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Aprendizagem Intergeracional na sala de aula - O Projecto Teclar no 1º ciclo
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Aprendizagem Intergeracional na sala de aula - O Projecto Teclar no 1º ciclo

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Comunicação realizada no "Congresso 1º ciclo - Práticas Curriculares de Sucesso"; dia 5 de Abril de 2008; por Conceição Coelho e Joana Viana.

Comunicação realizada no "Congresso 1º ciclo - Práticas Curriculares de Sucesso"; dia 5 de Abril de 2008; por Conceição Coelho e Joana Viana.

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Aprendizagem Intergeracional na sala de aula - O Projecto Teclar no 1º ciclo Presentation Transcript

  • 1. http://projectoteclar.blogspot.com “ Congresso 1º Ciclo – Práticas Curriculares de Sucesso” | 5 de Abril de 2008 Aprendizagem Intergeracional na sala de aula O Projecto Teclar no 1º ciclo Conceição Coelho [email_address] Joana Viana [email_address]
  • 2. Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 3. A Escola Eb1/JI de Cruz d’Areia Agrupamento de Escolas José Saraiva Leiria Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 4. Pré–Escolar – 3 Turmas – 70 alunos 1º CEB – 8 Turmas – 164 alunos 1 sala TEACCH ( Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children ) – 6 alunos Populaç ão Escolar Contexto Escolar Eb1/JI de Cruz da Areia - Leiria Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 5. Contexto Sócio-económico
    • Meio predominantemente urbano (periferia da cidade de Leiria)
    • Composição sociológica mista: classe média/superior; meios populares; imigrantes (PALOPs, Brasil, leste europeu, …)
    Escola Pública Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 6. Projecto Curricular de Agrupamento
    • Promover a escolarização como forma de valorização pessoal e de promoção de valores
    • Promover a ligação escola/meio
    • Articular vertical e horizontalmente os conteúdos, de modo a que o currículo se desenvolva de uma forma integrada
    • Incutir nos alunos o respeito pela preservação do património cultural
    Projecto Educativo do Agrupamento Conviver e Aprender Escolas José Saraiva - Leiria Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 7. Projecto Curricular de Turma Tema do Plano de Actividades de Escola: Carta da Terra – Agenda 21. APRENDIZAGEM SABER CONHECIMENTO INTERDISCIPLINARIDADE CIDADANIA COOPERAÇÃO AUTONOMIA PARTILHA ECOLOGIA Tema: N ós e os Outros - Ser Cidadão Palavras-chave Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 8. Objectivos
    • Promover a qualidade das aprendizagens e o sucesso dos alunos
    • Contribuir para diminuir alguns dos aspectos considerados deficitários e expressos no diagnóstico da turma
    • Envolver o maior número de Pais/Encarregados de Educação no processo de ensino/aprendizagem dos alunos na escola e em casa
    • Incentivar comportamentos dos alunos promotores de saúde e de respeito pelo ambiente
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 9. Objectivos
    • Proporcionar ambiente para a criação de um grupo/turma coeso, solidário e participativo na comunidade educativa
    • Promover o intercâmbio entre grupos distintos de modo a incentivar a partilha e o respeito pela diferença
    • Desenvolver a relação escola/comunidade local
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 10. Prioridades Educativas do PCT
    • Incentivar os alunos a Saber Ser e Estar na Escola e na Sociedade
    • Formar cidadãos nos princípios da ecologia e da protecção/preservação ambiental
    • Valorizar a língua materna como instrumento privilegiado da comunicação
    • Desenvolver o raciocínio lógico matemático e a capacidade de resolução de problemas
    • Promover o espírito crítico e de inter ajuda através de dinâmicas de grupo e de outros recursos
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 11. Compet ências Gerais
    • Mobilizar saberes - culturais, científicos, tecnológicos - para a compreensão da realidade e a abordagem de situações e problemas do quotidiano
    • Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa
    • Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio
    • Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns
    • Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 12. Compet ências Transversais
    • Participar em actividades, individuais e colectivas, visando aprendizagens de acordo com regras estabelecidas
    • Identificar, seleccionar e aplicar métodos de trabalho e de estudo
    • Analisar a adequação dos métodos de trabalho e de estudo formulando opiniões, sugestões e propondo alterações
    • Pesquisar, organizar, tratar e produzir informação em função das necessidades, dos contextos e das situações
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 13.
    • Estudo do Meio
    • Língua Portuguesa
    Áreas Curriculares Car ácter Interdisciplinar Áreas de Ênfase Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 14. Ensinar e Aprender entre Gerações com Tecnologias Projecto Teclar Escola Superior de Educação de Leiria (ESE-IPL)
    • Desde Novembro de 2005
    • 28 adultos
    • 53 alunos do 1º ciclo
    • 3 escolas do 1º ciclo
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 15. Aproximar os mais velhos dos mais novos, em termos de conhecimentos e aprendizagens, associadas ao uso do computador e da Internet Mobilizar os saberes, interesses e experiências dos adultos Objectivos Projecto Teclar Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 16. Oportunidade de aprenderem a usar de modo útil e pertinente o computador e a Internet Adultos Crianças do 1º ciclo Contribuindo para a educação escolar de Projecto Teclar Estratégia Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 17. Projecto Teclar Constituem o impulso das aprendizagens realizadas, troca de saberes e interacção colaborativa entre as duas gerações TIC (uso do computador e da Internet) Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 18.
