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El e-paciente y la escuela de pacientes
 

El e-paciente y la escuela de pacientes

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El e-paciente: Necesidades del paciente conectado ...

El e-paciente: Necesidades del paciente conectado
Cómo responder a las necesidades de información, formación y conocimiento de pacientes y familiares. La importancia de la
Formación: la experiencia de la Escuela de Pacientes

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    El e-paciente y la escuela de pacientes El e-paciente y la escuela de pacientes Presentation Transcript

    • eHealth Trends 2013 Telemedicina, Gamificación y Movilidad Formación de pacientes:para, sobre, sin, con, contra,…….ENTRE: El e-paciente: Necesidades della experiencia de la conectado paciente Escuela de Pacientes Cómo responder a las necesidades de información, formación y conocimiento de pacientes y familiares. La importancia de la Formación: la experiencia de la Escuela de Pacientes Madrid, 6 de febrero de 2013
    • DE TÚ A TÚ De igual a igual De paciente A paciente“Tú me lo enseñabas, ahora lo he aprendido”. Formación e información también 2.0
    • “si el paciente noquiere hacer algo, no lo hará”Kate Lorig
    • Información sanitaria tradicional = paternalista Hablar con los pacientes, no para los pacientes
    • En el siglo XXI... Modelo de decisiones compartidas(llamado de partnership) un modelo de relación con el paciente no jerárquico. Tanto a los pacientes como a losprofesionales sanitarios se les considera expertos. PARTICIPACIÓN Y RESPETO MUTUO
    • HOY, la educación en el autocuidado,la educación entre pacientes, la educación pacienteApaciente -recomendada por la OMS en el Nuevo Modelo de CuidadosCrónicos- hace alpaciente capaz de tomar decisiones respecto a su salud, favoreciendo los cambios conductuales necesarios para la prevención y tratamiento de las enfermedades crónicas.
    • EDUCARPACIENTE ACTIVO/EXPERTO: aquel paciente que se sabe el principalresponsable de su salud, decide cuidarse, y tiene las habilidades, la motivación y la confianza para hacerlo, siempre en colaboración con el profesional sanitario PACIENTE
    • EDUCARDEL MÉDICO – ENFERMERA EXPERTO/A AL PACIENTEO AL PACIENTE ACTIVO, EXPERTO en su enfermedad, FORMADO e INFORMADO PACIENTE
    • ProfesionalesFORMADORES PACIENTES No sólo los pacientes tienen que aprender a generar y acceder a información sanitaria en Internet, sino también los profesionales
    • La Escuela de Pacientes es un proyectode formación de pacientes, entre pacientes, en los que los pacientes formados en esta Escuela, enseñan a otros como vivir mejor con su enfermedad.
    • El objetivo de la Escuela de Pacientes es hacer posible el intercambio de conocimientos y experiencias sobre el manejo de distintas enfermedades, especialmente las crónicas, entre los propios pacientes y entre las personas que los cuidan
    • Personas conENFERMEDAD CRÓNICA 1. Dificultad en la toma de decisiones 2. Alteraciones en el estado de ánimo 3. Problemas en la relación médico-paciente 4. Problemas en el ámbito familiar o laboral 5. Falta de adherencia a tratamientos o consejos de salud 6. Problemas en la alimentación 7. Falta de ejercicio físico 8. Dificultades en el manejo del dolor, etc
    • LA FORMACIÓN ENTRE IGUALES ME APORTA…1. Suma de sinergias y red de apoyos2. Saber que no estamos solos3. Creación de lazos entre nosotros4. Conocimientos para llevar mi vida lo más feliz posible5. Experiencias6. Mejorar nuestra formación para poder ayudar a los nuestros7. Saber que estamos unidos a los compañeros8. La sensación de saber que en nuestra lucha contamos con iguales9. Nuestro apoyo moral y afectivo10.Que sirvo para algo
