el paciente, con el paciente, orientada al paciente, centrada en el paciente……ENTRE PACIENTES
  8. 8. PROTAGONISTAS ProfesionalesFORMADORES PACIENTES No sólo los pacientes tienen que aprender a generar y acceder a información sanitaria en Internet, sino también los profesionales
  9. 9. Dime y olvidaré, enséñame y recordaré, facilita miparticipación y comprenderé
  10. 10. Resultados de la formación por pacientes expertos (Standford): •Incremento de la autoestima •Incorpora el manejo de hábitos de vida saludable•Disminuye el número de visitas a urgencias •Mejora del cumplimiento terapéutico •Reduce del número de depresiones •Disminución del nº de bajas laborales
  11. 11. EDUCAR 2.0 ¿CÓMO?PACIENTE con enfermedad crónica
  12. 12. Para ello es necesario formar a los/aspacientes en redes sociales y salud 2.0
  13. 13. “Las redes sociales, que conectan pacientes crónicos con sus familiares y amigos, ofrecen resultados positivos de adherencia al tratamiento y medicación, así como en la evolución de la enfermedad”.
  14. 14. UNO de mis proyectos más queridos i Una proyecto muy nnovador conmuchos blogs, videos de calidad, unacomunidad de pacientes formadores, un twitter muy activo y vídeos de calidad
  15. 15. La estrategia de laescuela depacientes
  16. 16. La WEB (www.escueladepacientes.es) - Vídeos - Guías informativas - Enlaces de interés - Cursos, talleres - Noticias - Acceso directo a redes sociales y blogs… -Información sobre asociaciones…
  17. 17. AULA VIRTUALAdemás de información y recursos, esta nueva estrategia en elAula Virtual incluye un foro: herramienta para favorecer lacomunicación entre formadores/as…
  18. 18. CONTINUIDAD de la formaciónpresencial y virtual con mensajes vía internet
  19. 19. +VIDEOS
  20. 20. Y+
  21. 21. 1.Más blogs facilitando la interacción 2.Videoblogs 3.Más testimonios 4.Blogs sobre habilidades de comunicación, emocionales, …BLOG DE BLOGS de testimonios de pacientes
  22. 22. OTRAS REDES SOCIALESASMADIABETESCONSEJOS ligados asexualidad, tabaco,alcohol, otras drogas,ejercicio físico,alimentación
  23. 23. Plataforma online de formación•Con aula virtual de formación paraformadores•Con aula para realizar sesiones deformación continuada•Con aula para realizar cursos deformación virtual AULA VIRTUAL
  24. 24. Digitalizarlas guías
  25. 25. Librosdigitales E-books
  26. 26. Juegos para aprender a cuidarse Concursos en la red
  27. 27. 3. Conclusionespara emprender
  28. 28. Las organizaciones del futuro se caracterizarán por un nivel de participación de todos los actores bastante diferente al actual: a. Papel más activo de los pacientes en el proceso de decisión clínica b. Papel más central de la ciudadanía, con participación real en órganos de decisión c. Cuestionamiento de los profesionales de los modelos organizativos, normalmente planteados desde arriba d. Modelos top-down de construcción del aprendizaje (autoprendizaje dirigido por los enlaces, referencias y documentos que circulan por la red, revisados y comentados por los profesionales)
  29. 29. ¿MODA o…….?
  30. 30. 1. Innovadora 2. abierta al mundo3. con ganas de hacer cosas nuevas y diferentes 4. con miras amplias 5. con iniciativa 6. capaz de tomar riesgos 7. motivadora y entusiasmadora de la gente 8. Creativa 9. perseverante y resistente a las frustaciones10.tiene claro lo que quiere conseguir y lucha por ello, intenta conseguir resultados que se convierten en motivadores de sí misma y de la gente con la que trabaja
  31. 31. Co
  32. 32. ContinuidadComplementariedad Colaboración
  33. 33. SON TIEMPOS paraHACER LAS COSAS DE OTRA FORMA
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×