    • 20 alunos (19 do 4º ano + 1 do 3º ano)
    • 16 rapazes + 4 raparigas (8 aos 11 anos)
    • 19 vindos juntos desde o 1º ano
    • 5 alunos com NEEs, incluindo 2 NEEPs (Espectro de Autismo e Síndroma de Asperger). 1 frequenta a sala TEACCH
    • Composição sociológica mista
    Turma do 1º ciclo Professora do 1º ciclo 3 Estagiárias (Licenciatura do EB – 1º ciclo) Intervenientes Auxiliar Educativa Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 19. Adultos Intervenientes
    • 16 adultos
    • 60 aos 79 anos
    • 7 homens + 9 mulheres
    • Aposentados
    • Profissões exercidas: professores, bancários, funcionários públicos, enfermeira, farmacêutica, serralheiro, entre outros.
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 20. Início em Novembro de 2007 - ESEL
    • 1ª dia – apresentação (depois de troca de e-mails)
    Trabalho Colaborativo Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 21. Pequenos Crescidos Como se chamavam uns aos outros: Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 22. Carta da terra Tema Base
    • Tema do Projecto do Núcleo de Escolas
    • Sub-tema do Projecto Curricular de Turma
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 23. Organizaram-se em grupos
    • 4 crianças + 3 adultos (média)
    Fases do trabalho Escolheram o tema do projecto em cada grupo
    • Animais em vias de extinção e o aquecimento global – Defensores da Natureza
    • Animais em vias de extinção no território português - Informáticos
    • Animais em vias de extinção – Protectores do Ambiente
    • Água potável - Pesquisadores
    • Direitos dos animais - Portugueses
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 24. Fases do trabalho em grupo
    • Pesquisa de informação em várias fontes
    • Análise, organização e selecção da informação
    • (Escola dos Pequenos)
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 25. Fases do trabalho em grupo
    • Escrita e sistematização
    • Uso do Google Earth para situar zonas geográficas referidas nos trabalhos
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 26. Fases do trabalho em grupo
    • Decisão sobre o modo de apresentação do projecto final (comunicação virtual – MSN e e-mail)
    • Construção de propostas para o Postal de Natal (concurso) - (comunicação MSN)
    • Votação no blog do Postal de Natal
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 27. Fases do trabalho em grupo
    • Pesquisa e selecção de imagens
    • Organização gráfica do projecto
    • Preparação da apresentação final
    • Mensagens no blog por parte dos Crescidos com desafios, problemas e histórias para os Pequenos
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 28. Fases do trabalho em grupo
    • Apresentação final dos Projectos de cada grupo
    • Comunidade educativa
    • Familiares e amigos das crianças e dos adultos
    • Divulgação do trabalho desenvolvido
    • A Comunicação por e-mail foi uma constante ao longo do Projecto.
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 29. Mais-valias…
    • Para as crianças…
    • Saber mais e melhor nas diferentes áreas disciplinares
    • Desenvolvimento e sistematização de competências em TIC
    • Desenvolver competências gerais e transversais
    • Trocar saberes e experiências/vivências inter-pessoais
    • Valorizar os seus conhecimentos
    O que se conseguiu? Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 30.
    • Para as crianças…
    • Resolver problemas e conflitos em grupo
    • Participar na construção de um grupo coeso e solidário
    • Respeitar o outro
    Mais-valias… O que se conseguiu? Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 31.
    • Para os adultos
    • Mobilizar os saberes e experiências de vida de forma significativa
    • Realizar aprendizagens em diversas áreas (cultura geral)
    • Desenvolver competências em TIC
    • Trabalhar em grupo
    Mais-valias… O que se conseguiu? Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 32.
    • Para os adultos
    • “ Praticar” a democracia
    • Vivenciar os valores que teorizam
    • Elevar auto-estima, auto-confiança, motivação
    • Ocupar os tempos livres – combater a solidão
    • Conhecer novas pessoas e alargar a rede de amigos
    Mais-valias… Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo” O que se conseguiu?
  • 33.
    • Artigos no Diário de Leiria - visibilidade e reconhecimento da comunidade local, satisfação dos pais
    Para além dos livros, dos computadores e da Internet Mais-valias… Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 34.
    • Testemunho de um convidado (Médico Veterinário e Investigador em animais selvagens, especializado na conservação de felinos) sobre as experiências vividas com Animais Selvagens em África
    Para além dos livros, dos computadores e da Internet Mais-valias… Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 35.
    • Testemunhos das experiências vividas pelos Crescidos quando crianças
    • O pião no recreio
    • Hino dos Pequenos e Crescidos
    • Lanches convívio
    Mais-valias… Para além dos livros, dos computadores e da Internet Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 36. Vídeos…
    • Ambiente na ESE Leiria
    • Ambiente na escola 1º ciclo
    Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 37. Espaço de comunicação e partilha Blog – comunidade do Projecto Teclar Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”
  • 38. Obrigado! Conceição Coelho [email_address] Joana Viana [email_address] http://projectoteclar.blogspot.com Conceição Coelho Joana Viana “ Aprendizagem Intergeracional na sala de aula: o Projecto Teclar no 1º ciclo”