    • Resultados de la formación por pacientes expertos (Standford): •Incremento de la autoestima •Incorpora el manejo de hábitos de vida saludable•Disminuye el número de visitas a urgencias •Mejora del cumplimiento terapéutico •Reduce del número de depresiones •Disminución del nº de bajas laborales
    • #pacienteApaciente A.Buenas prácticas en 2.0 B.Nuestra estrategia 2.0 y nuestros proyectos de futuro C.Conclusiones
    • EDUCAR 2.0 ¿CÓMO? PACIENTEEducación 2.0 del paciente, contra el paciente, a pesardel paciente, sobre el paciente, para el paciente, sin el paciente, con el paciente, orientada al paciente, centrada en el paciente……ENTRE PACIENTES
    • A
    • Red de escuelas y centros de formación de pacientes Programa Universidad paciente de Pacientes activo del País Vasco Escuela deRedciudadana Pacientes Forum Clinicdeformadoresen seguridaddel paciente Escuela de Salud y Cuidados de Escuela de salud y Castilla y La ciudadanía de Galicia Mancha Paciente Experto Cataluña
    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
    • 5.
    • La WEB (www.escueladepacientes.es) - Vídeos - Guías informativas - Enlaces de interés - Cursos, talleres - Noticias - Acceso directo a redes sociales y blogs… -Información sobre asociaciones…
    • B
    • Aula Virtual: Herramienta de documentación y apoyo ycomunicación entre los/as formadores/ashttp://si.easp.es/escueladepacientes/ • Documentación y recursos de apoyo al formador/a • Foro de comunicación • Información actualizada sobre novedades didácticas
    • AULA VIRTUALLas Aulas de cáncer de mama, insuficiencia cardiaca, diabetes yfibromialgia (en 2012) cuentan también en el Aula Virtual con unanueva estrategia…
    • AULA VIRTUALAdemás de información y recursos, esta nueva estrategia en elAula Virtual incluye un foro: herramienta para favorecer lacomunicación entre formadores/as…
    • Con Salvador Jesus Romer Sa
    • ACUERDO DECOLABORACIÓN CON KRONET
    • • CHATS con profesionales relacionados con las enfermedades que estamos trabajando• A partir de convenios con sociedades científicas y con los planes integrales de salud
    • ¿Qué aportan las redes sociales alos/las pacientes?
    • Palabras que curan
    • •¿Y en elFuturo?
    • 1.Más blogs ligado a enfermedades?2.Mejorar su gestión para facilitar interacción3.Videoblogs4.Juegos y APPs5.Más testimonios6.Blogs sobre habilidades de comunicación, emocionales, …
    • ASMADIABETESCOCINAR RICO y SANOCONSEJOS ligados asexualidad, tabaco,alcohol, otras drogas,ejercicio físico,alimentación
    • Plataforma online de formación•Con aula virtual de formación paraformadores•Con aula para realizar sesiones deformación continuada•Con aula para realizar cursos deformación virtual AULA VIRTUAL
    • +VIDEOS
    • Digitalizarlas guías
    • Apps
    • Libros E-booksdigitales De los testimonios de los 6 blogs
    • Juegos para aprender a cuidarse Concursos en la red
    • 3.Conclusiones 2.0#pacienteApaciente
    • EDUCAR 2.0 ¿CÓMO? PACIENTEEducación ENTRE PACIENTES
    • Dime y olvidaré, enséñame y recordaré, facilita miparticipación y comprenderé
    • ContinuidadComplementariedad Colaboración
    • EVALUAR
    • Declaración de Granada sobre formación de pacientes #pacienteApaciente 1. Facilitar espacios de encuentro o comunidades 2.0 donde pacientes se ayuden entre pacientes a partir de buenas prácticas, que hayan sido evaluadas y que sean compartidas entre ellos/as para ayudar a mejorar su calidad de vida. 2. Incorporar innovaciones, como las relacionadas con redes sociales, que pueden facilitar el acceso y la formación a todos los pacientes que las necesiten, sin que sus condiciones de vida sean un obstáculo para ello.
    • SON TIEMPOS paraHACER LAS COSAS DE OTRA FORMA